“擇?！苯箲]何時(shí)了27

2012年，浙江省強(qiáng)令將公辦義務(wù)教育階段學(xué)校擇校率控制在5%以下。隨后，該省多個(gè)城市宣布公辦義務(wù)教育完全按學(xué)區(qū)來(lái)招收學(xué)生，從此“學(xué)區(qū)房”受到追捧。圖為寧波市某樓盤(pán)高舉“學(xué)區(qū)房”旗號(hào)吸引購(gòu)房者。（來(lái)源：中國(guó)寧波網(wǎng)）

新建小區(qū)、外來(lái)務(wù)工人員子女成倍增加，使得城區(qū)學(xué)校不堪重負(fù)；為了能進(jìn)入城區(qū)的學(xué)校就讀，全國(guó)多地都出現(xiàn)了家長(zhǎng)為給孩子報(bào)名而通宵排隊(duì)的現(xiàn)象。2013年8月22日凌晨，河南鄭州多個(gè)小學(xué)的門(mén)前排起了長(zhǎng)龍，家長(zhǎng)們有的帶著帳篷，有的帶著涼席或者小板凳。真是可憐天下父母心！

（來(lái)源：人民網(wǎng)）

“擇?！?，即在教育資源不夠均衡的情況下，有選擇地進(jìn)入一所教學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校，這種現(xiàn)象在“小升初”階段尤為明顯，已經(jīng)成為一種“社會(huì)焦慮”。近年來(lái)，國(guó)家及地方先后出臺(tái)了多項(xiàng)治理政策，“擇?！爆F(xiàn)象得到了一定程度的緩解，但問(wèn)題依然不少，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展可謂任重道遠(yuǎn)。

為了緩解家長(zhǎng)對(duì)名校的“饑渴”，2013年，南京市的多所小學(xué)試行“搖號(hào)擇?！保巡糠帧盁狳c(diǎn)小學(xué)”的空余學(xué)額拿出來(lái)，通過(guò)搖號(hào)讓片區(qū)內(nèi)更多學(xué)生有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此舉十分誘人，讓家長(zhǎng)們“趨之若鶩”。圖為2013年6月22日，南京某“熱點(diǎn)小學(xué)”搖號(hào)后，一位帶著老花鏡的老奶奶在費(fèi)力地尋找著自己孫子的名字。（來(lái)源：光明網(wǎng)）

優(yōu)質(zhì)的公辦小學(xué)擠不進(jìn)，“學(xué)區(qū)房”也不是人人買(mǎi)得起，如此一來(lái)，辦學(xué)條件較好的民辦小學(xué)又成了“香餑餑”。圖為2012年4月14日，浙江省發(fā)布“史上最嚴(yán)擇校限制令”第一年，杭州育才小學(xué)“幼升小”火爆的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。（來(lái)源：新華網(wǎng)）

“名?！笔菙D進(jìn)去了，但真的就能讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育嗎？看看這個(gè)班的孩子，看看課桌與課桌之間的距離！由此可見(jiàn)，消除“大班額”、改變家長(zhǎng)的“名校情結(jié)”已是迫在眉睫?。ㄙY料圖片）（責(zé)編 歐金昌）

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2012年，浙江省強(qiáng)令將公辦義務(wù)教育階段學(xué)校擇校率控制在5%以下。隨后，該省多個(gè)城市宣布公辦義務(wù)教育完全按學(xué)區(qū)來(lái)招收學(xué)生，從此“學(xué)區(qū)房”受到追捧。圖為寧波市某樓盤(pán)高舉“學(xué)區(qū)房”旗號(hào)吸引購(gòu)房者。（來(lái)源：中國(guó)寧波網(wǎng)）

新建小區(qū)、外來(lái)務(wù)工人員子女成倍增加，使得城區(qū)學(xué)校不堪重負(fù)；為了能進(jìn)入城區(qū)的學(xué)校就讀，全國(guó)多地都出現(xiàn)了家長(zhǎng)為給孩子報(bào)名而通宵排隊(duì)的現(xiàn)象。2013年8月22日凌晨，河南鄭州多個(gè)小學(xué)的門(mén)前排起了長(zhǎng)龍，家長(zhǎng)們有的帶著帳篷，有的帶著涼席或者小板凳。真是可憐天下父母心！

（來(lái)源：人民網(wǎng)）

“擇校”，即在教育資源不夠均衡的情況下，有選擇地進(jìn)入一所教學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校，這種現(xiàn)象在“小升初”階段尤為明顯，已經(jīng)成為一種“社會(huì)焦慮”。近年來(lái)，國(guó)家及地方先后出臺(tái)了多項(xiàng)治理政策，“擇校”現(xiàn)象得到了一定程度的緩解，但問(wèn)題依然不少，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展可謂任重道遠(yuǎn)。

