網(wǎng)絡輿情下高校思想政治教育的探討

高建忠

（鄭州大學西亞斯國際學院， 鄭州 451150）

網(wǎng)絡輿情主要指的就是互聯(lián)網(wǎng)中比較流行的社會問題在網(wǎng)絡中不同的看法進行網(wǎng)絡輿論， 往往這些輿論對于高校思想政治教育會起到一定的積極作用，所以會被廣大高校采納并作為相應的教學觀點進行探討， 但是也有很多觀點對高校思想教育起到一定的負面作用，需要我們來正確進行梳理和引導。本文就結(jié)合這一課題進行相關(guān)研究， 希望能夠?qū)Ω咝Ｋ枷胝谓逃_面對網(wǎng)絡輿情起到一定的積極作用。

一、網(wǎng)絡輿情對高校思想政治教育的影響

1.積極影響。

網(wǎng)絡輿情對于高校思想政治教育的開展具有一定的積極作用， 主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡輿情的觀點具有一定的積極向上的元素， 通過思想政治教育的正確引導過程能讓更多的學生認識到網(wǎng)絡的重要性， 在一定程度上使學生自身的思想得到進一步的優(yōu)化， 使高校思想政治教育的“正能量”得到不斷增加，最終推動高校思想政治教育進程， 對今后高校思想政治教育的發(fā)展起到一定的積極作用。

2.消極影響。

網(wǎng)絡輿情對于高校思想政治教育不僅僅會起到積極的影響，同時也會產(chǎn)生一定的消極影響。其主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡輿情的片面性給學生產(chǎn)生一定的誤導， 這樣對高校思想政治教育過程也會造成一定的問題。 對學生自身思想政治素養(yǎng)的正確培養(yǎng)會產(chǎn)生一定的負面作用，那么思想政治教育的“正能量”就會得到分解，最終高校思想政治教育的效果也會隨之受到一定的消極影響，阻礙了高校思想政治教育的發(fā)展。

二、高校思想政治教育發(fā)展的新方向

1.把握網(wǎng)絡輿情，對高校思想政治教育的影響進行積極引導。

網(wǎng)絡輿情對高校思想政治教育具有一定的積極影響因素，同時也具有一定的消極影響因素，但是在高校思想政治教育發(fā)展過程中對于網(wǎng)絡輿情的積極因素我們應該進行正確的引導， 這對高校學生而言學生自身的思想受到積極向上的教育影響。 特別是在愛國主義和集體主義教育中，大學生通過網(wǎng)絡資源進行深入、激烈的討論過程其實是一個價值澄清與選擇、 道德認知與判斷的過程， 大學生網(wǎng)民們通過自身參與其中真正地認識到事件的本質(zhì)，從而形成正確的觀念，起到了凝聚人心的作用。 高校思想政治教育本身就是一種對其思想進行正確引導和把握的過程， 同時通過網(wǎng)絡信息資源進行高校思想政治教育讓學生自身的思想能夠保證相應的正確性，使其方向不發(fā)生偏離，讓網(wǎng)絡資源能夠為思想政治教育服務，并起到積極向上的作用。

2.營造健康環(huán)境，把控網(wǎng)絡輿情發(fā)展的方向性。

在網(wǎng)絡輿情發(fā)展速度不斷加快的環(huán)境下，對其健康環(huán)境的營造還應該做到積極把控，這樣在網(wǎng)絡輿情發(fā)展過程中高校思想政治教育的方向性才能夠得到保證。 在高校思想政治教育活動開展過程之中，很多時候?qū)τ诰W(wǎng)絡媒體事件會展開相應的分析和討論，這些網(wǎng)絡信息的真實性與正面性就需要我們進行合理的把控，這對于高校思想政治教育而言無疑提出了一個艱巨的任務。 高校教育環(huán)境的不斷優(yōu)化，才是最合理把控網(wǎng)絡輿情發(fā)展的主要方法，通過高校思想政治教學使學生正確認識到網(wǎng)絡事件發(fā)展的本質(zhì)，這樣健康環(huán)境的營造過程就顯得較為全面，同時也是對網(wǎng)絡輿情的發(fā)展能夠起到一定的正面作用，并使網(wǎng)絡輿情的方向性得到充分的保證。

3.關(guān)注與師生切身利益密切相關(guān)的問題。

高校思想政治教學過程的有效開展主要受大環(huán)境的影響，這是直接影響師生切身利益的主要因素，然而在網(wǎng)絡輿情下高校思想政治教育的開展過程中， 我們首先應該關(guān)注與師生切身利益密切相關(guān)的問題，比如說學校思想政治教育工作的教學質(zhì)量、科研水平以及管理水平等等， 學生對這些問題會在網(wǎng)絡上進行討論，提出自己的意見和觀點，所造成的后果往往還是以較為消極的方面居多， 所以對于今后的高校思想政治教育的開展還會起到一定的阻礙作用。 針對這樣的問題教師還是應該從高校教學環(huán)境以及師資配備兩個方面入手， 這樣在教學過程中才能夠?qū)⑵鋯栴}進行解決， 同時對于網(wǎng)絡輿情給高校思想政治教學所產(chǎn)生的負面影響進行有效的抵制。通過教學質(zhì)量、教學管理和科研水平的提高，使高校網(wǎng)絡輿情朝向好的方向發(fā)展。

