新時(shí)期加強(qiáng)高校校報(bào)記者隊(duì)伍建設(shè)的策略探索

□吳倩楠

高校校報(bào)，是學(xué)校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，是進(jìn)行新聞宣傳、思想政治教育、輿論引導(dǎo)、溝通交流的重要陣地，也是展示、樹(shù)立學(xué)校形象的重要窗口。但新媒體的迅猛發(fā)展，對(duì)校報(bào)這種傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，因此，如何鞏固校報(bào)的主導(dǎo)媒體地位，加強(qiáng)育人效果，就成為擺在高校宣傳工作者面前的嚴(yán)峻課題。要實(shí)現(xiàn)校報(bào)的改革創(chuàng)新，就必須有一支素質(zhì)過(guò)硬的工作隊(duì)伍，在高校宣傳部門(mén)專(zhuān)職編輯、記者人員配備不足的情況下，選拔、培養(yǎng)學(xué)生記者，壯大采編力量，具有重要的意義。

一、加強(qiáng)校報(bào)記者隊(duì)伍建設(shè)的重要性

首先是校報(bào)采編隊(duì)伍發(fā)展壯大的需要。校報(bào)編輯、記者一般由宣傳部工作人員兼任，人數(shù)少，事情多，無(wú)法及時(shí)有效地完成全校范圍內(nèi)的采訪(fǎng)報(bào)道工作。因此，在學(xué)生中發(fā)掘、選拔熱愛(ài)文字工作并有一定基礎(chǔ)的人員組建記者團(tuán)就成為辦好校報(bào)的有效途徑。其次是增強(qiáng)校報(bào)可讀性的需要。學(xué)生記者們來(lái)自不同的系別專(zhuān)業(yè)，身兼“學(xué)生”和“記者”雙重身份，更能貼近生活，展現(xiàn)自我，通過(guò)學(xué)生的眼睛觀察、記錄、描寫(xiě)學(xué)生自己的生活，更易引起共鳴?？勺x性的提高依靠的是深入與創(chuàng)新，而校報(bào)老師們由于工作時(shí)間長(zhǎng)往往容易形成思維模式固定、創(chuàng)新靈感枯竭的結(jié)果，導(dǎo)致校報(bào)可讀性不高。但是，每年都有新生加入記者團(tuán)，新的頭腦帶來(lái)新的視野和思想，從而為校報(bào)帶來(lái)持久的更新動(dòng)力。學(xué)生記者思維活躍、視角獨(dú)特，能用新的思路推動(dòng)校報(bào)向更符合學(xué)生受眾閱讀的方向發(fā)展。第三是引導(dǎo)、培養(yǎng)、教育學(xué)生的需要。校報(bào)記者能秉持著和普通同學(xué)一樣的視角看問(wèn)題，能夠和同學(xué)進(jìn)行平等溝通，大家更易交流思想，這種學(xué)生之間的隱性教育往往會(huì)取得意想不到的效果。同時(shí)，校報(bào)記者畢竟還是學(xué)生，他們?nèi)狈?zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，需要在校園環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)，完善自己，提高新聞專(zhuān)業(yè)技能等綜合素質(zhì)。

二、打造優(yōu)秀學(xué)生記者隊(duì)伍的實(shí)踐策略

首先，要嚴(yán)把納新關(guān)口，擇優(yōu)選拔新人。學(xué)生記者進(jìn)入校報(bào)編輯隊(duì)伍后需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)、提高，但在校報(bào)記者團(tuán)工作的時(shí)間很有限。當(dāng)一個(gè)學(xué)生記者慢慢成熟起來(lái)時(shí)，往往就要面臨畢業(yè)了，人才的流動(dòng)很快。所以，對(duì)新人的選拔一定要盡早進(jìn)行，一般在九月份新生入學(xué)后便開(kāi)始納新、選拔最為適宜。剛剛踏入大學(xué)校門(mén)的新生，充滿(mǎn)了對(duì)大學(xué)生活的向往與激情，對(duì)各級(jí)各類(lèi)社團(tuán)的興趣正濃，此時(shí)納新會(huì)吸引更多的人才。選拔校園記者要注重幾個(gè)基本點(diǎn)：有較高的政治素養(yǎng)和較強(qiáng)的新聞敏感性；有一定的文字功底，對(duì)新聞寫(xiě)作有濃厚興趣；有一定的組織溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。選拔的方式可以分筆試、面試進(jìn)行，綜合考察其寫(xiě)作、采編、信息技術(shù)等方面的能力。同時(shí)，還可以和各系領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)課的教師做好聯(lián)系，有針對(duì)性地挖掘人才。

其次，要多激勵(lì)重培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)辦報(bào)育人。要把對(duì)校報(bào)記者的培養(yǎng)作為打造這支學(xué)生隊(duì)伍的根本目的，培養(yǎng)永遠(yuǎn)高于管理，管理服務(wù)于培養(yǎng)目的。要充分激發(fā)學(xué)生記者的責(zé)任感、榮譽(yù)感：了解校報(bào)的重要地位以及承擔(dān)學(xué)校重要采訪(fǎng)報(bào)道任務(wù)帶來(lái)的榮譽(yù)感會(huì)轉(zhuǎn)化為做好記者工作的強(qiáng)大動(dòng)力。要充分激發(fā)學(xué)生記者團(tuán)的團(tuán)隊(duì)能量：提高隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，采用新老結(jié)合的方式，既有傳幫帶，又有新想法、新角色的閃光，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生記者的政治素養(yǎng)是打造一支優(yōu)秀隊(duì)伍的基礎(chǔ)。要定期組織學(xué)生記者學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的最新理論成果，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終保持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和新聞工作方向。

加強(qiáng)新聞業(yè)務(wù)知識(shí)技能教育是打造一支優(yōu)秀隊(duì)伍的保證。學(xué)生記者中的大部分只是具備了處理單純文字性工作的能力，新聞專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能都很欠缺，所以，校報(bào)老師要因材施教，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)?？善刚?qǐng)校內(nèi)外的專(zhuān)家學(xué)者舉辦新聞業(yè)務(wù)講座，更要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，多帶領(lǐng)學(xué)生采訪(fǎng)學(xué)校重要活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)講解采訪(fǎng)要領(lǐng)、提問(wèn)技巧等內(nèi)容。

總之，加強(qiáng)高校校報(bào)記者隊(duì)伍的建設(shè)是提高校報(bào)辦報(bào)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求。只有立足學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生記者的積極性與創(chuàng)造性，校報(bào)才能更充分地體現(xiàn)育人功能，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

[1]許志強(qiáng).新媒體環(huán)境下如何打造高校學(xué)生記者隊(duì)伍[J].新聞世界，2013（12）.

[2]張寬亮.淺析高校校報(bào)學(xué)生記者的培養(yǎng)方略[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012（12）.

[3]李明銳.高校校報(bào)學(xué)生記者的培養(yǎng)與管理[J].龍巖學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（10）.

[4]吳妮徽.高職院校校報(bào)學(xué)生記者隊(duì)伍建設(shè)初探[J].四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（3）.