加強七認真，快樂英語課

季品華（江蘇省張家港市樂余中心小學）

我參加了“蘇州市小學英語課堂教學觀摩與教學七認真學習交流活動”.作為一名青年教師，每次聽課都是一種學習.由平江區(qū)的金苗老師、園區(qū)的高靖毅老師和張家港市實驗小學的陳方老師分別作了教學七認真的經(jīng)驗交流，她們分別就教學七認真的不同層面，多緯度地介紹了自己的具體做法和學校在七認真管理方面的優(yōu)秀經(jīng)驗.經(jīng)過學習，我也靜下心來細細品味.下面淺談一下我在教學七認真方面是如何做的.

一、認真?zhèn)湔n.1.教學目標明確.每課時我都會羅列今天的目標，在講解的過程中板書出示.2.教法合理有效.根據(jù)教材和學生的特點，選擇教學方法應(yīng)符合學生的認知規(guī)律，有利于調(diào)動學生的學習積極性.特別是低年級英語課，我最多的就是用了游戲、兒歌、歌曲等手段.例如，我在教授2B unit10時，四個動詞詞組：go to school我配上背書包上學的動作，讓學生理解意思是去上學；go home配上背包回家的動作；go to bed配上睡覺動作，并適時增加了get up起床的動作，邊說邊做，快樂學習.

二、認真上課.教師要適時適度運用多媒體輔助教學，提高課堂效率.例如，我經(jīng)常會使用多媒體，讓學生獲得直觀的感受，課堂上我把學生帶進教室，圖書館，音樂教室，操場等地方，仿佛游覽一樣，通過和真實環(huán)境的比較，充分讓學生感受.每節(jié)英語課我都會使用錄音機，讓學生每日一歌，并且在讀課文的時候我采用“超級模仿秀”的活動，讓學生模仿錄音中的語音語調(diào).

三、認真布置和批改學生作業(yè).作業(yè)是課堂教學的延伸，是教師了解學生獲取知識的重要途徑.對于中年級的孩子，我是這樣布置作業(yè)的：1.基礎(chǔ)性作業(yè).抄寫：我把全班分成AB兩組，以每次默寫為標準，達到標準為A組，反之為B組，在數(shù)量上加以區(qū)分，這樣讓B組的同學為了下次能少寫幾遍，努力默寫，還是不能達到標準，但是進步大的用樂樂星獎勵.2.創(chuàng)意性作業(yè).例如，教學水果單類單詞后，可以設(shè)計畫圖畫的作業(yè)，要求學生回家后畫出所學水果，并用英語在圖旁寫出所畫水果的名稱，第二天上課展示自己的作品時，要用幾句簡單的英語介紹自己最喜歡的水果.比如，說：This is a yellow banana.I like bananas.或者Look at the picture.It′s a watermelon.讓A組的同學必須說出一個四會句子，然后再造一個.如：What are these/those？They′re apples.I like apples.而B組的同學只要會說四會句子就可以了.3.合作性作業(yè).同桌或前后四人為一組.首先小組內(nèi)進行角色分配，對自己要說的話熟記于心，然后再根據(jù)具體的情境進行有感情地表演.經(jīng)過一番準備后再表演給班級小朋友看，給予樂樂星獎勵.4.創(chuàng)造性作業(yè).仿照老師的模式，自己創(chuàng)造出一段新的內(nèi)容.我在教完兒歌或chant后，讓學生自己創(chuàng)造一個新的兒歌或chant.比如說：Apples，apples，red and sweet，I like to eat.Bananas and pears，Green and yellow.Eat them tomorrow.就有學生變?yōu)椋篏rapes，grapes，purple and nice.I like them very much.Peaches，and pineapples，two kilos.Eat them today.孩子想的過程中是個很好的復習，并開發(fā)了他們的思維.

四、認真輔導.課外輔導要注重差異，分類指導，精心實施，講究成效.這方面我比較重視個別輔導，對個別學生中存在的特殊問題，應(yīng)及時地給予有針對性的幫助，尤其要注意非智力因素對學習的影響，不僅要關(guān)注學業(yè)上的問題，更要關(guān)心學生的心理感受，要多給他們一份關(guān)愛.

五、認真考核學生.對學生進行考查，是檢查教學效果的重要手段，又能為進一步提高教學質(zhì)量起到促進作用，平時我都給孩子準備一些練筆，讓孩子對本單元或本階段自己所學知識能有個總結(jié)和檢驗.

六、認真組織課外活動.認真做好活動課的各項準備工作，課上教師既要充分發(fā)揮學生的自主性、創(chuàng)造性，又要加強指導、加強管理，不能放任自流.這點，在今年得到了很好的體驗，由于校體育2+1方案的有效實施，我組織了英語兒歌競賽，雖然只是在班級里的小比賽，但我看到了孩子們的進步.我還鼓勵中高年級學生聽英文歌曲和觀看英文卡通片等，提高孩子的聽說能力.

七、認真指導學生展開自學.對于中高年級的同學來說，要培養(yǎng)他們自學的習慣，例如，我每學一個新單元，都會讓學生回去先預(yù)習，因為有很多都是以前學習過的知識，然后我在課上講解，并新授，既縮短了時間，也提高了效率.

作為一名青年教師，我還必須做好反思工作，針對下節(jié)課，進行反思，并不斷實踐.

參考：《小學教師七認真》