論交互媒介環(huán)境下的學(xué)術(shù)反芻模式

劉瑞弘

(遼寧社會科學(xué)院文化傳播研究中心，遼寧 沈陽 110031)

作為傳播信息咨訊的載體和平臺，現(xiàn)代媒介的演進(jìn)隨著信息傳播技術(shù)的變革，大致經(jīng)歷了五個(gè)發(fā)展階段:第一階段是基于印刷技術(shù)的紙質(zhì)媒體，如報(bào)紙、雜志等，以展現(xiàn)文字、圖片為主要信息內(nèi)容，在今天被視為“第一媒體”;到了20世紀(jì)60－70年代，隨著無線電技術(shù)發(fā)展而發(fā)展起來的傳播音頻內(nèi)容的廣播媒體成為社會主流媒體，在今天被稱為“第二媒體”;第三階段是在20世紀(jì)80年代后，隨著衛(wèi)星和有線視頻信號傳輸技術(shù)的出現(xiàn)，以展現(xiàn)音視頻內(nèi)容為主的電視媒體發(fā)展成為當(dāng)時(shí)新的主流媒體;而到了20世紀(jì)90年代，傳播技術(shù)又進(jìn)一步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)，開啟了新媒體的時(shí)代，人們視其為紙質(zhì)媒體、廣播、電視之外的“第四媒體”，又被稱為“新興媒體”，其受眾群體被稱為“網(wǎng)民”。第五階段是在進(jìn)入21世紀(jì)后，無線通信技術(shù)飛速發(fā)展，特別是隨著移動終端的媒體功能的不斷增強(qiáng)，以手機(jī)為代表的移動終端成為又一個(gè)新的信息傳播載體。移動互聯(lián)網(wǎng)終端躍身為社會主流媒體行列，成為“第五媒體”。學(xué)術(shù)傳媒在這些快速變化、高速發(fā)展的媒介技術(shù)的支持下，一邊在不斷地追求學(xué)術(shù)內(nèi)涵的提升，一邊在成果的生產(chǎn)、流通、發(fā)表、反饋、影響和作用的流程中不斷迅速反應(yīng)和變化，特別是以交互性、即時(shí)性為重大技術(shù)突破的“第五媒體”的出現(xiàn)，賦予了學(xué)術(shù)傳媒新的傳播功效，悄然改變對人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)成果的注視和評判、使用和推廣的諸種模式，并將以此推動對人文社會科學(xué)“縱量式”生產(chǎn)機(jī)制下的研究成果予以反思、反芻、反滿，為扭轉(zhuǎn)長時(shí)間以來人文社會科學(xué)發(fā)展中“只增長、不發(fā)展”的研究現(xiàn)狀提供了一個(gè)技術(shù)路徑。

一、學(xué)術(shù)傳媒介質(zhì)的變遷與學(xué)術(shù)傳播模式的演變

傳統(tǒng)紙質(zhì)的學(xué)術(shù)媒體，通常注重成果內(nèi)涵，具有自己的品質(zhì)、內(nèi)容，穩(wěn)定的風(fēng)格、獨(dú)特的人文精神及價(jià)值取向，形成清晰的媒體邊界。其受眾的分布和占有基本穩(wěn)定，讀者通常采取訂閱、購買紙本或在圖書館查找等閱讀獲取方式。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)媒體的投稿、選稿、審稿、策劃、發(fā)表等出版周期相對較長，成果發(fā)表后的反饋周期更長，且多呈隱性反饋，主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)載、引用等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中;對所發(fā)表成果的定性類或顯性反饋通常較少，只有個(gè)別大家或高精端的成果才有可能形成一定范圍和程度的學(xué)術(shù)反響或爭鳴。紙質(zhì)學(xué)術(shù)媒體本身不具備對話機(jī)制，學(xué)術(shù)成果基本在業(yè)內(nèi)呈單線式傳播。

新興媒體跨越了不同傳統(tǒng)傳播媒體間的界限，集合了文字、圖片、聲音、影像于一體，使傳播面貌發(fā)生了根本性的變化。特別是近20年來， “數(shù)字期刊”的發(fā)展，加快了期刊信息的傳播與交流，學(xué)術(shù)傳媒的數(shù)字化為學(xué)術(shù)傳播帶來新特質(zhì)和多種優(yōu)勢。

