做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

孔凡寶　李本雄

摘要：創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是不可分割的關(guān)系。本文結(jié)合當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐，探討了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)系及意義。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室；創(chuàng)新型人才；教學(xué)改革

一、引言隨著我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程加快，對(duì)軍事人才的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合能力提出了更嚴(yán)、更高的要求。推行創(chuàng)新教育，不斷完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，確立以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為主要目標(biāo)的教育價(jià)值觀，這不僅是我國(guó)教育的首要任務(wù)和可持續(xù)發(fā)展的必要條件，也是當(dāng)前教育改革的重要使命。實(shí)驗(yàn)室作為院校教育三大支柱之一，是提高人才素質(zhì)和能力的重要基礎(chǔ)，尤其是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)學(xué)員科學(xué)文化基礎(chǔ)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)更為重要。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中已受到越來(lái)越廣泛的重視。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，建立實(shí)驗(yàn)課程新體系1改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)員綜合素質(zhì)

合理安排教學(xué)內(nèi)容，淘汰部分驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與演示實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)開設(shè)研究設(shè)計(jì)型綜合實(shí)驗(yàn)。調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，為更好地培養(yǎng)學(xué)員思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力創(chuàng)造條件。要因材施教，把教員指定實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ阶優(yōu)樵O(shè)立多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，并采取教員和學(xué)員共同講授相結(jié)合、教員示范和學(xué)員演示相結(jié)合的方法，以學(xué)員為主體，讓每一位學(xué)員以探索者的身份獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，掌握好各項(xiàng)操作技能，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。另外，為實(shí)驗(yàn)課專門制訂教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行單獨(dú)考核、單獨(dú)記分，建立獨(dú)立的課程體系。從根本上提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的地位，突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。

2改革考核方法，為有效評(píng)價(jià)學(xué)員創(chuàng)新能力提供保障

考試既是檢驗(yàn)教學(xué)效果的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，又是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的一種方法，更是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力的重要手段。傳統(tǒng)的考核過(guò)分偏重理論知識(shí)測(cè)試，忽視了運(yùn)用理論和操作能力考核。因此，對(duì)學(xué)員成績(jī)的評(píng)定要實(shí)行綜合評(píng)價(jià)，重點(diǎn)測(cè)試學(xué)員理解、掌握、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手的能力。多樣化評(píng)價(jià)方式由原來(lái)的教員評(píng)定變?yōu)閷W(xué)員的自評(píng)和學(xué)員之間的互評(píng)。改變傳統(tǒng)考核中只以對(duì)、錯(cuò)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。例如學(xué)習(xí)行為、表達(dá)能力、查閱文獻(xiàn)的能力以及解決問(wèn)題的思路和方法是否新穎獨(dú)特，是否有創(chuàng)造性等。

三、拓寬渠道，合理高效運(yùn)用現(xiàn)有資源1加強(qiáng)硬件建設(shè)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供物質(zhì)基礎(chǔ)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了良好的外部環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室不僅需要現(xiàn)代化裝備，還要實(shí)行科學(xué)化管理。良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和教學(xué)條件使學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣逐漸增大，不僅為實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供了先決條件，更為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供了有力保障。

2開放實(shí)驗(yàn)室，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供新的途徑

近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的開放已成為多數(shù)高校發(fā)展水平的重要標(biāo)志。開放實(shí)驗(yàn)室，可以給學(xué)員營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的環(huán)境，使學(xué)員的創(chuàng)造性在這個(gè)廣闊的空間中更好地體現(xiàn)出來(lái)。開放實(shí)驗(yàn)室就是要求學(xué)員根據(jù)自身特點(diǎn)選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)查閱文獻(xiàn)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法，讓他們盡早參與科研工作，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。開放實(shí)驗(yàn)室，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用和共享，同時(shí)還能使學(xué)員養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而提高動(dòng)手能力。

四、結(jié)語(yǔ)綜上所述，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是不可分割的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是實(shí)踐教學(xué)中一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，是學(xué)員把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于服務(wù)部隊(duì)的關(guān)鍵一步，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式，是以實(shí)驗(yàn)室為依托，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，這既是國(guó)家的需要，又是高校對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn)。

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