淺談黨組織在高職院校思想政治工作中的作用

鞠野飛

摘 要：黨的一切工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)均來(lái)自黨的基層組織，高職院校也不例外。在新的形勢(shì)下，特別是在黨的十八大提出新的工作中心和遠(yuǎn)大發(fā)展目標(biāo)后，在職教職工和學(xué)生中如何開(kāi)展工作，服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮和加強(qiáng)黨組織的作用這一課題，成了黨務(wù)工作者突出需要解決的問(wèn)題。本文重點(diǎn)提出了加強(qiáng)高職院校黨的建設(shè)的重大意義和思想政治工作的途徑和措施。

關(guān)鍵詞：黨組織 高職院校 政治 作用

黨的十八大報(bào)告從八個(gè)方面全面闡述了新形勢(shì)下提高黨組織建設(shè)科學(xué)化水平的總體思路，對(duì)于我們更好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織建設(shè)，進(jìn)一步做好黨組織建設(shè)工作指明了前進(jìn)方向。這是新時(shí)期我們做好各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于推動(dòng)新時(shí)期高職教育的快速、健康發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也為我們做好高職院校思想政治工作提出全新的課題。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮高職院校黨組織的主體作用，是打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才的關(guān)鍵。

一、加強(qiáng)思想政治工作，更好地實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

重視思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，高職院校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)強(qiáng)有力的思想政治工作。因此，必須將思政放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。

一是領(lǐng)導(dǎo)思想上要高度重視。黨組織特別是黨委書(shū)記要親自抓好思想政治教育工作，開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解廣大師生的思想動(dòng)態(tài)，幫助師生解決思想問(wèn)題，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。高職院校黨組織要把思想政治教育工作列入黨委的重要議事日程，要積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，定期分析師生思想動(dòng)態(tài)及其變化趨勢(shì)，依據(jù)實(shí)際情況，制訂教育計(jì)劃，落實(shí)具體措施，并做到有布置、有檢查、有總結(jié)。促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階。要結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持育人為本，德育為先，發(fā)揮黨組織政治核心作用，引導(dǎo)師生聚焦目標(biāo)。以好的黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦一流職業(yè)院校目標(biāo)。

二是樹(shù)立正確的辦學(xué)理念，找準(zhǔn)辦學(xué)方向。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)高校辦學(xué)形勢(shì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，高職院校黨委在辦學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持以馬克思主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，辦學(xué)面向社會(huì)，專(zhuān)業(yè)面向就業(yè)，課程面向崗位；堅(jiān)持“實(shí)踐出真知”和“相信每一個(gè)孩子都有成功的路可走”的科學(xué)辦學(xué)理念，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持辦大眾教育，為百姓服務(wù)；增強(qiáng)自身發(fā)展能力，加快發(fā)展步伐；堅(jiān)持“體制創(chuàng)新、特色優(yōu)勢(shì)和精品戰(zhàn)略”的原則，以質(zhì)量求生存，以品牌創(chuàng)效益。

三是發(fā)揮思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組作用，為思政工作提供組織保證。高職院校思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組是黨對(duì)廣大師生進(jìn)行思想政治教育的組織者、實(shí)施者。承擔(dān)著對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的培訓(xùn)、管理、考核和監(jiān)督的任務(wù)。只有充分發(fā)揮思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組的戰(zhàn)斗堡壘作用，形成思想政治教育的核心，才能使各部門(mén)的思想政治教育有所依靠，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政密切配合，黨政工團(tuán)齊抓共管，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

四是加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，確保學(xué)院發(fā)展德育先行。各類(lèi)高職院校在發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中，要堅(jiān)持以德為先。要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定《高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)操作規(guī)程》《基層組織思想政治建設(shè)制度》《在校學(xué)生思想政治制度》等規(guī)章制度，創(chuàng)新思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、目標(biāo)機(jī)制、運(yùn)作機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持“大教育觀”“大德育觀”，整合一切教育力量，發(fā)揮綜合效能，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