首先，可以更便捷地獲取更優(yōu)更多的資源，檢索方便，延展性強(qiáng)。相較于傳統(tǒng)媒體有限的版面容量，新媒體有著傳統(tǒng)媒體無可比擬的容量優(yōu)勢，可以保證傳播內(nèi)容的豐富性和完全性。數(shù)字學(xué)術(shù)傳媒能夠鏈接到更多資源，從而可以實(shí)現(xiàn)在更大范圍內(nèi)搜索研究成果，這是傳統(tǒng)紙質(zhì)刊物所無法比擬的。同時(shí)還可以讓研究活動在深度和廣度上充分延展下去，獲取更多延伸性資源，使研究工作更高效。其次，數(shù)字期刊不僅僅是紙質(zhì)期刊的電子版，完全的數(shù)字期刊普遍擁有更豐富的引文資料，附加有各種數(shù)據(jù)資料和音頻、視頻文件。并且其自身也能在更大范圍內(nèi)被其他文章引用?？梢?，相較于紙質(zhì)傳媒，數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒的傳播和影響獲得空前發(fā)展。

此外，數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒傳遞、訂購方式多樣，閱讀獲取方式更加便捷，同時(shí)數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒的受眾面擴(kuò)大，除了專業(yè)人士之外，所有愛好和有興趣的網(wǎng)民都可以輕易獲取。特別是，對數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒的學(xué)術(shù)成果的下載量和點(diǎn)擊率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，漸漸發(fā)展成為對學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)傳媒的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新維度。用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)說話具備一定的客觀性。

但是，數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒同樣存在諸多局限。到目前為止，中國完全的數(shù)字學(xué)術(shù)傳媒，即沒有對應(yīng)的紙質(zhì)版本，而是完全在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)立并原發(fā)的學(xué)術(shù)傳媒，數(shù)量較少，大部分的數(shù)字學(xué)術(shù)傳媒都是紙質(zhì)傳媒的數(shù)字化。他們主要通過加入大型數(shù)據(jù)庫商如清華同方、重慶維普、萬方、龍?jiān)吹龋善鋷椭鷮?shí)行期刊的數(shù)字化。這就造成數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒具有一定的信息滯后性。另外，數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒由于其“零散化”、“碎版化”的特征，使傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體的邊界模糊，讀者很難體驗(yàn)到紙質(zhì)媒體的整體學(xué)術(shù)風(fēng)格學(xué)術(shù)特色，不能不說是一件憾事。目前的數(shù)字化學(xué)術(shù)傳媒依然是單向度傳播，沒有對話平臺或機(jī)制，依靠數(shù)據(jù)來隱性地感受成果的影響和反饋情況。

二、“第五媒體”的交互性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)反芻模式

1.“第五媒體”使傳統(tǒng)學(xué)術(shù)傳媒的受眾更加廣泛，受眾功能發(fā)生變化，傳播方式呈網(wǎng)絡(luò)式傳播。

“第五媒體”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，受眾廣泛。“第五媒體”的受眾基礎(chǔ)是手機(jī)終端用戶。截至2010年10月底，中國手機(jī)用戶規(guī)模已達(dá)8．42億戶，以 手機(jī)為載體的“第五媒體”已經(jīng)覆蓋了超過60%的人口。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 (CNNIC)發(fā)布《第33次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2013年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，占總網(wǎng)民數(shù)的81.0%?？梢?，“第五媒體”的受眾群體規(guī)模在所有媒體中是最大的，“第五媒體”的傳播范圍也是最廣泛的。

交互媒介的受眾具有多元的角色功能，不只是閱讀者，還是再生內(nèi)容的作者，同時(shí)又是再傳播的中介者。傳統(tǒng)媒體的傳播途徑通常是單向傳播，受眾群體以被動接受為主，無法進(jìn)行即時(shí)反饋?！暗谖迕襟w”顛覆了傳統(tǒng)媒體的單向傳播形式，以手機(jī)移動終端為例，用戶不僅僅能夠閱讀這些內(nèi)容，如瀏覽觀看，還能對這些內(nèi)容進(jìn)行互動，如評價(jià)、點(diǎn)擊進(jìn)一步觀看、轉(zhuǎn)發(fā)等等。讀者不只是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)傳媒的受眾，同時(shí)是二次傳播的執(zhí)行中介。在手機(jī)社會網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)微博、手機(jī)微信等應(yīng)用形式中，用戶收到信息內(nèi)容后，可以發(fā)布到自己的圈子中，而圈子中的其他用戶收到信息內(nèi)容后，又可以發(fā)布到自己的圈子中。信息的傳播形式呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)式傳播，傳播效能呈幾何倍數(shù)提升。與傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)媒體的傳播途徑相比，多向傳播加大了學(xué)術(shù)成果的傳播和影響。

2.“第五媒體”改變了傳統(tǒng)媒體的滯后性，實(shí)現(xiàn)即時(shí)性、便捷性傳遞方式;

