淺析菲利犯罪學思想及當今之思考

劉振華

摘 要：菲利將社會學因素引入對犯罪原因的研究，認為犯罪是“社會學因素”“自然因素”和“人類學因素”相互共同作用于人的結(jié)果。對犯罪進行社會預防是比單純的刑罰更為徹底和有效的預防減少犯罪的措施。此理論對今天我們研究犯罪，進而預防和減少犯罪有重大的理論指導作用。

關(guān)鍵詞：菲利；犯罪社會學；預防控制犯罪；和諧社會

中圖分類號：D917 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）21-0070-02

恩里思·菲利（Enrico Ferri，1856-1929）是著名的刑法學家、犯罪社會學派的創(chuàng)始人。菲利注重運用實證的方法研究，側(cè)重從社會方面尋找犯罪的原因，并用實證的研究方法得出了“個人、自然、社會”的三元犯罪原因論。同時，針對古典學派以刑罰來治理犯罪，菲利提出了用刑罰的替代措施來彌補刑罰之不足，從而來預防和減少犯罪。今天社會，各種矛盾沖突加劇，黨的十八屆三中全會提出了進一步推進司法改革的要求，建設(shè)法治中國。其中，尤其提到了廢止勞動教養(yǎng)制度，此舉，得到了學界和廣大社會民眾的高度評價。隨著勞教制度的廢除，我們歡呼雀躍，但同時，不禁要想到如何構(gòu)建一個既符合中國國情，同時又能將解決社會矛盾和尊重人民基本權(quán)利兼顧的司法機制？這時，我們不妨反觀一下菲利教授的犯罪社會學理論，其從社會學角度去研究犯罪、預防犯罪、治理犯罪的觀點，或許對我國新的糾紛解決機制的建立，有所啟迪和裨益。

一、菲利的犯罪原因理論

眾所周知，菲利師從“犯罪學之父”的龍勃羅梭，在其影響下，菲利的犯罪原因觀自然帶有很濃厚的犯罪人類學色彩，同時，菲利研究犯罪問題的方法論也受到龍勃羅梭的影響。但菲利又處于世紀之交的時代，古典學派雖盛行多年，但面對當時犯罪數(shù)量不斷增長的現(xiàn)實，卻無能為力。這就使得菲利的犯罪學觀點充滿了對古典學派的批判。站在既有理論無法解決現(xiàn)實問題而新的理論尚未形成的風口浪尖之上，菲利既繼承前人觀點，同時又進行變革，并取得重大突破。通過轉(zhuǎn)變，菲利使得自己的犯罪原因觀點朝著更為科學的方向發(fā)展，并極大地推動了犯罪社會學理論的進步。

（一）犯罪人類學到犯罪社會學

菲利贊同其師龍勃羅梭的觀點，以犯罪人類學的視角去解釋犯罪。但龍勃羅梭“天生犯罪人”的觀點，從一開始就飽受爭議，在人們的批評之中，菲利的犯罪原因理論發(fā)生了重大改變。他逐漸發(fā)現(xiàn)，不僅犯罪人而且所有的人都是生活在社會中的社會人。人自身的人類學因素同人類生活的社會中的其他因素間必然存在著一定的聯(lián)系。人僅有先天的生理缺陷，而無后天不良社會因素的影響，犯罪行為也不會發(fā)生。就此，菲利將社會因素引入犯罪原因之中，認為“犯罪是行為人的人類學因素以及自然和社會環(huán)境共同起作用的結(jié)果”，就此，將犯罪人類學發(fā)展到犯罪社會學。

菲利雖然沒有認識到今天我們認為的社會性在個人行為中的決定性作用，而只是將社會學因素引入犯罪原因理論之中，同人類學因素和自然地理因素等同并論。但相比之前人類學因素的絕對性影響，菲利在犯罪原因理論方面將社會學引入，已經(jīng)是理論發(fā)展的劃時代進步了。