二、發(fā)揮基層組織作用，形成整體育人格局

高職院校思想政治教育工作要始終堅(jiān)持“時(shí)時(shí)育人、事事育人、處處育人、人人育人”的教育理念，努力形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的教育格局。

一是堅(jiān)持以教學(xué)為主渠道，增強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的育人功能。在教育教學(xué)中要堅(jiān)持做好黨建理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、法制紀(jì)律、心理健康、職業(yè)道德等方面的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)科教師在備課授課過(guò)程中，要認(rèn)真細(xì)致探究各門(mén)課程的思想政治教育資源，要求在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中同步進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握技能過(guò)程中，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

二是充分利用各基層黨組織的特點(diǎn)形成互助關(guān)系，形成以黨建帶動(dòng)團(tuán)支部建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等等，并通過(guò)黨委成員聯(lián)系系部、支部聯(lián)系班級(jí)、黨員聯(lián)系特困學(xué)生等黨建活動(dòng)的開(kāi)展，最大限度地調(diào)節(jié)和調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。使自律與他律，激勵(lì)與約束有機(jī)結(jié)合，有效引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。

三是廣大黨員經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。基層黨員要聯(lián)系優(yōu)秀學(xué)生、厭學(xué)及迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生等，分析了解他們的思想、學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地教育引導(dǎo)，使他們盡快樹(shù)立自信心、戰(zhàn)勝自我，走出困境。在生活上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們，在思想上激勵(lì)他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，用真心、愛(ài)心去培養(yǎng)他們。

四是切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工職業(yè)道德素質(zhì)。教育的根本問(wèn)題是教師的問(wèn)題，教師的根本問(wèn)題是師德問(wèn)題。高職院校黨組織要按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》要求，有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施，積極培養(yǎng)師德“骨干”，樹(shù)立師德先進(jìn)典型，大力宣揚(yáng)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，發(fā)揮“愛(ài)職教、鑄師魂”系列活動(dòng)和?？?bào)“師德論壇”等思想陣地作用，使大家行動(dòng)有方向，學(xué)習(xí)有榜樣。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的能夠適應(yīng)職教改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。

五是發(fā)揮學(xué)生組織的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。高職院校學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要充分發(fā)揮自身在思想政治教育工作中的主導(dǎo)作用，使思想政治工作豐富多彩、形式多樣。以新生軍訓(xùn)和入校教育為契機(jī)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法律法規(guī)教育，為學(xué)生完成學(xué)業(yè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。同時(shí)要加強(qiáng)警校共建，強(qiáng)化紀(jì)律管理。涉及學(xué)生教育管理的相關(guān)部門(mén)都要積極參與學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育和管理無(wú)盲區(qū)無(wú)死角，把學(xué)生引入“教育—養(yǎng)成—習(xí)慣”的良性循環(huán)軌道。

三、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，增強(qiáng)思政工作的實(shí)效性

加強(qiáng)思想政治教育，必須活化活動(dòng)載體，搭建教育平臺(tái)，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，把注意力和興奮點(diǎn)放在吸引學(xué)生全員參與進(jìn)來(lái)，使思想政治教育工作在校園內(nèi)遍地開(kāi)花。

一是以豐富的校園文化為載體，積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，著眼于學(xué)生健康和諧發(fā)展。發(fā)揮“校園文化節(jié)”和校園內(nèi)文化長(zhǎng)廊的作用，宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，展示大學(xué)生的文學(xué)書(shū)畫(huà)作品和專(zhuān)業(yè)技能產(chǎn)品。在教室、實(shí)訓(xùn)室、宿舍、食堂張貼古今中外政治、科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的名人格言，隨時(shí)給學(xué)生以心靈啟迪。經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)賽和才藝展示、文藝演出等活動(dòng)，滿足大學(xué)生業(yè)余文化生活需要，發(fā)揮寓教于樂(lè)、潛移默化的育人功能。充分發(fā)揮大學(xué)生“文明禮儀社”“影視文學(xué)社”“心橋社團(tuán)”“書(shū)法協(xié)會(huì)”“球類(lèi)俱樂(lè)部”等社團(tuán)作用，使之成為校園文化活動(dòng)的主力軍，為大學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)提供廣闊的舞臺(tái)。