傳統(tǒng)媒體中，從信息內(nèi)容的產(chǎn)生到傳播平臺，再到傳遞受眾中通常需要一定的出版周期，而在“第五媒體”中，尤其是手機(jī)微信、微博等應(yīng)用形式中，信息的產(chǎn)生和發(fā)布是同時(shí)進(jìn)行的。目前我國已經(jīng)有一些學(xué)術(shù)媒體創(chuàng)建了手機(jī)微信平臺，可以在第一時(shí)間與紙本同步發(fā)表成果。而通過互動平臺產(chǎn)生的再生成果，也不必像傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體和新興媒體那樣，需要進(jìn)入新一輪的審評和發(fā)表流程，經(jīng)歷新的出版審批和出版周期，而是即時(shí)性予以發(fā)布。同時(shí)，與互聯(lián)網(wǎng)相比，手機(jī)的便攜、永久在線特性更為明顯，打破傳統(tǒng)的訂閱和固定居所的閱讀方式，在線訂閱、在線訪問，對學(xué)術(shù)傳媒的資訊獲取更便捷、更實(shí)時(shí)。信息的傳播更加具備即時(shí)性，隨時(shí)產(chǎn)生內(nèi)容，隨時(shí)發(fā)布，隨時(shí)傳遞到受眾的手中。

3.交互媒介的高效反饋機(jī)制推動學(xué)術(shù)反芻

“第五媒體”的交互性技術(shù)變革不只給學(xué)術(shù)傳媒帶來器物層面的推動，更由于傳播特質(zhì)的新變推動了對學(xué)術(shù)成果的反思、評價(jià)等學(xué)術(shù)反芻行為。

交互性改變了此前所有學(xué)術(shù)媒介的傳播鏈條?！暗谖迕襟w”的交互平臺，使原來受到種種限囿、無力獲得高端學(xué)術(shù)媒體青睞的學(xué)術(shù)“草根”、“青椒”，都可以在這個(gè)交互平臺中實(shí)現(xiàn)與學(xué)術(shù)大師和高端成果的直接對話，特別是由此而生成的內(nèi)容，作為新的研究成果，進(jìn)入媒體平臺得以即時(shí)性的交流與互動，這種“草根性”的學(xué)術(shù)反饋，是最具價(jià)值的學(xué)術(shù)反芻行為，這種學(xué)術(shù)傳播的再傳播是科學(xué)進(jìn)步的最高效的傳承方式之一。從來都薄弱的學(xué)術(shù)反芻模式在交互性學(xué)術(shù)媒體上有望得以實(shí)現(xiàn)。

交互性傳媒平臺可以促進(jìn)對學(xué)術(shù)成果的同行評議。以手機(jī)媒介為例，學(xué)術(shù)傳媒在微信平臺上發(fā)布的學(xué)術(shù)成果，由于其專業(yè)性、高端性的成果特征，注定了其傳播受眾的同行性，由泛傳播后的再傳播實(shí)現(xiàn)的同行傳播，得到最快捷的同行自主評議。圍繞成果進(jìn)行的互動交流，使同行評議的功能得到顯現(xiàn)。這種同行反芻，將沖破傳統(tǒng)體制性、社會性因素的掣肘，使學(xué)術(shù)評價(jià)更回歸本身，推動了學(xué)術(shù)的純潔性。

交互媒介的學(xué)術(shù)反芻功效，給學(xué)術(shù)傳媒的質(zhì)量、內(nèi)涵提出了更高的要求，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)評價(jià)技術(shù)的發(fā)展，對象微平臺這樣的移動終端應(yīng)用形式的定閱、點(diǎn)擊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等數(shù)據(jù)的技術(shù)性統(tǒng)計(jì)和分析，交互性似要成為對一個(gè)學(xué)術(shù)傳媒的影響力評價(jià)的又一維度。交互媒介推動的學(xué)術(shù)反芻功能對于規(guī)避無效研究，扭轉(zhuǎn)“只增長，不發(fā)展”的研究現(xiàn)狀，會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極作用。

［1］葉繼元.《學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量與創(chuàng)新評價(jià)》，浙江大學(xué)學(xué)報(bào):人文社會科學(xué)版，2013(2).

［2］馬獻(xiàn)忠.《數(shù)字化成為學(xué)術(shù)期刊未來發(fā)展方向》，中國社會科學(xué)報(bào)，2010－11－02.

［3］楊沛超．《紙本抑或數(shù)字:學(xué)術(shù)期刊的時(shí)代抉擇》，中國社會科學(xué)報(bào)，2013－11－29.