地震災(zāi)區(qū)獨(dú)立學(xué)院圖書館電子閱覽室建設(shè)初探

呂冠男

摘 要：電子閱覽室的出現(xiàn)，反應(yīng)了當(dāng)代圖書館文獻(xiàn)信息利用方式上的一個(gè)重大變化。高校圖書館的電子閱覽室是為了保證師生能夠獲取其所需資源而開設(shè)的一個(gè)可供查詢相關(guān)資料的場(chǎng)所。本文主要介紹地震災(zāi)區(qū)獨(dú)立學(xué)院在災(zāi)后重建中對(duì)圖書館電子閱覽室的建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題及對(duì)策探析。

關(guān)鍵詞：地震災(zāi)區(qū)；獨(dú)立學(xué)院；電子閱覽室；建設(shè)

前言：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的迅速推廣和普及，人們獲取信息的環(huán)境和需求都發(fā)生了極大的變化。各大高校的圖書館都建立了電子閱覽室以滿足師生獲取信息的需求，而獨(dú)立學(xué)院的電子閱覽室大多處于起步階段。面對(duì)電子閱覽室在師生使用和發(fā)展中的一系列問題，在08年地震后，災(zāi)區(qū)獨(dú)立學(xué)院加大了對(duì)圖書館電子閱覽室的建設(shè)。

一、獨(dú)立學(xué)院電子閱覽室建設(shè)中的問題

1.資金投入相對(duì)較少，設(shè)備落后，功能不齊全

獨(dú)立學(xué)院因其自負(fù)盈虧的特殊性，建院初期大部分的資金都投入在師資引進(jìn)和校舍的建設(shè)中，圖書館的建設(shè)投入相對(duì)較少，電子閱覽室建設(shè)不成熟。建院初期，電子閱覽室的規(guī)模很小，電腦數(shù)量少；電子閱覽室設(shè)備相對(duì)落后，電腦等配置較低；電子閱覽室功能較少，只能滿足最基本的英特網(wǎng)搜索等。

2.電子閱覽室管理不完善，環(huán)境差

電子閱覽室在建設(shè)中，管理不夠完善，該校因其藝術(shù)類學(xué)生的獨(dú)特性，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，很多學(xué)生進(jìn)入電子閱覽室非常隨意，不遵守電子閱覽室的上機(jī)守則，在電子閱覽室打游戲、大聲喧嘩、抽煙、吃零食、亂丟垃圾等，使電子閱覽室的環(huán)境非常糟糕，增加了電子閱覽室的工作人員工作負(fù)擔(dān)。

3.讀者對(duì)電子閱覽室的認(rèn)識(shí)不清晰

作為藝術(shù)類獨(dú)立院校，學(xué)生們主要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)使用技巧和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)都比較缺乏。很多學(xué)生片面的認(rèn)為電子閱覽室的功能就主要是聊天交友、游戲娛樂等，卻不清楚電子閱覽室的信息技術(shù)對(duì)于學(xué)習(xí)和科研的幫助。讀者缺乏使用技巧，無法科學(xué)運(yùn)用各種設(shè)備手段滿足其信息查詢搜索需求，導(dǎo)致了電子閱覽室的功能沒有完全發(fā)揮，造成了資源浪費(fèi)。

4.工作人員素質(zhì)參差不齊

在我國(guó)各大高校的圖書館，工作人員學(xué)歷和文化素質(zhì)水平參差不齊，獨(dú)立學(xué)院也不例外。而高校圖書館面臨的讀者群里文化素質(zhì)相對(duì)較高，讓部分低學(xué)歷工作人員的管理能力無所適從，尤其是電子信息技術(shù)、各相關(guān)專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)水平嚴(yán)重阻礙了工作人員在圖書館的服務(wù)工作。

二、電子閱覽室建設(shè)措施

在地震后，作為地震災(zāi)區(qū)的獨(dú)立學(xué)院，筆者所在學(xué)院加大了對(duì)電子閱覽室的建設(shè)，無論從電子閱覽室規(guī)模還是從設(shè)備上，都有了很大的投入。學(xué)院專門修建了一棟五層樓的圖書館，并將圖書館的第五層全部用作建設(shè)電子閱覽室。

1、加大設(shè)備投入，擴(kuò)大電子閱覽室規(guī)模

在地震后，新建電子閱覽室購(gòu)置方正電腦100臺(tái)、管理機(jī)1臺(tái)、DELL服務(wù)器3臺(tái)、磁盤陣列1臺(tái)、交換機(jī)柜1臺(tái)、UPS不間斷電源等設(shè)備，并于2010年正式面向師生開放。2012年新增一臺(tái)HP磁盤整列存貯器，建立了設(shè)計(jì)合理、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全、網(wǎng)絡(luò)速度快的存儲(chǔ)系統(tǒng)，形成了檢索系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)二網(wǎng)互通的局域網(wǎng)體系，并且有各自具有相對(duì)獨(dú)立的功能，投入使用后大大方便了師生的閱讀查詢等。

