網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育途徑分析

趙海陽

趙海陽/河南中醫(yī)學(xué)院思想政治理論教研部講師，碩士（河南鄭州450008）。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳播以它全新的傳播模式走進(jìn)了我們的生活并帶來了巨大影響。大學(xué)生正處于青春時期，對新鮮的事物充滿好奇心和探索欲，網(wǎng)絡(luò)傳播無疑已經(jīng)成為他們獲取信息的主要手段，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也已成為他們生存和發(fā)展的主要環(huán)境。

大學(xué)生思想政治教育對大學(xué)生的成長具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的出現(xiàn)既為大學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)，是一把不折不扣的雙刃劍。那么，如何利用好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這一把雙刃劍，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生在思想政治教育中的主體性，避免網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生思想帶來的不良影響，是我們必須深思的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為大學(xué)生思想政治教育帶來了新內(nèi)容、新手段。在傳統(tǒng)的教育模式下，思想政治教育主要通過口耳相傳和言傳身教來完成。思想政治教育工作者通過課堂、利用語言向?qū)W生傳播思想政治理念，這是一種強(qiáng)制性的點(diǎn)對面的傳播。思想政治教育工作者的語言和課本上的文字這兩大載體主要對學(xué)生的聽覺和視覺產(chǎn)生作用，卻在一定程度上忽視了學(xué)生的其他感官乃至思維，因而不能得到很好的教育效果。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的出現(xiàn)使思想政治教育工作有了新的空間、方法和手段，在網(wǎng)絡(luò)的作用下，社會、家庭和學(xué)?？梢猿蔀橐粋€關(guān)注學(xué)生思想政治教育的人際交流界面，大大提高思想政治教育的效果。人們可以利用網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實(shí)，讓人在網(wǎng)絡(luò)中全身心體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)，挖掘自身的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)自身的發(fā)展。思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)改變傳統(tǒng)思想政治教育的模式，讓教育變得立體、動態(tài)。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高了思想政治教育的有效性。傳統(tǒng)點(diǎn)對面的思想政治教育通過課堂進(jìn)行，集中在同一地點(diǎn)、同一時間進(jìn)行同一主題的教育。這一方面限制了思想政治教育的范圍，另一方面不能使新的正確思想得到及時傳播，同時，這種刻板、單調(diào)的教育模式也不受學(xué)生歡迎，得不到很好的成效?；ヂ?lián)網(wǎng)擁有高速、廣泛、全天候開放等優(yōu)勢。這種交互式的平臺能夠使高校的信息資源得到共享，學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，表達(dá)心聲。思想政治教育工作者通過網(wǎng)絡(luò)可以了解學(xué)生的心理世界，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上存在的問題，從而開展教育工作，發(fā)揮教育的及時性。

其次，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生了解國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)展途徑的重要途徑。學(xué)生不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得信息，同時能夠通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己對信息的看法。思想政治教育工作者可以充分利用這一橋梁，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，結(jié)合整理網(wǎng)絡(luò)資料，有針對性地、因材施教地開展工作，提高教育的有效性。

此外，傳統(tǒng)思想政治教育的素材來自于教材，教材重理論、輕實(shí)際，且社會變化較大，教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活存在一定差距，因而缺乏感召力和說服力。互聯(lián)網(wǎng)高速傳播著全世界的信息資料，思想政治工作者可通過其尋求最新的、有針對性的素材來開展思想政治教育工作，提高教育的感染力。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對思想政治工作提出的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對校園文化的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)媒體具有高速、開放的特點(diǎn)，這使得所有的信息都能在網(wǎng)絡(luò)上得到最快的傳播。因此，許多不良文化如淫穢、色情、暴力等內(nèi)容得以生存。大學(xué)生因?qū)W習(xí)和發(fā)展的需要頻繁使用網(wǎng)絡(luò)，難免會接觸到這些不良文化，如果缺少足夠的鑒別力和自制力，就會受不良文化影響甚至蒙蔽。此外，除卻不良文化，網(wǎng)絡(luò)上還存在大量的泡沫信息，即虛假、詐騙信息。大學(xué)生的人生觀、價值觀、道德觀尚未完全成熟，泡沫信息對大學(xué)生的人生觀、道德觀也有很大的不良影響，很多大學(xué)生甚至?xí)虼藛适П鎰e是非的能力。這些都是對高校校園文化和社會主義先進(jìn)文化的巨大破壞。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學(xué)生自律意識的挑戰(zhàn)。大學(xué)生還處于感性思維階段，心理尚未成熟，是非辨別能力也較弱。因此，面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的種種誘惑，很多自我約束能力較差的大學(xué)生往往無法抵御，容易隨波逐流。不良文化在網(wǎng)絡(luò)上的廣為傳播使大學(xué)生的思想和行為深受毒害，讓許多大學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)甚至以身試法，走上犯罪道路。

