談提高社區(qū)青少年思想道德教育水平的有效途徑

孟玲

【摘 要】社區(qū)青少年教育工作較為復(fù)雜，需要付諸長(zhǎng)期的努力才能取得成效。從當(dāng)前來(lái)看，社區(qū)青少年思想道德水平較為低下，主要原因有：部分學(xué)校教育失衡，表現(xiàn)出重智育、輕德育的現(xiàn)象；家庭教育中，父母把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)習(xí)，忽視兒女的品行培養(yǎng)；父母與兒女缺乏情感交流；社區(qū)、學(xué)校、家庭在思想道德教育上未形成合力等。針對(duì)此，為了有效提高社區(qū)青少年思想道德教育水平，應(yīng)結(jié)合社區(qū)青少年發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)施有效教育，促進(jìn)社區(qū)青少年的健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)青少年；思想道德；教育水平；有效途徑

隨著城市化發(fā)展進(jìn)程的加快，農(nóng)村轉(zhuǎn)型為城市，市民的素質(zhì)需適應(yīng)城市化發(fā)展進(jìn)程，尤其社區(qū)中的青少年思想道德存在一系列問(wèn)題，亟待解決。青少年作為祖國(guó)的未來(lái)與希望，其思想道德水平關(guān)系著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。社區(qū)青少年是一群較為特殊的群體，如何提高他們的思想道德水平成為焦點(diǎn)議題。作為社區(qū)工作者，應(yīng)努力找出社區(qū)青少年思想道德存在問(wèn)題的原因，并結(jié)合工作實(shí)際和社區(qū)青少年特點(diǎn)，分析解決問(wèn)題的有效途徑。本文將從舉辦各類社區(qū)青少年活動(dòng)、聯(lián)合學(xué)校和家庭、利用多樣化教育手段這三大方面分析提高社區(qū)青少年思想道德教育水平的有效途徑。

一、舉辦各類社區(qū)青少年活動(dòng)，優(yōu)化社區(qū)青少年成長(zhǎng)環(huán)境

在社區(qū)內(nèi)，舉辦各類活動(dòng)，有助于優(yōu)化社區(qū)青少年的成長(zhǎng)環(huán)境；有助于提高社區(qū)青少年的思想道德水平。那么，應(yīng)該舉辦什么活動(dòng)呢？應(yīng)該如何舉辦活動(dòng)呢？這些都是值得深思的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，可以以各類節(jié)日為主題、以社區(qū)青少年的發(fā)展需要為依據(jù)，開展多種活動(dòng)。

1.以節(jié)日為活動(dòng)主題，舉辦社區(qū)活動(dòng)

在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，有很多可以作為思想道德教育的內(nèi)容。為了形成教育發(fā)展特色，社區(qū)可以以節(jié)日為活動(dòng)主題，舉辦社區(qū)活動(dòng)，讓社區(qū)青少年通過(guò)參與活動(dòng)，思想道德水平得到提高。在活動(dòng)舉辦前期，社區(qū)應(yīng)利用社區(qū)內(nèi)的宣傳欄、通知、廣播等方式，做好節(jié)日活動(dòng)宣傳工作。同時(shí)，在社區(qū)內(nèi)做好公開評(píng)比欄，內(nèi)容包括社區(qū)青少年參加活動(dòng)的情況、在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并以此為依據(jù)，評(píng)選出社區(qū)優(yōu)秀青少年。例如，“七一”建黨節(jié)，組織社區(qū)青少年外出參觀圖片展。如果社區(qū)有條件，還可以舉辦以黨的生日為主題的文藝晚會(huì)，豐富社區(qū)青少年活動(dòng)；又如“八一”建軍節(jié)，可以請(qǐng)當(dāng)?shù)赜忻能姽俳o社區(qū)青少年做報(bào)告會(huì)，講解有關(guān)軍人的故事。當(dāng)然，在舉辦這些活動(dòng)時(shí)，要注意以滲透為主，而非理論式灌輸；在語(yǔ)言上，要注重藝術(shù)性，確保觀點(diǎn)有效傳遞。通過(guò)舉辦這些特色活動(dòng)，社區(qū)青少年的思想受到正面熏陶，思想道德水平不斷提升。

2.以社區(qū)為活動(dòng)陣地，開展多元活動(dòng)