2.購(gòu)買信息資源庫(kù)，滿足師生科研需求

學(xué)院為滿足師生教學(xué)科研工作的需求，于2012年開始購(gòu)買了中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）和庫(kù)克音樂的電子圖書、期刊、論文及音像資源，為師生充分利用數(shù)字信息資源提供了方便條件：（1）引進(jìn)的庫(kù)克音樂網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)全天24小時(shí)為讀者開放；（2）提供中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中文期刊、博碩士學(xué)位論文、重要報(bào)紙、重要會(huì)議數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書檢索服務(wù)。使廣大師生能夠最方便快捷的了解到國(guó)內(nèi)外的各專業(yè)論點(diǎn)及學(xué)術(shù)水平，為教學(xué)和科研提供了強(qiáng)大的信息支持；（3）可訪問Internet網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)站、全國(guó)各高校網(wǎng)和有關(guān)網(wǎng)站、收發(fā)電子郵件、編輯文本。

3.加強(qiáng)對(duì)閱覽室的科學(xué)管理

2011年學(xué)院從資源整和和資源共享的角度出發(fā)，將服務(wù)器等相關(guān)設(shè)備，遷到了計(jì)算機(jī)中心，實(shí)行統(tǒng)一管理。電子閱覽室利用其豐富的數(shù)字內(nèi)容和先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為全院師生提供著強(qiáng)大的信息服務(wù)：（1）圖書館網(wǎng)站全天24小時(shí)開放。（2）讀者可檢索到圖書館館藏目錄；了解文獻(xiàn)的相關(guān)信息，如：文獻(xiàn)的標(biāo)題、作者、出版地點(diǎn)、出版時(shí)間、文獻(xiàn)的副本量以及該文獻(xiàn)的在館狀態(tài)。（3）讀者可以使用優(yōu)盤等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行上傳、下載文件。

4.提高工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)其對(duì)電子閱覽室的科學(xué)管理

作為獨(dú)立學(xué)院圖書館電子閱覽室工作人員，必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷研究學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高自身操作管理技能。同時(shí)為了滿足校園發(fā)展的需要，必須牢牢掌握學(xué)院的各專業(yè)特色，將其與電子閱覽室相關(guān)資源結(jié)合，不斷提高業(yè)務(wù)能力；多學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高技術(shù)服務(wù)水平，充分滿足各專業(yè)讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的多方位需要，保證電子閱覽室最大化地發(fā)揮作用。

同時(shí)在對(duì)電子閱覽室的管理過程中，可以讓讀者參與系列管理活動(dòng)，如：電子閱覽室內(nèi)務(wù)整理、計(jì)算機(jī)維護(hù)、計(jì)算機(jī)故障排除、掌握電子資源及數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、查詢等實(shí)踐環(huán)節(jié)。參加這些活動(dòng)可讓讀者尤其是廣大學(xué)生們學(xué)習(xí)到書本上不能學(xué)到的管理技術(shù)，體驗(yàn)工作人員在管理過程和維護(hù)中的艱辛，同時(shí)也能通過他們指導(dǎo)更多的學(xué)生科學(xué)使用館藏電子資源。這種讓讀者管理讀者的形式，比電子閱覽室工作人員直接管理讀者效果更好更強(qiáng)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

三、結(jié)語(yǔ)

電子閱覽室的出現(xiàn)，是現(xiàn)代圖書館形成的重要標(biāo)志，也是數(shù)字圖書館形成的準(zhǔn)備，它沖破了傳統(tǒng)模式時(shí)空限制，大大改變了讀的方式，也大大改變了書的形式。獨(dú)立學(xué)院圖書館電子閱覽室的建設(shè)過程和管理是很復(fù)雜的，可以借鑒其他院校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的具體情況，展開電子閱覽室的建設(shè)，以適應(yīng)讀者和圖書館的發(fā)展。只要在制度上逐漸規(guī)范化，在管理上人性化，在建設(shè)上科學(xué)化，相信電子閱覽室能夠發(fā)揮其最大的作用，并推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院積極向前發(fā)展。（作者單位：四川音樂學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院）

基金項(xiàng)目：四川省教廳自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：102，項(xiàng)目名稱：震區(qū)獨(dú)立學(xué)院圖書館建設(shè)特色研究

參考文獻(xiàn)：

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[3] 張?jiān)圃?探究高校圖書館電子閱覽室的服務(wù)于管理[J].青春歲月.2013（12）.