二是發(fā)揮思想政治教育平臺(tái)的作用，激發(fā)學(xué)生廣泛參與。充分運(yùn)用好職業(yè)院校業(yè)余黨校主陣地作用，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論、了解時(shí)事政策、把握時(shí)代脈搏的主渠道，不斷提升品德修養(yǎng)。在教育管理過(guò)程中要始終把遵紀(jì)守法、按章辦事貫徹到德育工作之中。定期聘請(qǐng)公安、消防、司法界專(zhuān)家作法制教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。發(fā)揮法制副院長(zhǎng)日常的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)作用，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。發(fā)揮心理健康咨詢中心的職能作用，開(kāi)通“青春熱線”，由專(zhuān)職教師作免費(fèi)義務(wù)咨詢服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到積極的教育引導(dǎo)作用。

三是探索思想政治教育新途徑新方法，制定最佳獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要根據(jù)問(wèn)題生、學(xué)困生、心理障礙生、學(xué)籍異動(dòng)生等學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異，采取不同方式施教。發(fā)揮學(xué)生黨支部作用，通過(guò)黨小組幫教活動(dòng)，從細(xì)節(jié)做起，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。營(yíng)造求上進(jìn)、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、重禮儀的文化氛圍。要積極探索和創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以正面教育引導(dǎo)為主，加大表彰力度，注重學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，使每一位遵校規(guī)、守校紀(jì)的在校學(xué)生都能有機(jī)會(huì)獲得不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。以此調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造條件。

四是加快形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮黨組織思政教育的合力作用。學(xué)校、家庭、社會(huì)是影響學(xué)生思想道德?tīng)顩r的三個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的重要環(huán)節(jié)，是缺一不可的整體。學(xué)校要通過(guò)“家長(zhǎng)委員會(huì)”與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，跟蹤學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和變化，與家長(zhǎng)形成教育同盟。社會(huì)教育是家庭教育和學(xué)校教育的延伸。社會(huì)中有許多有益的教育資源。我們必須主動(dòng)出擊，搶占陣地，建立校外教育機(jī)構(gòu)，整合社會(huì)教育力量，開(kāi)發(fā)利用社會(huì)教育資源。社會(huì)是個(gè)大課堂，社會(huì)上流行的各種時(shí)尚、觀念對(duì)學(xué)生的心理和品格有著重要影響。學(xué)校要成立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”“三位一體”教育協(xié)調(diào)指導(dǎo)組，由黨委書(shū)記牽頭負(fù)總責(zé)，由黨委成員分組指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)“三位一體”教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。只有不斷探索、總結(jié)、完善“三位一體”教育的機(jī)制、內(nèi)容、方法，三方面相互配合，協(xié)調(diào)一致，才能更好地發(fā)揮黨組織思想政治教育的合力作用。

總之，高校黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作面臨很多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，基層黨組織工作人員必須要站在時(shí)代發(fā)展的高度去思考去創(chuàng)新去開(kāi)拓。習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)主持召開(kāi)高校黨建工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“高校是重要的教育陣地，也是重要的思想文化陣地。各級(jí)黨委要牢牢把握社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方向，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，特別是青年教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，不斷提高高校黨建工作科學(xué)化水平”。我們要以習(xí)總書(shū)記講話精神為指針，開(kāi)闊思路、與時(shí)俱進(jìn)、積極探索有實(shí)效、受學(xué)生歡迎的組織活動(dòng)方式和組織建設(shè)形式，不斷增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（作者單位：松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院）