單一的活動(dòng)不足以強(qiáng)化社區(qū)青少年的思想道德建設(shè)。因此，應(yīng)以社區(qū)為活動(dòng)主陣地，開展多元活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)青少年良好發(fā)展。例如，開展社區(qū)小型家庭趣味活動(dòng)會(huì)、舉辦各類比賽，如棋類、繪畫類、歌舞類等有益于社區(qū)青少年身心發(fā)展的比賽、舉辦創(chuàng)意生活活動(dòng)等。通過(guò)舉辦多種社區(qū)活動(dòng)，學(xué)生的才能、潛力得到發(fā)展，同時(shí)通過(guò)公平評(píng)比，社區(qū)青少年的認(rèn)可需求得到滿足。而這些都能促進(jìn)社區(qū)青少年思想道德水平的提高。此外，社區(qū)內(nèi)也有一些需要幫助的老人，社區(qū)可以發(fā)動(dòng)“關(guān)注老人，愛心傳播”活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)青少年利用周末、寒暑假、節(jié)假日等時(shí)間，幫助老人。例如，可以幫社區(qū)老人干衛(wèi)生，讓老人住得舒服；可以與社區(qū)老人主動(dòng)進(jìn)行交談，緩解老人的孤獨(dú)感；可以請(qǐng)社區(qū)老人講以前的革命故事，讓自己的思想得到再一次洗禮。社區(qū)青少年每參與一次活動(dòng)，都會(huì)在社區(qū)內(nèi)的公開欄公布，讓社區(qū)內(nèi)的人看到青少年的表現(xiàn)，以刺激他們更為主動(dòng)的參與各類活動(dòng)。最后，在社區(qū)青少年開學(xué)前，還可以舉辦公民道德知識(shí)擂臺(tái)賽。擂臺(tái)賽的形式分必答、搶答、選擇題三種形式。實(shí)踐證明，通過(guò)舉辦擂臺(tái)賽，學(xué)生的公民道德意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。在舉辦擂臺(tái)賽時(shí)，還可以設(shè)計(jì)即興演講環(huán)節(jié)，以“活”化現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

二、積極聯(lián)合社區(qū)學(xué)校家庭，提高社區(qū)青少年道德水平

單純依靠社區(qū)對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育是行不通的。即使在短時(shí)間內(nèi)有成效，但終究會(huì)因勢(shì)單力薄而收效甚微。基于此，社區(qū)應(yīng)積極聯(lián)合學(xué)校、家庭，形成強(qiáng)有力的教育陣地。首先，要突出學(xué)校的思想道德教育功能。學(xué)校是實(shí)施教育的主陣地，其教育效果如何與社區(qū)青少年的發(fā)展有著很大的聯(lián)系。在新形勢(shì)下，學(xué)校應(yīng)改革思想教育方法和手段，不能一味地以灌輸為主，而應(yīng)引進(jìn)經(jīng)典、鮮活的案例，與青少年形成互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，多展開實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年所學(xué)習(xí)的知識(shí)有用武之地。而教師自身，應(yīng)做好示范作用，以正面事例感染青少年。在社區(qū)，可以開展第二課堂，補(bǔ)充學(xué)校教育；還可以在社區(qū)內(nèi)設(shè)立圖書館，請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的老人做管理員，督促青少年完成作業(yè)或者給予指導(dǎo)。其次，重視與家庭聯(lián)合。利用社區(qū)公開欄，宣傳家長(zhǎng)對(duì)青少年進(jìn)行德育的重要性；在社區(qū)內(nèi)舉辦家長(zhǎng)交流活動(dòng)，分享教育經(jīng)驗(yàn)，指出青少年存在的問(wèn)題，共同找出原因、對(duì)策。最后，社區(qū)內(nèi)要建立社區(qū)青少年思想工作運(yùn)作機(jī)制，確保社區(qū)青少年思想教育的有效進(jìn)行。社區(qū)、家庭、學(xué)校三者形成合力之后，很容易促進(jìn)社區(qū)青少年思想道德水平的提高。

三、利用多樣化思想教育手段，促進(jìn)社區(qū)青少年思想覺悟

教育離不開一定的方法手段。在對(duì)社區(qū)青少年展開思想道德教育時(shí)，應(yīng)注意利用多樣化的方法手段，促進(jìn)社區(qū)青少年思想覺悟。

1.實(shí)施榜樣教育，促進(jìn)社區(qū)青少年學(xué)習(xí)

所謂榜樣教育，就是利用他人的先進(jìn)事跡、感人故事、出色成就等來(lái)影響社區(qū)青少年的思想道德品質(zhì)的發(fā)展。利

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