探究分析高校圖書館管理的新理念

唐淑燕

【摘 要】高校圖書館是集聚人類智慧結(jié)晶的物質(zhì)形態(tài)，是人類科學(xué)文化的寶庫(kù)、文明的標(biāo)志，是學(xué)生獲得知識(shí)、吸收信息的主要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及推廣，使得圖書管理處在傳統(tǒng)的圖書館向現(xiàn)代化圖書館的轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種新技術(shù)的綜合運(yùn)用，變更了知識(shí)信息的組織方式、管理方式、利用方式，從而帶來思想觀念、知識(shí)層次、管理能力的更新?lián)Q代。面對(duì)新的時(shí)代、新的挑戰(zhàn)，高校圖書管理必須與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念、完善管理制度、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓圖書館發(fā)揮其重要作用。

【關(guān)鍵詞】高校 圖書館 理念

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為新的經(jīng)濟(jì)類型登上時(shí)代發(fā)展的舞臺(tái)，其發(fā)展依賴于知識(shí)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的需求越來越強(qiáng)；高校圖書館是集聚人類智慧結(jié)晶的物質(zhì)形態(tài)，是人類科學(xué)文化的寶庫(kù)、文明的標(biāo)志，是學(xué)生獲得知識(shí)、吸收信息的主要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及推廣，使得圖書管理處在傳統(tǒng)的圖書館向現(xiàn)代化圖書館的轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種新技術(shù)的綜合運(yùn)用，變更了知識(shí)信息的組織方式、管理方式、利用方式，從而帶來思想觀念、知識(shí)層次、管理能力的更新?lián)Q代。面對(duì)新的時(shí)代、新的挑戰(zhàn)，高校圖書管理必須與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念、完善管理制度、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓圖書館發(fā)揮其重要作用。

一、當(dāng)代圖書館的現(xiàn)狀

（一）管理觀念落后。 長(zhǎng)期以來，人們已習(xí)慣了從書刊雜志等印刷型媒體中獲取知識(shí)和信息。高等院校作為培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、教育社會(huì)主義接班人的專門場(chǎng)所，圖書對(duì)于學(xué)校教育工作中的重要作用不言而喻。高校圖書館經(jīng)歷了以紙質(zhì)和印刷圖書資料為主的傳統(tǒng)圖書館，到建立機(jī)讀目錄數(shù)據(jù)庫(kù)并輔以計(jì)算機(jī)管理全面提高效率的自動(dòng)化圖書館時(shí)代。但是，圖書管理的觀念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于圖書館內(nèi)容的變遷與發(fā)展。雖然在硬件設(shè)施上也是緊跟著時(shí)代步伐，有的也用電腦管理，有的也有了電子閱覽室，還有的也建起了校園網(wǎng)，但圖書管理還停留在用電腦登記借還圖書代替手寫登記借還而已，還遠(yuǎn)沒有發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)該發(fā)揮的圖書館提供知識(shí)信息的快捷性、廣闊性、選擇性和主動(dòng)性等重要作用，甚至還有少數(shù)人認(rèn)為圖書僅僅是紙質(zhì)的書，圖書管理不就是編編索引目錄、借還、上架，觀念未能與硬件設(shè)施的變更與時(shí)俱進(jìn)。

（二）高校圖書館管理制度落后。長(zhǎng)期沿襲的陳舊的高校圖書館的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、流程制度及管理原則已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展。加上圖書館管理制度是把圖書館作為學(xué)校的一個(gè)行政管理部門下的組織，在這些傳統(tǒng)的制度管理下的圖書管理效率低下，且沒有及時(shí)做到圖書館的管理制度隨社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)行改革。隨著信息時(shí)代的到來，圖書管理已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的紙質(zhì)圖書的借還登記，而是上升到信息管理或知識(shí)管理，圖書館的職能也不僅僅是學(xué)生課外閱讀的場(chǎng)所，而是師生獲取信息和知識(shí)的文化超市和信息港。針對(duì)時(shí)代賦予圖書館的新型功能，大部分高校還沒有與之相適應(yīng)的配套管理制度。

（三）圖書館資源更新慢。隨著時(shí)代的發(fā)展， 知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起，知識(shí)總量爆炸，信息高速增長(zhǎng)。知識(shí)、信息日新月異，社會(huì)主義文化蓬勃發(fā)展，出版物數(shù)量激增， 但大多數(shù)高校圖書館的資源并沒有隨之更新，造成了文獻(xiàn)信息資源斷層， 導(dǎo)致可利用的文獻(xiàn)資源貧乏。造成圖書館的地位在人們心中的地位每況愈下，甚至摒棄圖書館的作用。

二、高校圖書館的新理念

（一）更新圖書管理觀念。社會(huì)對(duì)于圖書館的定位隨著時(shí)代的發(fā)展而改變，同時(shí)對(duì)其要求也是越來越高，因此高校要更新圖書管理觀念。首先用發(fā)展的觀念來管理圖書館。在信息技術(shù)的引導(dǎo)下，我國(guó)大部分高校圖書館已初步走上信息化、智能化的道路，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為媒介，融入了更多的信息化元素，但知識(shí)技術(shù)的發(fā)展速度是難以想象的，想要適應(yīng)迅猛的知識(shí)更新潮流，圖書館的管理必須樹立發(fā)展的概念；其次要有整體的觀念，目前各大高校都擁有自己獨(dú)立的圖書館，但這些圖書館一般都是采用集中單獨(dú)管理，幾乎所有高校的圖書館只為本校的師生開放，導(dǎo)致每個(gè)高校的圖書館都是一個(gè)小而全的獨(dú)立體，相互之間的溝通交流較少，隨著社會(huì)的進(jìn)步，樹立整體意識(shí)，科學(xué)意識(shí)，借助多媒體技術(shù)，將圖書館的發(fā)展范圍延伸，加強(qiáng)各館之間的交流合作，進(jìn)行資源共享，共同發(fā)展我國(guó)高校的圖書管理事業(yè)。

（二）完善圖書管理制度。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新的規(guī)則和結(jié)構(gòu)，要求高校圖書管理制度要大膽探索，勇于創(chuàng)新。首先要確立科學(xué)管理的意識(shí)。運(yùn)用科學(xué)的思想，采用科學(xué)的方法明確圖書管理目標(biāo)，確立圖書管理體系，制定流程，落實(shí)制度，定期檢查總結(jié)。例如以前圖書借還采用手寫登記的方式，現(xiàn)在圖書的借還采用電腦登記的方式，操作方式不同，相應(yīng)的管理機(jī)制和規(guī)章制度也要隨之改變，以提高圖書管理的水平。其次要敢于創(chuàng)新，在管理和制度的建設(shè)上能夠打破常規(guī)，體現(xiàn)創(chuàng)新，給讀者提供創(chuàng)新的信息資源。

（三）優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。在以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為標(biāo)志的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，如果我們?cè)侔磦鹘y(tǒng)的圖書館運(yùn)營(yíng)模式收錄紙介質(zhì)文獻(xiàn)，成立封閉、獨(dú)立的圖書館，已越來越不能滿足廣大師生的對(duì)知識(shí)信息的需求，因此依托發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)，收錄更多的電子圖書、電子著作，優(yōu)化配置，同時(shí)與其他高校建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨國(guó)界的合作和交流，使新型的高校圖書館向廣度和深度均衡發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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