孕期健康教育管理對產(chǎn)婦的臨床效果分析

白彩霞，白改花 (.陜西省榆林市神木縣神東醫(yī)院，陜西 神木 7935;.陜西省榆林市佳縣王家砭中心衛(wèi)生院，陜西佳縣 7908)

生一個聰明健康的寶寶是每個妊娠期產(chǎn)婦的心愿，伴隨人們生活水平的提高和對孕期保健知識的求知，孕期健康教育知識宣傳已經(jīng)在臨床護(hù)理中較為廣泛應(yīng)用［1］。筆者對我在我院進(jìn)行孕檢妊娠產(chǎn)婦600例分別進(jìn)行常規(guī)護(hù)理干預(yù)和聯(lián)合孕期健康教育護(hù)理管理，現(xiàn)將結(jié)果報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料:選取2009年6月～2012年6月在我院進(jìn)行孕檢妊娠產(chǎn)婦600例，隨機(jī)分為兩組;常規(guī)組產(chǎn)婦300例，其中初產(chǎn)婦 162例，經(jīng)產(chǎn)婦 138例，年齡 24～37歲，平均(29.50±2.50)歲;綜合組產(chǎn)婦300例，其中初產(chǎn)婦163例，經(jīng)產(chǎn)婦137例，年齡25～38歲，平均(28.50±2.00)歲，對比兩組患者的產(chǎn)次和平均年齡差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，兩組患者均具備正常分娩的標(biāo)準(zhǔn)，排除嚴(yán)重高血壓、心臟病和精神障礙等情況。

1.2 方法:常規(guī)組產(chǎn)婦300例進(jìn)行常規(guī)孕期檢查;依據(jù)產(chǎn)婦的情況分別進(jìn)行定期、定時的妊娠期間各種健康檢查。綜合組產(chǎn)婦300例，在常規(guī)妊娠檢查基礎(chǔ)上進(jìn)行孕期健康教育管理，主要是依據(jù)患者的情況定期開展孕期健康教育知識講座，聘請專業(yè)的營養(yǎng)師和婦產(chǎn)科醫(yī)生對妊娠期產(chǎn)婦進(jìn)行妊娠健康知識和營養(yǎng)飲食的指導(dǎo)，同時與產(chǎn)婦進(jìn)行良好的心理溝通，依據(jù)溝通的結(jié)果對產(chǎn)婦進(jìn)行心理疏導(dǎo)，印制和派發(fā)孕期健康知識的小冊子和宣傳畫，張貼在產(chǎn)婦孕檢必經(jīng)的走廊和路邊，增強(qiáng)知識的獲取。對家庭住址比較遠(yuǎn)或是經(jīng)濟(jì)條件較差的產(chǎn)婦應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o予照顧，同時獲得家屬的支持，保證患者能夠定期進(jìn)行孕產(chǎn)檢查。對我院健康管理的產(chǎn)婦，建立健康圍產(chǎn)手冊和檔案，記錄產(chǎn)婦檢查的情況和健康狀況，一旦發(fā)生異常情況及時進(jìn)行治療或是終止妊娠。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法:統(tǒng)計學(xué)分析選用SPSS 11.0軟件，計數(shù)資料采用χ2檢驗，計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示，組間比較采用t檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

綜合組產(chǎn)婦的孕期合并癥發(fā)病24例(8.00%)、孕期知識完全掌握比例279例(93.00%)、孕婦滿意300例(100.00%)均顯著優(yōu)越于常規(guī)組孕婦孕期合并癥發(fā)病率63例(21.00%)、孕期知識完全掌握比例255例(85.00%)、孕婦滿意度258例(86.00%)，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)，兩組患者均沒有病例因護(hù)理干預(yù)措施導(dǎo)致嚴(yán)重不良后果發(fā)生。

3 討論

婦女在常規(guī)教育中對生殖健康方面的知識教育可以說基本缺失，而一時面臨結(jié)婚、生育、哺乳等實際問題，就表現(xiàn)出對生殖健康知識的渴求，對孕產(chǎn)婦進(jìn)行孕期健康教育，孕產(chǎn)婦對生殖健康相關(guān)知識知曉有顯著提高;采取健康態(tài)度和行為;對孕婦進(jìn)行系統(tǒng)的孕期宣教及產(chǎn)前培訓(xùn)，使她們了解正常分娩機(jī)制以及精神心理因素對分娩的影響，幫助他們樹立自然分娩的信心和戰(zhàn)勝疼痛的決心，積極主動配合助產(chǎn)人員，不同程度提高了對宮縮疼痛的耐受力，選擇自然分娩例數(shù)和自然分娩率有顯著提高［2-3］。孕婦能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識，通過加深對母乳喂養(yǎng)知識的了解以及熟練地掌握，孕婦及其家屬了解母乳喂養(yǎng)的好處，掌握母乳喂養(yǎng)的正確姿勢，從而主動積極地進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，促進(jìn)了純母乳喂養(yǎng)的提高。

筆者對我在我院進(jìn)行孕檢妊娠產(chǎn)婦600例分別進(jìn)行常規(guī)護(hù)理干預(yù)和聯(lián)合孕期健康教育護(hù)理管理，結(jié)果顯示針對妊娠期產(chǎn)婦進(jìn)行孕期健康教育管理護(hù)理。可有效地降低妊娠期并發(fā)癥的發(fā)病率、增加孕期知識完全掌握的比例和產(chǎn)婦滿意度，減少妊娠期間危險發(fā)生，安全性高，可依據(jù)產(chǎn)婦的情況進(jìn)行護(hù)理干預(yù)措施。

［1］ 楊慧霞，馬京梅.健康與疾病的發(fā)育起源對圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)實踐的啟迪學(xué)［J］.中華圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)雜志，2010，11(3):441.

［2］ 胡愛華，李玉蘭，魏玉萍，等.孕婦孕產(chǎn)期保健知識需求與孕期健康教育淺析［J］.中國社區(qū)醫(yī)師，2009，6(11):122.

［3］ 朱淑萍，閭錦秀，李惠民，等.412例孕婦孕期相關(guān)知識知曉情況調(diào)查［J］.江西醫(yī)藥，2010，45(1):77.