廣西醫(yī)學(xué)高職院校網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍建設(shè)探析

周玲宇

（廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530023）

廣西醫(yī)學(xué)高職院校網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍建設(shè)探析

周玲宇

（廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530023）

高職院校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳工作是高職院校宣傳工作的重要組成部分，本文針對目前廣西醫(yī)學(xué)高職院校網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍存在問題，探討建立一支高效能、高素質(zhì)、多層次的網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍的途徑與方法。

醫(yī)學(xué)高職院校；網(wǎng)絡(luò)新聞信息員；隊伍建設(shè)

高職院校的新聞網(wǎng)是學(xué)校輿論陣地之一，多數(shù)由學(xué)校宣傳部主管，而宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)校多個宣傳任務(wù)，專職人員編制有限，新聞報道要體現(xiàn)新聞時效性，讓宣傳部更顯得人手不足。同時，高職院校新聞網(wǎng)擔(dān)負(fù)著宣傳黨的路線、方針、政策的任務(wù),又具有向師生員工有針對性地、系統(tǒng)地傳播先進(jìn)思想和科學(xué)理論的職責(zé)。要達(dá)到這些要求,高職院校宣傳部在有限的時間和人力條件下，需要在各部門擁有一批幫手——高效能、高素質(zhì)、多層次的網(wǎng)絡(luò)新聞信息員。

一、廣西醫(yī)學(xué)高職院校網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍建設(shè)存在問題

（一）現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍結(jié)構(gòu)不合理，層次單一

免耕栽培可省去耕田整地等繁重勞動，但除草、水田的開溝、分廂仍十分重要，做到雨后不漬水。在前茬作物收獲后油菜苗移栽前2-7d，用克瑞蹤、農(nóng)達(dá)等滅生性除草劑及時噴施除草滅茬，在油菜苗移栽的當(dāng)天用禾思農(nóng)等芽前除草劑進(jìn)行封閉式除草；玉米地在收獲后沒砍倒玉米桿之前噴除草劑，然后在玉米桿還立著時，用刀從上至下將玉米桿砍成20-30 cm的短節(jié)還于田間，玉米桿、稻草亦可覆蓋于油菜行間，既可抑制雜草生長又能腐爛后肥田，高溫干旱時還可起到降低地表溫度與保墑的作用。

調(diào)查情況顯示，廣西醫(yī)學(xué)高職院校的網(wǎng)絡(luò)新聞信息員多為學(xué)校各部門擔(dān)任行政崗位的文科類專業(yè)人員，此現(xiàn)狀不足之處在于，新聞宣傳僅局限于活動本身，整體缺乏對醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的深度掌握，更缺乏學(xué)生的參與。此外,在行政上,各網(wǎng)絡(luò)新聞信息員屬于不同部門分管,如遇到時間沖突的情況協(xié)調(diào)比較困難，學(xué)院宣傳部如沒有明確出臺約束的職能與范圍,對于網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍在管理上存在一定的難度。

（二）網(wǎng)絡(luò)新聞信息員新聞發(fā)布形式簡單，技術(shù)單一

目前網(wǎng)絡(luò)新聞信息員發(fā)布新聞的形式只有傳統(tǒng)的文字與圖片報道，與區(qū)外視頻、動畫、廣播等豐富多彩的發(fā)布形式相比，視覺與技術(shù)上顯得較單一。且醫(yī)學(xué)高職院校人才培養(yǎng)方式需要注重動手能力與操作技能，單一的技術(shù)已不能凸顯醫(yī)學(xué)高職院校的特色與技術(shù)優(yōu)勢。

工程管理專業(yè)是一門新興學(xué)科，英國是最開設(shè)工程管理專業(yè)的一批發(fā)達(dá)國家之一，其國內(nèi)不同高校對工程管理類專業(yè)的稱呼不同，在學(xué)習(xí)時間上也存在一定的差異，多為三年或是四年。為了保障工程管理專業(yè)的健康發(fā)展，英國建造師協(xié)會和測量師協(xié)會每隔一段時間就會對各高校的工程管理專業(yè)進(jìn)行評估認(rèn)證。就當(dāng)前形勢而言，工程管理專業(yè)綜合實力較強(qiáng)的幾所高校為里丁大學(xué)、拉夫堡大學(xué)等。英國高校工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，會根據(jù)工程管理行業(yè)協(xié)會對專業(yè)人才資質(zhì)做出的標(biāo)準(zhǔn)要求，向廣大學(xué)生傳授管理、商業(yè)、技術(shù)等領(lǐng)域的知識技能，致力于培養(yǎng)職業(yè)項目經(jīng)理人。專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域包括建筑工程調(diào)研咨詢、工料計量等。