（二）行為到行為人

犯罪古典學派從法律的視角將犯罪現(xiàn)象僅僅看成是一個已然的社會犯罪現(xiàn)象，以專門法學家的角度去定義和概括，進行法律分析。他們僅僅研究已經(jīng)完成的犯罪之后的問題，而不去關(guān)注犯罪現(xiàn)實的完成之前的一系列問題，比如人為什么會犯罪、各個國家每年發(fā)生的犯罪之間的關(guān)系等問題。古典學派僅僅理論性的研究，使其逐步脫離客觀社會現(xiàn)實，僅僅進行抽象的研究。脫離社會現(xiàn)實的結(jié)果，在其學說沒能阻止社會上犯罪行為的持續(xù)增長中有充分的體現(xiàn)。

龍勃羅梭“天生犯罪人”觀點，出現(xiàn)后沒多久就遭到了猛烈的批評。同時，菲利也發(fā)現(xiàn)了其理論的局限性，其師將對犯罪的研究引導到對犯罪人的研究后，未注意到，犯罪人作為人同時也是社會中的一員，犯罪人在犯罪之前其行為受到其所生活的社會環(huán)境的影響很大。菲利在認識到每個人個性差異的同時，從人生活的社會環(huán)境進行研究，從社會環(huán)境入手，對其生活施加積極的影響，從而改變其個人行為，如此，才能解決日益增加的社會犯罪問題。菲利認識到了這一點，更關(guān)注社會因素對犯罪人行為的影響，這又使其超越其師龍勃羅梭，在探求犯罪原因問題上，向前邁進了一大步。

（三）意志自由論到行為決定論

古典犯罪學派主張意志自由論，認為犯罪完全人意志自由條件下自由選擇的結(jié)果，菲利對此持反對意見。“任何犯罪，從最輕微的到最殘忍的，都不外乎是犯罪者的生理狀態(tài)及其所處的自然條件和其出生、生活或者其工作于其中的社會環(huán)境三種因素相互作用的結(jié)果。”這就是菲利主張的行為決定論。其實，此理論最早由龍勃羅梭提出，他認為“意志自由”只不過是理論家虛構(gòu)的，一個人的行為一定受其遺傳和種族等因素的制約，由于此種因素，某些人犯罪是必然的，是天生命中注定的。菲利繼承了龍勃羅梭的行為決定論，但又突破其單一個人生物因素決定的理論，在內(nèi)容上把單一生物因素決定的觀點發(fā)展到三元的較全面的決定論。至此，菲利完成了實證主義犯罪學從生物單一因素決定論到個人、自然和社會三元因素決定論的過渡。這對犯罪學的研究，又是一次飛躍。

（四）單因素理論到多因素理論

菲利否定了古典學派認為的犯罪是人意志自由選擇的結(jié)果，認為犯罪是由于在人所處的自然和社會條件之下，某種反社會的因素產(chǎn)生、成長的結(jié)果。因此，尋求犯罪產(chǎn)生的原因，必須從個人、自然和社會三個方面入手，這也就是菲利著名的犯罪原因三因素理論。

根據(jù)菲利的觀點，個人因素是指犯罪人的生理和心理因素，甚至有種族性格特征。這種因素必須與其他因素相結(jié)合，才能對犯罪有所影響，單獨的個人因素不能決定人的犯罪行為。而且即使與其他因素相結(jié)合，個人因素也只能適用于慣犯和天生犯罪人。自然因素是指我們生活在其中的各種物質(zhì)環(huán)境。它們雖然不能直接產(chǎn)生犯罪，但卻能和其他因素相結(jié)合影響社會狀況，例如，貧富、文化、道德等等，進而影響犯罪的產(chǎn)生。即是說，自然因素和其他因素相結(jié)合，影響促使犯罪產(chǎn)生的因素的變化。社會因素是指人所生活的社會條件，包括政治、經(jīng)濟、文化、道德等因素。菲利認為，犯罪的周期性變化，總的來說，是和社會因素有著最主要的關(guān)系的。因為其他幾個因素很多情況下都是和社會因素相結(jié)合對犯罪產(chǎn)生影響的。社會因素對偶犯和慣犯有著特別重要的影響，而偶犯和慣犯在數(shù)量上又是最多的。

菲利的犯罪三元因素理論，綜合了個人因素、自然因素和社會因素。之前的犯罪研究理論，早期的犯罪學家大多慣于犯罪產(chǎn)生的單一理論。菲利的三元素理論標志著單元素理論最終為多元素理論所取代。對后來甚至是今天我們研究犯罪現(xiàn)象尋求解決之道產(chǎn)生了深遠影響，這仍然是我們今天研究犯罪問題的基本理論出發(fā)點。