為了緩解家長(zhǎng)對(duì)名校的“饑渴”，2013年，南京市的多所小學(xué)試行“搖號(hào)擇?！?，把部分“熱點(diǎn)小學(xué)”的空余學(xué)額拿出來(lái)，通過(guò)搖號(hào)讓片區(qū)內(nèi)更多學(xué)生有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此舉十分誘人，讓家長(zhǎng)們“趨之若鶩”。圖為2013年6月22日，南京某“熱點(diǎn)小學(xué)”搖號(hào)后，一位帶著老花鏡的老奶奶在費(fèi)力地尋找著自己孫子的名字。（來(lái)源：光明網(wǎng)）

優(yōu)質(zhì)的公辦小學(xué)擠不進(jìn)，“學(xué)區(qū)房”也不是人人買(mǎi)得起，如此一來(lái)，辦學(xué)條件較好的民辦小學(xué)又成了“香餑餑”。圖為2012年4月14日，浙江省發(fā)布“史上最嚴(yán)擇校限制令”第一年，杭州育才小學(xué)“幼升小”火爆的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。（來(lái)源：新華網(wǎng)）

“名?！笔菙D進(jìn)去了，但真的就能讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育嗎？看看這個(gè)班的孩子，看看課桌與課桌之間的距離！由此可見(jiàn)，消除“大班額”、改變家長(zhǎng)的“名校情結(jié)”已是迫在眉睫?。ㄙY料圖片）（責(zé)編 歐金昌）

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2012年，浙江省強(qiáng)令將公辦義務(wù)教育階段學(xué)校擇校率控制在5%以下。隨后，該省多個(gè)城市宣布公辦義務(wù)教育完全按學(xué)區(qū)來(lái)招收學(xué)生，從此“學(xué)區(qū)房”受到追捧。圖為寧波市某樓盤(pán)高舉“學(xué)區(qū)房”旗號(hào)吸引購(gòu)房者。（來(lái)源：中國(guó)寧波網(wǎng)）

新建小區(qū)、外來(lái)務(wù)工人員子女成倍增加，使得城區(qū)學(xué)校不堪重負(fù)；為了能進(jìn)入城區(qū)的學(xué)校就讀，全國(guó)多地都出現(xiàn)了家長(zhǎng)為給孩子報(bào)名而通宵排隊(duì)的現(xiàn)象。2013年8月22日凌晨，河南鄭州多個(gè)小學(xué)的門(mén)前排起了長(zhǎng)龍，家長(zhǎng)們有的帶著帳篷，有的帶著涼席或者小板凳。真是可憐天下父母心！

（來(lái)源：人民網(wǎng)）

“擇校”，即在教育資源不夠均衡的情況下，有選擇地進(jìn)入一所教學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校，這種現(xiàn)象在“小升初”階段尤為明顯，已經(jīng)成為一種“社會(huì)焦慮”。近年來(lái)，國(guó)家及地方先后出臺(tái)了多項(xiàng)治理政策，“擇?！爆F(xiàn)象得到了一定程度的緩解，但問(wèn)題依然不少，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展可謂任重道遠(yuǎn)。

為了緩解家長(zhǎng)對(duì)名校的“饑渴”，2013年，南京市的多所小學(xué)試行“搖號(hào)擇?！保巡糠帧盁狳c(diǎn)小學(xué)”的空余學(xué)額拿出來(lái)，通過(guò)搖號(hào)讓片區(qū)內(nèi)更多學(xué)生有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此舉十分誘人，讓家長(zhǎng)們“趨之若鶩”。圖為2013年6月22日，南京某“熱點(diǎn)小學(xué)”搖號(hào)后，一位帶著老花鏡的老奶奶在費(fèi)力地尋找著自己孫子的名字。（來(lái)源：光明網(wǎng)）

優(yōu)質(zhì)的公辦小學(xué)擠不進(jìn)，“學(xué)區(qū)房”也不是人人買(mǎi)得起，如此一來(lái)，辦學(xué)條件較好的民辦小學(xué)又成了“香餑餑”。圖為2012年4月14日，浙江省發(fā)布“史上最嚴(yán)擇校限制令”第一年，杭州育才小學(xué)“幼升小”火爆的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。（來(lái)源：新華網(wǎng)）

“名?！笔菙D進(jìn)去了，但真的就能讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育嗎？看看這個(gè)班的孩子，看看課桌與課桌之間的距離！由此可見(jiàn)，消除“大班額”、改變家長(zhǎng)的“名校情結(jié)”已是迫在眉睫?。ㄙY料圖片）（責(zé)編 歐金昌）

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