其次，網(wǎng)絡(luò)社會具有很大的開放性和匿名性，網(wǎng)民可以擺脫現(xiàn)實(shí)道德和社會責(zé)任的束縛，在網(wǎng)上放縱自己的行為。很多黑色信息、迷信思想和反動言論在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，大學(xué)生容易受其影響，對教育和國家產(chǎn)生懷疑，迷失方向，造成信任危機(jī)，最終失去積極奮發(fā)的信心和動力。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生身心健康的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的工具性在一定程度上可以幫助大學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)其成長。但是，另一方面，若是大學(xué)生缺乏自制力，沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，就會使其脫離現(xiàn)實(shí)生活，產(chǎn)生人際交往的障礙。很多大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，花費(fèi)過多時間在網(wǎng)絡(luò)上，極少參加現(xiàn)實(shí)社會活動，變得孤僻，心理健康堪憂。有的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)極度癡迷，上網(wǎng)時精神亢奮，其他時間則神情倦怠，不利于學(xué)習(xí)。而且，一些大學(xué)生經(jīng)常因?yàn)樯暇W(wǎng)不正常作息，對身體造成了極大的損害。

三、網(wǎng)絡(luò)時代下大學(xué)生思想政治教育工作的對策

1.轉(zhuǎn)變觀念，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一教育新平臺。我們要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)高速、廣泛、開放的巨大優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，將其打造成思想政治教育的有效載體。思想政治教育者首先要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)時代為思想政治教育工作帶來的機(jī)遇，重視這一載體在思想政治教育工作中的作用。思想政治教育者可以充分利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行有效的思想互動。郵件、QQ、論壇、微博等都是有效的網(wǎng)絡(luò)平臺，思想政治工作者可以利用其了解學(xué)生、搜集資料、傳播思想，開展思想引導(dǎo)工作，讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中形成積極向上的思想政治導(dǎo)向。其次，思想政治教育工作者還可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和特點(diǎn)，打造貼近學(xué)生的校園文化，營造健康良好的輿論氛圍。

2.加強(qiáng)監(jiān)管，為思想政治教育營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理，才能引導(dǎo)一個健康良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境?！督逃抗睬鄨F(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》中提出：要努力把高校校園網(wǎng)建設(shè)成為系統(tǒng)安全、制度完備、管理規(guī)范、內(nèi)容豐富、信息健康的“綠色網(wǎng)絡(luò)”。這也是高校思想政治教育的目標(biāo)。學(xué)校要運(yùn)用技術(shù)手段構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)關(guān)卡，將校園內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)分隔開來，并設(shè)置網(wǎng)絡(luò)信息管理員，及時閱讀網(wǎng)絡(luò)信息，過濾屏蔽不良網(wǎng)絡(luò)信息，避免學(xué)生與其接觸而受到不良影響。

3.提高素養(yǎng)，加強(qiáng)大學(xué)生的道德法制教育。針對網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的現(xiàn)狀，高校要加強(qiáng)引導(dǎo)，提高師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。高校可利用多種渠道提高師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。例如，將網(wǎng)絡(luò)制式、道德教育和法制教育滲透到各類學(xué)科教學(xué)之中，組織開展各類網(wǎng)絡(luò)知識專題講座，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育的選修課等。網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源庫，道德法制教育也可通過網(wǎng)絡(luò)來完成。教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的開放性，開設(shè)道德法制的網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)課程，配以積極向上的音頻、視頻等資料，增強(qiáng)吸引力。這些能夠促進(jìn)培養(yǎng)大學(xué)生正確的道德觀，樹立大學(xué)生的法制觀念，提高大學(xué)生的辨別能力和自制能力，最終使其達(dá)到對有害網(wǎng)絡(luò)信息的自我屏蔽。

4.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，培育積極向上的校園文化。大學(xué)生思想政治教育工作十分艱巨，我們要積極構(gòu)筑良好的校園文化。其中，網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的重要組成部分，我們要不斷加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)與管理，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，僅靠報紙、書籍、黑板支撐的思想政治教育工作已經(jīng)落后。我們要建立起內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)，并定期舉辦網(wǎng)絡(luò)討論、網(wǎng)絡(luò)征文等豐富多彩的活動，才能培育出積極向上的校園文化，讓學(xué)生從中受益。

總之，網(wǎng)絡(luò)的諸多特點(diǎn)對于開展大學(xué)生的思想政治教育工作來說既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時代下的大學(xué)生思想政治教育工作比以往更為復(fù)雜，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要我們長期不懈的努力。我們要解放思想，與時俱進(jìn)，以學(xué)生的發(fā)展為中心，不斷探索改進(jìn)思想政治教育的方式，不斷提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的成效和水平，開辟高校思想政治教育的新局面。

[1] 陳炎.網(wǎng)絡(luò)時代的高校思政及素質(zhì)培育路徑選擇與創(chuàng)新[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2010（5）.

[2] 唐艷明.網(wǎng)絡(luò)：大學(xué)生思想政治教育的重要陣地[J].中國高教研究，2006（12）.

[3] 邵萌.善用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展高校思想政治教育工作[J].考試周刊，2009（32）.

[4] 佟曉輝.淺談網(wǎng)絡(luò)時代高校大學(xué)生思想政治教育工作[J].中醫(yī)藥管理雜志，2006（8）.

[5] 敖麗，靜娜.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育簡論[J].大連民族學(xué)院學(xué)報，2010（4）.

[6] 閆合占.網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育的出路探新[J].科技信息（科學(xué)教研），2007（24）.