六月的陽(yáng)光下

大嘴巴

今天是個(gè)特別的日子，你早早起床，洗臉、刷牙、吃飯、收拾書(shū)包，出門(mén)時(shí)候還不忘套上那套老土的校服。剛跑出去，媽媽就在身后大喊：“妞妞，拿上水！”唉，媽媽什么時(shí)候才能不叫我這矯情的小名。你嘟囔了兩聲，返回家拿上水向?qū)W校飛奔。

氣喘吁吁地趕到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始集合了。你跑到樓上教室扔下書(shū)包，又急慌慌地下樓找自己班級(jí)的隊(duì)伍。體育委員在隊(duì)伍前頭紅著臉。他就是這樣，一著急臉就紅。隊(duì)伍整好了，你們邁著整齊的步伐向操場(chǎng)的看臺(tái)走去。這個(gè)時(shí)候，你才有了一種自豪的感覺(jué)。哈哈，今天是你的節(jié)日呢！而且全世界的小朋友都在歡度自己的節(jié)日呢！

全校師生都聚集在操場(chǎng)，主席臺(tái)上掛著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，條幅上寫(xiě)著：熱烈慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)！那個(gè)平時(shí)極嚴(yán)肅的校長(zhǎng)坐在主席臺(tái)中央，今天看起來(lái)和藹可親，你忍不住多看了兩眼，心想：校長(zhǎng)要是每天都這樣該多好。

演出很快就開(kāi)始了。你睜大眼睛看，嘿，那個(gè)每天在校園里上躥下跳的女生居然跳了個(gè)傣族舞蹈。還有那兩個(gè)男生，是在說(shuō)相聲嗎？簡(jiǎn)直是在吵架……你拼命鼓掌，手都拍紅了。終于輪到你們班了。這時(shí)你才覺(jué)得如果你能在臺(tái)上表演就好了，不過(guò)你又有點(diǎn)兒自卑了，不會(huì)跳舞，不會(huì)唱歌，在臺(tái)上能干什么呢？不管它了，自己班級(jí)的演出當(dāng)然更使勁鼓掌了，這點(diǎn)集體榮譽(yù)感還是有的。

文藝會(huì)演馬上要結(jié)束了，全體同學(xué)站起來(lái)一起唱《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》：六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱……雖然五音不全，你還是咧著大嘴使勁吼著，你覺(jué)得這是自己最開(kāi)心的時(shí)刻了。

紅城堡點(diǎn)評(píng)：

用流暢的敘述、生動(dòng)的語(yǔ)言、傳神的描寫(xiě)，刻畫(huà)出富有鮮明個(gè)性的人物形象是寫(xiě)好作文的要求。而止于此，只算學(xué)會(huì)了基本寫(xiě)法，更高的要求是，能夠?qū)懗鰟e人無(wú)法復(fù)制的個(gè)性和趣味。本文開(kāi)頭只強(qiáng)調(diào)今天是個(gè)特別的日子，然后宕開(kāi)一筆，寫(xiě)“你”的行為，設(shè)置了懸念，到第二段才交代清楚，避免了平鋪直敘。文中的“你”個(gè)性鮮明的形象躍然紙上，而對(duì)體育委員、校長(zhǎng)、女生、男生的刻畫(huà)，妙語(yǔ)連珠，情趣盎然，使得整個(gè)作文充滿了歡聲笑語(yǔ)，與節(jié)日氣氛極其吻合。