二、菲利犯罪社會學思想的當下價值

我國自古以來，都有“尚刑”“國家主義”的傳統(tǒng)。在預防和懲治犯罪過程中，國家一直發(fā)揮著主導作用。國家在“重刑”主義思想的指導下，即使在今天仍然注重強調(diào)單純的刑罰在預防和解決犯罪中的作用。根據(jù)菲利的犯罪學思想，我們知道犯罪現(xiàn)象與社會本身的存在具有關(guān)聯(lián)關(guān)系，任何一個社會都不可能杜絕犯罪的發(fā)生。即使在今天，在構(gòu)建和諧社會的背景下，社會上犯罪問題依然存在。隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)犯罪依然存在而且新型犯罪不斷涌現(xiàn)。刑罰主義在我國推行了多年，雖然取得了不小的進步，但在轉(zhuǎn)型時期的今天，社會矛盾問題依然存在。我們有必要在以刑治罪的同時，探尋全面科學的社會措施，來積極預防和治理違法、犯罪等社會不和諧現(xiàn)象。

現(xiàn)代社會犯罪治理理論更推崇犯罪的“事前預防”，將犯罪行為的危害消滅在行為尚未發(fā)生之前。那么顯然，僅僅依靠實體刑法中嚴刑峻法的威懾作用，很難全面的達到此目的。根據(jù)菲利刑罰替代措施理論，我認為我們可以采取以下措施，來進一步預防和減少犯罪。

（一）社會不同領(lǐng)域共同采取措施，預防犯罪

1.經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)的替代措施。政府需要大力發(fā)展經(jīng)濟，整體提高人民生活水平，滿足人民生活基本需求；處理好社會公平問題，降低社會貧富差距水平；積極搞好社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公眾生活質(zhì)量。公眾生活水平的提高，可以減少盜竊等財產(chǎn)犯罪，縮小貧富差距可以減少搶劫等暴力犯罪，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在提高生活質(zhì)量的同時，增加就業(yè)機會，減少社會不穩(wěn)定因素。

2.立法領(lǐng)域的替代措施。國家完善社會立法，切實提高社會法治水平，使得民眾社會矛盾在現(xiàn)有司法體制中能得到及時有效的解決，一方面減少社會矛盾，另一方面從整體上維護社會穩(wěn)定。訴訟法的完善，暢通糾紛解決機制。防止濫用刑罰、非法證據(jù)排除來維護司法公正權(quán)威。完善社會保障和福利制度，救助社會弱勢群體，從根源上消除不安定因素。

3.教育領(lǐng)域的替代措施。教育可以高人們的知識文化水平，提高人們社會倫理道德觀念。同時，教育可以提高人們對自身行為預見程度，減少偶犯和激情犯罪的發(fā)生。知識的傳播對法治理念的傳播具有重要作用。加大教育投入力度，減少失學兒童，防止部分兒童失學流入社會，成為不安定因素。

（二）構(gòu)筑多層次的犯罪預防體系

國家層面要不斷完善立法和司法制度，使社會矛盾能夠在現(xiàn)有制度內(nèi)得到及時有效的解決，加大法治教育力度，增進民眾法治觀念。社會層面要充分保障民眾知情權(quán)，加大民眾和媒體監(jiān)督作用，使各種不和諧因素得到及時發(fā)現(xiàn)和解決。個人方面，做到遵紀守法，積極同犯罪行為做斗爭。

（三）完善社會多階段犯罪應(yīng)對措施

針對犯罪之前的社會預防階段，國家要通過政治、經(jīng)濟、文化等大政方針的制定，來引導社會價值體系；同時通過具體措施和制度的建設(shè)（上部已述）在各個具體領(lǐng)域消除犯罪的根源。同時，對于已經(jīng)犯罪的人，通過完善刑事法律、司法制度等對犯罪人進行有效改造。

參考文獻：

[1]恩科斯·菲利著.犯罪社會學[M].郭建安，譯.北京：中國人民公安大學出版社，2004.

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