試論新形勢(shì)下的雜技人才教育

徐家旗

（大連雜技團(tuán) 遼寧 大連 116000）

雜技人才教育的質(zhì)量關(guān)乎雜技人才素質(zhì)和能力。在新形勢(shì)下，加快雜技人才培養(yǎng)和提高我國(guó)雜技藝術(shù)水平需要在雜技人才教育上投入更多的關(guān)注、重視和努力。就目前而言，我國(guó)雜技教育水平以及雜技人才培養(yǎng)還有待提高。雜技人才教育要找到和其他藝術(shù)教育存在的差距，不斷探索、完善和創(chuàng)新雜技人才教育模式和教育方法，有效地解決雜技人才教育發(fā)展中存在的問題，最終推動(dòng)我國(guó)雜技人才教育獲得長(zhǎng)足發(fā)展和進(jìn)步。

一、雜技人才教育發(fā)展中存在的問題

雜技人才教育在發(fā)展的過程中，存在一些問題，阻礙了雜技教育的推進(jìn)。雜技人才教育鏖戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，雜技人才教育的規(guī)模較小，教育的渠道較為狹窄。在我國(guó)專業(yè)的雜技教育機(jī)構(gòu)較少，更多的雜技人才是通過不同的雜技團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部訓(xùn)練和培養(yǎng)所得，這就造成了雜技人才教育的規(guī)模和渠道都有一定的局限性。這樣的情況也造成了雜技人才的數(shù)量有限，雜技人才的專業(yè)素質(zhì)和技藝水平也存在參差不齊的情況。第二，雜技人才教育機(jī)制尚不完善，缺乏一定的系統(tǒng)性和規(guī)范化。雜技人才教育相對(duì)于其他藝術(shù)教育來說，起步較晚，發(fā)展水平也較為落后。這樣的狀況造成雜技人才教育的各項(xiàng)機(jī)制不夠全面、系統(tǒng)和規(guī)范，需要不斷的改進(jìn)和完善。第三，尚未建立起一批高素質(zhì)、高水平的雜技人才教育教師隊(duì)伍和雜技人才教育高級(jí)管理人才隊(duì)伍。由于雜技人才教育人才和管理人才的缺失，造成雜技人才素質(zhì)得不到顯著提升和雜技人才教育的發(fā)展水平得不到提高。培養(yǎng)一批高水平的教師隊(duì)伍和管理人才隊(duì)伍需要引起教育部門較高的注意。

二、提高雜技人才教育水平的策略

（一）注重提高雜技人才的綜合素質(zhì)

傳統(tǒng)的雜技人才教育模式存在過度注重雜技技藝教學(xué)，忽視文化課教學(xué)的問題，這樣不利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也不能達(dá)到雜技人才教育的育人目標(biāo)。在開展雜技教學(xué)的過程中，教師不僅要將雜技技藝教授給學(xué)生，提高學(xué)生的技藝水平，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課程的教學(xué)和思想人格的塑造，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。語數(shù)外和政史地等文化課程可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面、開闊學(xué)生眼界以及輔助學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；舞蹈課程和其他形體訓(xùn)練課程可以提高學(xué)生的身體平衡性和鍛煉學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)一致；音樂課程教學(xué)可以幫助學(xué)生掌握一定的節(jié)奏，提升學(xué)生對(duì)于情感的抒發(fā)，也可以放松學(xué)生的身心，為深層次的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；表演課程教學(xué)，可以提升學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力，為舞臺(tái)表演起到事半功倍的效果。思想教育課程可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，完善學(xué)生的人格，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面進(jìn)步。

（二）建立規(guī)范的雜技教學(xué)大綱和教材

在雜技人才教育中，教師教學(xué)的主觀性和隨意性比較嚴(yán)重，教師只是利用自己經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，并沒有建立規(guī)范的雜技教學(xué)大綱和雜技教材。以至于雜技教學(xué)沒有一定的規(guī)劃，教學(xué)效果不顯著。因此，雜技教育機(jī)構(gòu)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定一套系統(tǒng)、全面和規(guī)范的教學(xué)綱要和教材，指導(dǎo)雜技教學(xué)，提高教學(xué)的計(jì)劃性和專業(yè)性。在專業(yè)教學(xué)大綱和教材的引導(dǎo)和參考下，教師就可以較為系統(tǒng)的將雜技技藝和其他知識(shí)傳授給學(xué)生，提高學(xué)生的掌握程度。再加上教師定期對(duì)學(xué)生的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行考核，驗(yàn)證學(xué)生知識(shí)掌握情況，可以有效地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

（三）改進(jìn)雜技人才教學(xué)方法

傳統(tǒng)的雜技教學(xué)方法隨意性強(qiáng)，不同的教師采取的教學(xué)方法也不盡相同，這樣就給學(xué)生的掌握情況造成了難題，教學(xué)方法的改進(jìn)和創(chuàng)新變得十分重要。教師要遵循一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，采取規(guī)范和專業(yè)的教學(xué)方法。此外教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行深入了解和分析，只有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，才能制定出針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)方法，才能真正提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也可以得到充分發(fā)揮，學(xué)生也會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)雜技學(xué)習(xí)投入更多的學(xué)習(xí)熱情和精力，進(jìn)而雜技教學(xué)水平將會(huì)有顯著的提升。

三、總結(jié)

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，中國(guó)的雜技藝術(shù)正走向蓬勃發(fā)展的道路。為了進(jìn)一步推進(jìn)雜技藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的雜技人才，雜技教育的創(chuàng)新和完善是必不可少的。雜技教育在進(jìn)步推向發(fā)展的過程中出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，對(duì)雜技教育水平的提升形成了阻力。但是隨著雜技人才教育模式和教學(xué)方法的改進(jìn)和革新，我國(guó)的雜技人才教育正在煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在雜技教育未來的發(fā)展中，要繼續(xù)堅(jiān)持貫徹創(chuàng)新理念和完善教學(xué)環(huán)節(jié)，將雜技教育的推向高峰，也讓我國(guó)的雜技藝術(shù)沖出中國(guó)，走向世界，在更大的舞臺(tái)上煥發(fā)光彩。

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