小書迷

劉芹

剪紙是我國的民間藝術(shù)之一。它可以表現(xiàn)生動(dòng)有趣的故事、豐富多彩的物品、美麗迷人的風(fēng)景——上面這四幅剪紙作品是那么精美絕倫、栩栩如生。我最喜歡的是第四幅剪紙作品。

這是一幅小朋友讀書的藍(lán)色剪紙。它非常生動(dòng)逼真，讓人一看就愛不釋手?？粗粗也唤归_了想象——

有一個(gè)小姑娘叫小靜。她是個(gè)少數(shù)民族姑娘。小靜是個(gè)活潑可愛的女孩兒，水靈靈的大眼晴炯炯有神，兩條又細(xì)又彎的眉毛像月牙，一張櫻桃小嘴笑起來總是那么甜，一條長辮子垂到腰間。她穿著花邊蒙古袍，裹著細(xì)花頭巾，兩條飄帶微微揚(yáng)起來，簡直美極了。小靜很喜歡讀書，只要一有空，她就會(huì)撲到書上。學(xué)校的閱覽室、圖書館，常常會(huì)看到她的身影。小伙伴們都叫她“小書迷”。老師們都很喜歡她，常夸她是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。

一天，爸爸媽媽都不在家，小靜獨(dú)自待在蒙古包里。她坐到柔軟的毯子上，取出幾本書津津有味地看了起來。這是一本少兒版長篇小說。她左手按住厚厚的書本，右手一頁一頁地翻看著。當(dāng)翻到畫有一只小燕子的那頁時(shí)，她不禁怔住了。她想：這不就是語文老師剛教過的《燕子》嗎？她自言自語地贊嘆道：“真是只美麗的燕子，黑黑的身子，張開的翅膀，尖尖的尾巴——”小靜忘情地大聲朗讀起來：“一身烏黑的羽毛，一雙俊俏的翅膀——”清脆的讀書聲引來了一只只蝴蝶，它們停在了小靜身后的窗欞上，靜靜地欣賞著，久久不愿離去；蒙古包外，花草繁茂，牽?；◤堥_了小喇叭，似乎在為小靜奏樂呢！

看著眼前這幅剪紙作品，我感慨萬千：我由衷地喜愛這幅剪紙作品，而對這幅剪紙作品的作者，我則由衷地敬佩。剪紙是一門美妙的藝術(shù)，它能讓人心靈手巧。這樣的藝術(shù)，你不想學(xué)一學(xué)嗎？

總評：

看了這篇作文之后，我們不看畫面，也能把畫面的內(nèi)容聯(lián)想出來，甚至比畫面還要逼真、生動(dòng)。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的效果，主要是因?yàn)樾∽髡咄ㄟ^觀察和想象添加了畫面以外的內(nèi)容，使文章的內(nèi)容既鮮活又豐富，給人留下了深刻的印象。由此看來，寫看圖作文時(shí)聯(lián)想是多么的重要。endprint