（三）網(wǎng)絡(luò)新聞信息員對社會重大事件、新聞熱點等輿論的正面引導(dǎo)不夠

（一）豐富投稿形式，拓寬信息發(fā)布渠道，進(jìn)行資源整合

（四）完善網(wǎng)絡(luò)新聞信息員培訓(xùn)機(jī)制及激勵機(jī)制

（四）網(wǎng)絡(luò)新聞信息員對結(jié)合特色專業(yè)或重點專業(yè)的新聞報道不夠

網(wǎng)絡(luò)新聞信息員根據(jù)實際情況可以分為幾種類型：從人員身份來說,可以分為教師網(wǎng)絡(luò)新聞信息員、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)新聞信息員；從工作內(nèi)容來說,可以分為提供新聞線索的信息員、提供稿件的信息員、提供圖片的信息員以及反饋新聞后續(xù)的信息員；從工作性質(zhì)來說,可以分為專職網(wǎng)絡(luò)新聞信息員、兼職網(wǎng)絡(luò)新聞信息員。網(wǎng)絡(luò)新聞信息員的選擇需要具備以下兩個基本條件：

輿論引導(dǎo)工作是高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳中的重要組成部分。對廣西醫(yī)學(xué)高職院校來網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍說，既要充分利用信息量大、互動性強(qiáng)、傳播渠道廣的優(yōu)勢，又要注意思想文化多元化帶來的魚龍混雜等情況，對進(jìn)入校園的大眾媒體、海量信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，還可以對正面信息進(jìn)行選擇和再加工，以更貼近實際、貼近群眾的方式進(jìn)行二次傳播，如以文字或視頻的方式就熱點新聞加以簡短評論，多報道師生關(guān)心的事，注重網(wǎng)上互動，不斷壯大主流輿論，提高輿論引導(dǎo)的及時性與權(quán)威性。

二、對策與措施

宋代嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中說：“詩有別趣，非關(guān)理也。”從心理學(xué)角度講，人的情感達(dá)到一定強(qiáng)度，理性的認(rèn)識和判斷便會減弱。當(dāng)情感進(jìn)一步加強(qiáng)，達(dá)到臨界點時，人便進(jìn)入一種物我融合、主客一體、亦真亦幻、不辨真假、美丑不分的心理狀態(tài)。這大概就是“無理”產(chǎn)生的心理原因?！胺闯！笔窃姷镊攘λ?，“合道”是一種理解方式，而不同的讀者會根據(jù)自身的經(jīng)驗閱歷，產(chǎn)生獨(dú)特的審美感受，盡管“道”不盡相同，“合道”卻是公認(rèn)的。

新聞網(wǎng)和報紙等傳統(tǒng)媒介不同，具有很大的靈活性。相應(yīng)的，新聞網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布渠道也應(yīng)多種多樣，如設(shè)立網(wǎng)絡(luò)投稿信箱，征集師生自己設(shè)計的優(yōu)秀稿件與視頻、動畫，專職人員定期選稿并推薦發(fā)布，宣傳部審核確認(rèn)可以發(fā)布，使所形成的文字、圖片、影像等資料通過網(wǎng)絡(luò)平臺載體得到及時的體現(xiàn)。

學(xué)校需要給新聞網(wǎng)的資源整合建立統(tǒng)一基調(diào)，制定出基本工作格局，并在日常工作中不斷提出要求，對效果差的方式方法加以改進(jìn)，有效的則要堅持，并且鼓勵網(wǎng)絡(luò)新聞信息員大膽創(chuàng)新，嘗試有益的新媒體，使網(wǎng)絡(luò)各類資源在優(yōu)化配置過程中服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)。如校園網(wǎng)絡(luò)視頻是一種通過在校園門戶網(wǎng)站上直接播放的方式，直截了當(dāng)、通俗易懂，使人快速了解學(xué)院辦學(xué)特色；校園網(wǎng)絡(luò)論壇利用網(wǎng)友的自發(fā)議論，引導(dǎo)或引發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的大討論，也是有效的社會熱點普及形式；網(wǎng)上訪談多用于一些熱點事件發(fā)生之后的討論，可以邀請相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、專家教授進(jìn)行在線點評，讓廣大師生直觀了解具體學(xué)理或思想意識領(lǐng)域的概念。此外，還可進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)上知識競賽等活潑的活動，讓更多人參與，發(fā)揮更大社會影響，將學(xué)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的思想文化精神滲透到最廣大師生生活和學(xué)習(xí)的方方面面中去，為建設(shè)和諧的校園文化發(fā)揮積極有效的作用。

