談中國(guó)戲曲表演的技巧性

劉 紅

（安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 安徽 安慶 246052）

戲曲是一門具有技巧性的表演藝術(shù)，是經(jīng)過(guò)一代又一代表演藝人所傳承下來(lái)的，同時(shí)，隨著對(duì)于戲曲研究的深入，其表演模式和表演技巧都已經(jīng)得到了很好的發(fā)展。戲曲表演的技巧性作為塑造人物形象、性格等的手段，具有非常重要的作用，戲曲演員終有充分理解并掌握了戲曲的程式、技法、舞蹈詞匯和音樂(lè)詞匯，才能從根本上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。假如一個(gè)戲曲表演者缺少或者沒(méi)有很好地掌握這些基本功，就會(huì)完全喪失創(chuàng)作的手段。

一、 戲曲表演技巧性的含義和特征

（一）戲曲表演技巧性的含義

戲曲表演的技巧性的含義有狹義和廣義兩種。從狹義角度講，戲曲表演的技巧性主要是戲曲演員在表演過(guò)程中所使用的一些難度系數(shù)較大的技巧和技能，如翎子、出手、水袖、翻跌等，這些技巧和技能都凸顯了戲曲表演的技巧性。但是，從廣義角度講，其包括樂(lè)隊(duì)伴奏組成的聲音系列，演員的行腔念白以及舞蹈式所編排的動(dòng)作系列等多種手段和表現(xiàn)形式，其中都包含著高度的技巧性。

（二）戲曲表演技巧性的特征

中國(guó)戲曲以其獨(dú)特的表演形式，高超的舞臺(tái)表演技巧和精煉的程式化表演成為了東方之國(guó)一道亮麗的風(fēng)景。戲曲表演的技巧性同程式化具有緊密的聯(lián)系，不可分割。人物的類型化和行當(dāng)?shù)膭澐志托蜗蟮捏w現(xiàn)出戲曲程式化這一特點(diǎn)，并且每一個(gè)行當(dāng)都會(huì)具有自己一套表演形式和表演技巧。

我們通常所說(shuō)的戲曲表演的藝術(shù)手段主要有“四功”（唱、念、做、打）和“五法”（手、眼、身、法、步）等，同時(shí)這些戲曲表演藝術(shù)作為戲曲表演的基礎(chǔ)，是戲曲演員所必須具備的藝術(shù)表演手段，也是其基本的藝術(shù)修養(yǎng)。通常所說(shuō)的：“先看一步走，再聽(tīng)一張口”，“行家一出手，就只有沒(méi)有”等藝訣，都是從戲曲藝術(shù)角度對(duì)戲曲進(jìn)行的高度高度總結(jié)和反映。這在一定程度上也反映出戲曲是一門綜合的表演藝術(shù)。

二、戲曲表演的技巧性

戲曲表演的技巧性包含在多種表演手段和藝術(shù)中，比如我們經(jīng)常所說(shuō)的戲曲中的基本技能——唱、念、做、打。

（一）“唱”在戲曲表演中的技巧性

所謂的“唱”是指戲曲表演中的唱腔，其在戲曲表演中具有重要的作用。“唱”是戲曲表演中塑造人物形象的主要表演藝術(shù)和技巧手段之一，和其他表演藝術(shù)手段相互依存，相互映襯，為塑造人物提供更好的幫助。對(duì)于擅長(zhǎng)唱的劇種，少則三五十句，多則過(guò)百。如果沒(méi)有科學(xué)的發(fā)聲、用聲方法和高度的吐字潤(rùn)腔技巧，很難生動(dòng)地把唱腔體現(xiàn)出來(lái)。鑒于不同演員具有不同的表演技巧和修養(yǎng)，對(duì)同一劇目中的同一角色的唱法和處理技巧可能具有很大的差別，因此，表演藝術(shù)也具有高低之分。此外，唱腔會(huì)造成流派劃分的區(qū)別，不同的唱腔造就不同的戲曲流派。演員自身的行腔習(xí)慣和嗓音條件都會(huì)對(duì)演員的演唱風(fēng)格具有很大的影響，如藝術(shù)表演名家桑振君最初學(xué)習(xí)的是河南墜子，她獨(dú)創(chuàng)的把河南墜子的行腔技巧和豫劇唱腔進(jìn)行了融合，并逐漸的形成了“閃滑搶離、字乖音巧”的藝術(shù)風(fēng)格。又如藝術(shù)表演名家唐喜成和王善樸在《三哭殿》中飾演的唐王，由于二者的嗓音條件不同，在行腔和音樂(lè)旋律上都具有很大的區(qū)別和不同，這就造就了不同的演唱風(fēng)格。