4.加強對大學生的情感交流、休閑娛樂類話題的正確引導。

在網(wǎng)絡輿情不斷發(fā)展的大環(huán)境中，對于情感交流、休閑娛樂類話題而言無疑是占據(jù)了主要位置， 這對高校思想政治教育活動的開展也會起到一定程度上的影響，大學生會在不了解真相的情況下，在網(wǎng)絡上發(fā)表自己的觀點，有的會造成不良后果。然而在高校思想政治教學過程中對于這些問題還應該進行相應的正確引導， 讓學生能夠意識到高校大學生正確的人生觀是什么，同時也要讓廣大學生對情感交流、休閑娛樂話題有著正確的認識過程， 這對于網(wǎng)絡輿情的正確發(fā)展能夠打下堅實的基礎， 同時也對營造良好的高校思想政治教學環(huán)境起到幫助作用。 網(wǎng)絡輿情應該成為高校思想政治教學內(nèi)容之一，對于情感交流、休閑娛樂類話題也會有所涉及， 通過對學生的正確引導過程讓學生認識到正確的情感交流、休閑娛樂能夠陶冶身心，這樣網(wǎng)絡輿情才能夠?qū)Ω咝Ｋ枷胝谓逃鸬椒e極的作用。

三、 在網(wǎng)絡輿情下高校思想政治教育存在的主要問題

1.網(wǎng)絡監(jiān)管機制存在一定的問題。

在進行高校思想政治教學過程中， 教師通常會以網(wǎng)絡較為關(guān)注的人物或事件作為教學的主要內(nèi)容，然而很多焦點問題并不是積極向上的， 所起到的負面作用也是巨大的。 這些熱點問題的產(chǎn)生會對高校思想政治教育活動的開展產(chǎn)生較大的負面影響， 會對學生自身心理產(chǎn)生一定的危害作用， 產(chǎn)生這些問題的主要原因還是在于網(wǎng)絡監(jiān)管機制的建立存在一定的問題，正是網(wǎng)絡監(jiān)管機制的不健全導致網(wǎng)絡惡意軟件會在網(wǎng)絡中流傳，一些不正確的觀點也會被高校學生接受，這樣思想政治教育也會受到嚴重的負面影響， 使高校思想政治教育不能夠?qū)⑵鋵W生思想進行充分的優(yōu)化， 最終網(wǎng)絡輿情變成了高校思想政治教育的“第一殺手”。 這一問題正是高校領(lǐng)導和教師需要面臨并且急需解決的一個問題，希望能夠引起相關(guān)部門的高度重視。

2.網(wǎng)站教育功能缺乏并且德育效果較差。

對于高校網(wǎng)絡建設過程而言， 很多高校網(wǎng)站制作過程以及網(wǎng)站管理都忽視了一個問題， 那就是網(wǎng)站教育功能較為缺乏。 高校網(wǎng)站建設往往都是對各高校進行正面的宣傳， 然而對于學生的思想政治教育認識卻較少， 這樣學生在高校網(wǎng)絡中就得不到很好的德育教育，使學生看待網(wǎng)絡輿情問題的觀點較為偏激，高校學生自身的內(nèi)心得不到較好的優(yōu)化， 從而導致思想政治教育活動的有效開展難度逐步加大。 這一問題在網(wǎng)絡輿情背景之下高校思想政治教育開展過程中也是不容忽視的，然而這一問題的重要性也不難理解，所以這一問題需要得到高校領(lǐng)導和師生們的充分重視。

3.缺乏高校網(wǎng)絡文化建設以及組織機構(gòu)。

在進行高校思想政治教學觀察過程中可以發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，很多高校在網(wǎng)絡輿情發(fā)展迅速的今天，對于學校網(wǎng)絡文化建設的過程并不夠重視， 同時也缺少這樣的組織機構(gòu)， 所產(chǎn)生的問題也正是學校網(wǎng)絡文化建設過程中因?qū)W生思想得不到很好的引導， 心理產(chǎn)生一定的偏激所導致的。 加強高校網(wǎng)絡文化建設過程是進行高校思想政治教育的保障因素， 同時也是為促使學生身心和諧發(fā)展的前提條件， 高校要積極地應對這一問題。