（二）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，量化上報制度

乳酸鏈球菌素是一種抗菌素,由乳酸菌屬的乳酸鏈球菌制得,乳酸鏈球菌素不能抑制革蘭氏陰性菌、酵母和霉菌,能抑制葡萄球菌屬、鏈球菌屬、小球菌屬和乳桿菌屬的某些菌種；對于抑制LAB和其它革蘭氏陽性細(xì)菌,特別是梭菌和細(xì)菌芽孢極其有效[5]。乳酸鏈球菌素就作為一種防腐劑在食品中使用。能產(chǎn)生細(xì)菌素的乳酸菌作為一種新型發(fā)酵劑被廣泛用于發(fā)酵肉制品工業(yè),能有效地抑制引起食品腐敗的細(xì)菌和孢子,延長食品的貨架期[6]。

建議建立網(wǎng)絡(luò)信息量化上報制度，各部門師生網(wǎng)絡(luò)新聞信息員至少一個月填寫一次網(wǎng)絡(luò)信息上報表，由專人對學(xué)院各方面新聞、線索信息進(jìn)行匯總與統(tǒng)計，宣傳部及時了解、反饋情況，構(gòu)建高效率的信息網(wǎng)絡(luò)。

完善的安全管理體系離不開資金的支持，施工單位應(yīng)該加大在安全管理這一方面的資金投入，及時的對腳手架設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新。淘汰達(dá)到使用年限的設(shè)備或者是傳統(tǒng)性能落后的設(shè)備，使用性能優(yōu)良，安全性能好的設(shè)備，這樣才能夠大大降低安全事故的發(fā)生率，保證施工工作順利進(jìn)行，提高腳手架工程施工的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)新聞信息員對學(xué)院特色專業(yè)或重點專業(yè)缺乏深入宣傳，如學(xué)院某重點專業(yè)將選派選手參加教育部舉辦的全國高職護(hù)理大賽，選手將遠(yuǎn)赴區(qū)外參加大賽，學(xué)院從上到下非常重視此賽事，花重金更新專業(yè)設(shè)備，帶教老師與選手勤奮練習(xí)。網(wǎng)絡(luò)新聞信息員在新聞宣傳中應(yīng)反映出賽前各方緊張備戰(zhàn)的情況、比賽時我院學(xué)子的表現(xiàn)、賽后的跟蹤報道、我院學(xué)子的心得感想等一系列過程，既對活動本身進(jìn)行報道，又能更好地向社會展示我院師生風(fēng)采。

可視化編程在BIM參數(shù)化建模中的應(yīng)用技術(shù)…………………………………… 林金華，林武，吳福居（11-276）

一是網(wǎng)絡(luò)新聞信息員的政治意識。由于校園網(wǎng)絡(luò)新聞是學(xué)院黨委的喉舌，因此網(wǎng)絡(luò)新聞信息員具備極強(qiáng)政治意識和堅定政治立場、在工作中時刻與黨中央、學(xué)院黨委保持一致，積極宣傳黨的教育方針，堅持正確輿論導(dǎo)向，豐富校園文化，最好由黨員或預(yù)備黨員擔(dān)任；二是網(wǎng)絡(luò)新聞信息員要具有一定的寫作能力和計算機(jī)運(yùn)用能力，有足夠的工作熱情和吃苦耐勞的精神。

在隊伍組成上，網(wǎng)絡(luò)新聞信息員不能僅局限于校內(nèi)各個部門工作的教師或行政人員，應(yīng)考慮把學(xué)生列入隊伍內(nèi)，發(fā)揮學(xué)生干部的特長，選拔稱職、有責(zé)任心的團(tuán)委學(xué)生干部擔(dān)任，由團(tuán)委推薦，學(xué)校任命。其主要職責(zé)除提供新聞報道外，還可拓展為在校園新聞網(wǎng)、校園BBS、百度貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒介上收集校園內(nèi)的一些敏感信息，比如境內(nèi)外非法勢力誘導(dǎo)在校學(xué)生從事違法活動，鼓動、策劃校園內(nèi)群體性事件以及宗教傳教行為；收集在校學(xué)生對系部或?qū)W校的管理及其他影響到校園穩(wěn)定和發(fā)展的意見和建議，并且將收集到的問題和建議每周填寫進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息上報表，同時注意信息保密工作。

各版塊新聞報道內(nèi)容多為本部門活動的概述，較少注重對當(dāng)下社會熱點的輿論引導(dǎo)，較少搜集和反映學(xué)生群體最敏感、最關(guān)心、最有影響的問題和社會動態(tài)，自然對師生的影響力與吸引力也不大。

（三）組建一批高效能、高效率、多層次的網(wǎng)絡(luò)新聞信息員人才隊伍

隊伍建立起來后，要盡快建立網(wǎng)絡(luò)新聞信息員管理制度，完善培訓(xùn)機(jī)制和激勵機(jī)制，對網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍進(jìn)行科學(xué)地管理。