（二）“念”在戲曲表演中的技巧性

戲曲中的“念”主要指的是對(duì)于音樂(lè)性的念白，是通過(guò)與唱相互補(bǔ)充、相互配合來(lái)表達(dá)人物形象和思想感情的重要藝術(shù)手段。在我國(guó)的戲曲中通過(guò)借用念白來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心思想和情緒的有很多。例如，《秦雪梅》中表現(xiàn)秦雪梅性格和情緒的祭文，《七品芝麻官》中唐成的念狀子等。這些通過(guò)念白的表演技巧可以生動(dòng)的彰顯演員的性格、心情及情緒。念白大體上分為兩個(gè)大類：第一類主要是以民間的各種方言為基礎(chǔ)，和生活語(yǔ)言所接近的“散白”；第二類主要是指韻律化的“韻白”。無(wú)論是散白還是韻白，都需要經(jīng)過(guò)藝術(shù)的加工和提煉，使其接近與朗讀，并且具有音樂(lè)性和節(jié)奏感，念起來(lái)樂(lè)律十足，鏗鏘悅耳。鑒于念白也是音樂(lè)語(yǔ)言中的一種重要組成部分，可以將唱和念很好的編排和組合，經(jīng)過(guò)兩者的協(xié)調(diào)配合，使其成為表達(dá)角色情感的一種重要形式。在念白的過(guò)程中，首先需要很好地掌握口齒的力度和亮度，還需要根據(jù)待表演劇目中的情節(jié)和人物的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展，妥善處理?yè)P(yáng)抑頓挫、輕重緩急的節(jié)奏強(qiáng)弱、快慢的變化，只有這樣才可以收到很好的藝術(shù)效果。

（三）“做”在戲曲表演中的技巧性

“做”主要是指一些具有特定性的形體動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，是戲曲區(qū)別于其它表演藝術(shù)和表演形式的一個(gè)主要標(biāo)志。在戲曲中，“五法”（手、眼、身、法、步）各有自身的程式，生、旦、凈、末、丑等行當(dāng)也各有自身的規(guī)范技巧。因此，一個(gè)戲曲演員要想表演好，必須從小就開(kāi)始訓(xùn)練手、腿、腰、臂、頸、頭的各種基本功。此外，在表演中需要根據(jù)戲劇中的情節(jié)和人物的要求，詳細(xì)地揣摩人物的形象特征，通過(guò)靈活運(yùn)用這些具有程式化的舞蹈動(dòng)作和詞匯來(lái)突出人物年齡、身份和性格上的特點(diǎn)和特征，以更加形象生動(dòng)地表現(xiàn)人物的形象。

就戲曲中“做”的具體表現(xiàn)而言，在多種步法中，表現(xiàn)狼狽掙扎的形象需要走跪步，表現(xiàn)少女歡樂(lè)的狀態(tài)，則需要甩著辮子走碎步，通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以形象生動(dòng)地表現(xiàn)人物的形象。對(duì)于翎子功而言，用在不同的人身上所表現(xiàn)出來(lái)的人物特點(diǎn)也各有不同，有的表現(xiàn)輕佻、有的表現(xiàn)英武，有的表現(xiàn)憤怒，有的表現(xiàn)急躁。對(duì)于其他“做”的表演技巧，如帽翅、髯口、水袖、甩發(fā)等，也可以表現(xiàn)特定的內(nèi)涵。一個(gè)優(yōu)秀的演員在表演的時(shí)候需要兼顧內(nèi)心和外形，只有這樣，才可以把角色形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。例如，《香囊記》中“坐轎”、“梳妝”的動(dòng)作，《大祭樁》中“路遇”、“哭樓”的動(dòng)作，《掛畫》中的椅子功、手帕功、水袖功等等，都是我國(guó)戲曲中比較經(jīng)典的“做”戲。又如著名豫劇表演藝術(shù)家馬金鳳在《花打朝》中所飾演的程七奶奶一角，其所表現(xiàn)出的大大咧咧“吃魚”的形象，毛毛躁躁“三進(jìn)三出”的形象，無(wú)法無(wú)天“打朝”的形象和無(wú)拘無(wú)束“斗奸”的形象等，通過(guò)這些動(dòng)作將程七奶奶這一形象生動(dòng)地刻畫成一個(gè)為人忘我、粗中有細(xì)、大智大勇的草莽女形象。

（四）“打”在戲曲表演中的技巧性

“打”主要是指翻跌和武術(shù)方面的技藝，是戲曲中形體動(dòng)作的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)生活中格斗場(chǎng)面的藝術(shù)提煉和總結(jié)，也是將傳統(tǒng)武術(shù)舞蹈化的結(jié)果。其主要包含兩大類：一類是“把子功”，一類是“毯子功”。所謂的“把子功”主要是指獨(dú)舞或者使用兵器進(jìn)行對(duì)打。而“毯子功”主要是指在毯子上進(jìn)行的跌、撲、翻、滾等技藝。而對(duì)于旋子、拿頂、刷刀花、小翻、?；尩燃妓囈彩菓騽⊙輪T初學(xué)時(shí)就要掌握的基本功，需要戲劇演員勤學(xué)苦練。然而，技術(shù)功底作為創(chuàng)作的素材，必須要善于靈活運(yùn)用那些難度系數(shù)較大的表演技巧，以更加準(zhǔn)確地凸顯人物的精神氣質(zhì)和面貌。

總而言之，我國(guó)戲曲諺語(yǔ)中所謂的“無(wú)戲不服人、無(wú)情不動(dòng)人、無(wú)技不驚人”正是對(duì)戲曲表演技巧真諦的最好概括。因此，戲曲演員需要從戲曲劇情和角色的特征出發(fā)，靈活運(yùn)用表演技巧來(lái)凸顯人物的心理和情感，只有這樣才可以將人物形象刻畫得逼真、惟妙惟肖，進(jìn)而達(dá)到深化主題和增強(qiáng)人物藝術(shù)魅力的效果。

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[2] 李如藝.漫談戲曲表演的技巧[J].藝術(shù)殿堂,2010,(10):64-65.

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