4.網(wǎng)絡輿情政治教育功能較為缺乏。

網(wǎng)絡輿情對于高校思想政治教育的影響具有一定的積極作用，同時也會產(chǎn)生一定的消極作用。積極作用就是網(wǎng)絡輿情的內(nèi)容以及話題對高校思想政治教育的開展具有一定的教育功能， 同時也會使學生的思想得到進化，將自身對于社會的認識過程變得更加全面。然而消極影響正與之相反， 學生認識社會的過程過于片面，心理以及思想容易產(chǎn)生偏激。而在網(wǎng)絡輿情的信息中這些內(nèi)容所占的比重較大， 所以教育功能缺乏情況也是較為嚴重的。 如何在網(wǎng)絡輿情發(fā)展迅速的今天增強其高校的政治教育功能， 使其為之發(fā)展打下堅實的基礎， 正是高校思想政治教育工作需要在今后不斷探索的方向之一， 同時也是解決學生在網(wǎng)絡環(huán)境中思想觀念得到優(yōu)化的主要方法。

四、解決以上問題的新思路

1.強化高校網(wǎng)絡監(jiān)管機制。

網(wǎng)絡監(jiān)管機制的建立無疑是讓高校網(wǎng)絡文化得到正確傳播的主要保護途徑， 同時也是對高校學生思想進行正確引導的長效機制。 高校學生思想建設過程需要進行多方面的開展， 然而監(jiān)管機制的實行是對高校網(wǎng)絡發(fā)展管理的主要手段之一， 只有在網(wǎng)絡監(jiān)管機制的運行過程中才能夠確保網(wǎng)絡環(huán)境的安全， 讓高校學生接受思想政治教育過程更加全面， 這一點對于高校管理部門來說還應該加以充分的重視。

2.加快網(wǎng)站對高校德育教育功能的提升過程。

網(wǎng)站是網(wǎng)絡輿情傳播的主要途徑， 對于高校思想政治教育而言也是今后發(fā)展的必經(jīng)之路， 所以對于高校網(wǎng)站建設的重視程度也應該不斷加強。 其主要的方法和途徑就是在于對網(wǎng)絡資源的合理優(yōu)化以及網(wǎng)站管理方面進行不斷系統(tǒng)化的研究， 讓高校網(wǎng)站能夠在健康的環(huán)境中不斷發(fā)揮其優(yōu)勢作用， 對熱點問題能夠進行正確的導向，為高校思想政治教育打下堅實的基礎，并且為高校思想政治教學的不斷深化起到積極的作用。這樣高校網(wǎng)站的教育功能就會得到不斷的提升，學生自身的思想也會得到正確的引導， 為高校思想政治教育的開展提供科學合理的素材。

3.對高校網(wǎng)絡文化建設以及組織機構(gòu)的全方位建設。

在高校網(wǎng)絡文化建設過程中教師工作的重點就是在于網(wǎng)絡輿情對高校思想政治教育的正確引導， 這也是高校思想政治教育工作開展的方向， 也是信息時代背景下高校思想政治課堂發(fā)展的必經(jīng)之路。 對于高校網(wǎng)絡文化建設而言首先應該重視到的就是網(wǎng)絡文化具有的積極向上的作用， 同時襯托出時代不斷發(fā)展進步對高校人才提出的新要求， 針對這些要求高校學生應該怎樣完善自我， 同時使網(wǎng)絡科技真正為思想政治教育所用，提高學生能力培養(yǎng)的效率。在網(wǎng)絡文化建設過程中還應該對組織機構(gòu)進行不斷的完善， 只有在正確的管理之下， 通過正確的引導使學生能夠正確認識網(wǎng)絡輿情對當今社會的作用， 也是高校思想政治教育開展過程中的中心環(huán)節(jié)所在。

4.提高網(wǎng)絡輿情對高校思想政治的教育功能和價值。

網(wǎng)絡輿情對高校思想政治的教育功能主要體現(xiàn)在對學生自身思想意識轉(zhuǎn)變這一功能上。 提高思想政治教育功能的主要方法還是在于對學生看待網(wǎng)絡輿情的看法上進行轉(zhuǎn)變， 這樣學生的思想認識觀點才能夠真正做到樂觀向上， 認識問題的方向才能夠逐漸變得準確。 在高校思想政治教育過程中通過對網(wǎng)絡輿情的內(nèi)容進行不斷的優(yōu)化， 將其不利于高校思想政治教育開展的內(nèi)容進行篩選并加以剔除， 讓學生所接觸到的網(wǎng)絡輿情內(nèi)容可以具有一定的正確性和代表性， 同時能夠反映實際問題。 這樣高校思想政治教育也會具有一定的針對性， 同時網(wǎng)絡輿情對高校思想政治的教育功能以及價值就會得到進一步的體現(xiàn)。

五、結(jié)論

網(wǎng)絡輿情在當今信息時代的發(fā)展過程中逐漸占據(jù)主要位置， 同時對于高校思想政治教育而言也具有十分重要的影響，要把握網(wǎng)絡輿情的正確引導方向，始終堅持正確的輿論導向， 使網(wǎng)絡輿情能夠促進高校思想政治教育建設， 高校思想政治教育又為大學生提供了正確的網(wǎng)絡輿情的方向。

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