在管理中，首先要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)新聞信息員的系統(tǒng)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)新聞信息員工作屬于兼職工作，且網(wǎng)絡(luò)新聞信息員培養(yǎng)不是一天兩天的事情,需要逐步深入,才能不斷提高工作效率與整體隊伍素質(zhì)。學(xué)校宣傳部需要創(chuàng)造提供一個愉悅的工作環(huán)境,并且要樹立高效的工作理念，采取定期培訓(xùn)、例會的形式,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞信息員之間的交流,把院校的一些相關(guān)工作精神傳遞給網(wǎng)絡(luò)新聞信息員,讓他們能了解院校的工作思路；也可為網(wǎng)絡(luò)新聞信息員推薦一些專業(yè)參考書籍,或針對日常工作中某一具體問題與他們探討，交流業(yè)務(wù)經(jīng)驗；定期或不定期舉辦一些專業(yè)講座，向網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍輸送專業(yè)知識，達(dá)到增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍的網(wǎng)絡(luò)宣傳意識，加強(qiáng)思想建設(shè),提高政治素養(yǎng)的目的，從而更有針對性地開展工作。

按照區(qū)域發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)區(qū)域旅游的合作與交流，從而進(jìn)一步開拓和擴(kuò)大海外客源市場.揚(yáng)州的旅行社可與國外的旅游機(jī)構(gòu)建立長期的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，組織海外旅游團(tuán)到蜀岡-瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)游覽、度假，穩(wěn)定海外客源.揚(yáng)州周圍大中城市著名旅游景點、景區(qū)的海外游客量很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蜀岡-瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)，由于地理和交通等因素，來蜀岡-瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)旅游的海外游客多是從揚(yáng)州周圍的大中城市，如上海、南京、蘇州、無錫等地而來，因此加強(qiáng)同周圍大中城市旅行社的聯(lián)系，加大對這些城市海外客源的開發(fā)力度，對于增加蜀岡-瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)海外游客有重大意義.

此外，要建立合理有效的激勵機(jī)制，如評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)新聞稿件、熱點時評短文排行前十稿件、優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)新聞信息員等；對擇優(yōu)發(fā)布的稿件付與一定的稿酬，目前廣西醫(yī)學(xué)高職院校校園網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布沒有任何稿酬，這對網(wǎng)絡(luò)新聞進(jìn)一步發(fā)展與調(diào)動網(wǎng)絡(luò)新聞信息員積極性非常不利；宣傳部對網(wǎng)絡(luò)新聞信息員的工作進(jìn)行階段性總結(jié)，反饋給各部門，讓各部門及時了解本部門的網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳情況；一個季度或者一個學(xué)年對優(yōu)秀師生網(wǎng)絡(luò)新聞信息員進(jìn)行表彰,并將表彰意見納入年終考核工作或期終總評中。

（五）緊扣特色專業(yè)或重點專業(yè)進(jìn)行宣傳

近年來，廣西醫(yī)學(xué)高職校園文化不乏亮點，卻鮮有深挖。宣傳部應(yīng)在工作中引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)新聞信息員積極思考學(xué)校在辦學(xué)、教育、科研上的特色，充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)新聞在高校信息發(fā)布、學(xué)校形象塑造以及學(xué)校文化傳播上的功能，將學(xué)校特色融入到網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳中來，創(chuàng)立醫(yī)學(xué)高職院校網(wǎng)絡(luò)新聞的特色，擴(kuò)大知名度。要在采編的各個環(huán)節(jié)著力圍繞護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)藥商貿(mào)等特色專業(yè)或重點專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研等內(nèi)容，通過對特色專業(yè)或重點專業(yè)的深入報道，使有專業(yè)選擇需求的社會考生對院校專業(yè)概況有直觀了解，在校生則能更好地選擇未來就業(yè)方向。

綜上所述，高職校園網(wǎng)作為學(xué)校的窗口，對內(nèi)對外起著重要作用，而參與構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)新聞的網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍擔(dān)負(fù)著承載信息、傳播新聞的職責(zé)。廣西醫(yī)學(xué)高職院校需努力創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)新聞信息員隊伍建設(shè)形式、方法和手段，提高校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)新聞信息質(zhì)量，真正發(fā)揮校園新聞網(wǎng)的作用，形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化宣傳與良好的輿論環(huán)境，進(jìn)而推動廣西醫(yī)學(xué)高職院校和諧發(fā)展！

[1]靖鳴,申雪鳳.網(wǎng)絡(luò)新聞傳播模式：新聞信息傳播雙向流動性的體現(xiàn)[J].廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2004，(3).P83-86.

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