陜西貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)思考

張曄等

摘 要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及給中小學圖書館帶來了革命性的改變，文獻載體形式多元化，信息獲取多樣化，服務(wù)范圍擴大化，圖書工作正向高層次、全方位的方向發(fā)展，為了滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學校教學、科研工作的需要，貧困地區(qū)中小學圖書館必須正視網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)中存在的問題，切實加強中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建，為廣大師生提供高效、快捷的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：貧困地區(qū)；中小學；圖書館；網(wǎng)絡(luò)化

中圖分類號：F2

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2014）12005702

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及給中小學圖書館帶來了革命性的改變，尤其是貧困地區(qū)中小學圖書館工作受到了巨大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們的生產(chǎn)、生活和和學習方式發(fā)生了急劇的變化，文獻載體形式多元化，信息獲取多樣化，服務(wù)范圍擴大化，服務(wù)手段現(xiàn)代化，圖書工作正向高層次、全方位的方向發(fā)展，為了滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學校教學、科研工作的需要，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)已成為貧困地區(qū)中小學圖書館重要工作。

1 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化是中小學圖書館發(fā)展的趨勢

中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)在中小學圖書館的廣泛應(yīng)用，主要是指館藏多媒體化、管理自動化、服務(wù)信息化和信息資源共享網(wǎng)絡(luò)化。其目的是通過網(wǎng)絡(luò)化達到館際協(xié)作，把各種類型的圖書館緊密地聯(lián)系起來，形成一個既有分工，又有協(xié)作，縱橫交錯，脈絡(luò)貫通的圖書館體系。中小學圖書館實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化有著非常重要的意義，一是有利于圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)律有序的開展；二是有利于圖書館功能充分的發(fā)揮；三是有利于圖書館事業(yè)的快步發(fā)展；四是有助于圖書館工作現(xiàn)代化實現(xiàn)。目前，我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，已有十大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)單位，有跨省經(jīng)營資格的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商200家，其中四家非營利單位，分別是中國科技網(wǎng)、中國教育和科研計算機網(wǎng)、中國國際經(jīng)濟貿(mào)易互聯(lián)網(wǎng)和中國長城互聯(lián)網(wǎng)。中國的電信數(shù)據(jù)傳輸能力已經(jīng)達到國際先進水平。我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告數(shù)據(jù)顯示，截至2013年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到5.91億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為44.1%?；ヂ?lián)網(wǎng)帶給人們豐富信息資源，網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用也成為中小學圖書館信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。

信息社會化發(fā)展的大趨勢要求貧困地區(qū)中小學圖書館必須加快網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)步伐。我們已步入信息時代，信息量愈來愈大，傳播速度飛快，貧困地區(qū)中小學圖書館的工作已不能滿足網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的要求。因此，貧困地區(qū)中小學圖書館一定要加快網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，迅速提高信息處理和傳播的能力，以便滿足信息時代發(fā)展的需求。要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源優(yōu)勢，為教育教學和培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供高效地服務(wù)。

2 陜西貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)存在的主要問題

陜西貧困地區(qū)較多，主要分布在榆林、延安、安康、商洛等地。近年來，我省中小學圖書館在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面取得了一定成績，但總體看來，仍處于初級階段，特別是貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)還存在著諸多問題。主要表現(xiàn)在以下方面：

2.1 學校領(lǐng)導(dǎo)對中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化認識不夠

貧困地區(qū)中小學的領(lǐng)導(dǎo)對圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)認識不夠，認為圖書館工作就是“借借還還”，只要能維持現(xiàn)狀即可。關(guān)于圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，由于在資金、技術(shù)、人員等方面存在著困難重重，根本不敢奢望。因此，我省貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)發(fā)展緩慢。

2.2 中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)基礎(chǔ)薄弱

陜西貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的基礎(chǔ)薄弱，無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的要求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我貧困地區(qū)多數(shù)中小學圖書館軟硬件設(shè)施匱乏，特別是安康、榆林、延安等地區(qū)，多數(shù)農(nóng)村中小學圖書館沒有電子閱覽室，沒有圖書館網(wǎng)站，計算機、存儲系統(tǒng)等硬件設(shè)施嚴重不足。資金短缺，技術(shù)力量薄弱，電子資源過少等等，嚴重制約了中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化的實施。

2.3 中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展不平衡

近年來，我省大、中城市的中小學圖書館加快了網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)步伐，引進計算機專業(yè)人員，購置圖書館自動化集成系統(tǒng)和自動化建設(shè)的相關(guān)設(shè)備，建立了中小學圖書館網(wǎng)站，實現(xiàn)了自動化管理。學生可以通過館內(nèi)計算機閱讀電子文獻，通過上網(wǎng)查閱和下載網(wǎng)絡(luò)資源，還可通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)與其他圖書館聯(lián)網(wǎng)異地借書等?？墒?，我省貧困地區(qū)由于經(jīng)濟不發(fā)達，圖書館資金短缺，設(shè)備落后，人才匱乏等，對網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)造成了不利的影響。至今貧困地區(qū)還有諸多中小學圖書館沒有實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。

3 貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的思路

3.1 提高認識，爭取政府經(jīng)費的扶持力度

中小學圖書館是幫助學生獲取知識，開闊視野，陶冶情操，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用和發(fā)展，使圖書館工作發(fā)生巨大變化，網(wǎng)絡(luò)為讀者提供更加方便、快捷的服務(wù)，更大限度地滿足讀者需求。因此，陜西貧困地區(qū)中小學的領(lǐng)導(dǎo)對圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，一定要提高認識，樹立新理念，認清新的形勢，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)發(fā)展的需要。要積極爭取教育行政部門重視圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，從經(jīng)費、設(shè)備、人員、等方面給予支持和保證。

貧困地區(qū)中小學校的領(lǐng)導(dǎo)一定要積極爭取政府扶持、社會支持和個體援助，特別是政府扶持。政府要高度重視，給予必要的經(jīng)費保障，并對貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)進行統(tǒng)一規(guī)劃，制定合適的建設(shè)目標和步驟，提出可行的措施和辦法，給予政策傾斜，劃撥專項資金扶持貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，造福于貧困地區(qū)中小學教育事業(yè)。

3.2 加強網(wǎng)絡(luò)化基本設(shè)施建設(shè)

陜西貧困地區(qū)的中小學圖書館的網(wǎng)絡(luò)化基本設(shè)施，主要是指計算機、應(yīng)用軟件和電子通信系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)的總和，其中，計算機是圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。陜西貧困地區(qū)教育行政部門應(yīng)為各中小學制定最低的計算機數(shù)量及性能配備標準，否則，各中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化等于空中樓閣。應(yīng)用軟件系統(tǒng)是中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的中樞控制部分，在選擇軟件時，應(yīng)建立在圖書館業(yè)務(wù)流程重組、網(wǎng)絡(luò)思維和共享模式的基礎(chǔ)上，特別要注意中小學的使用習慣和特點。電子通信網(wǎng)絡(luò)是圖書館現(xiàn)代化的神經(jīng)系統(tǒng)。陜西貧困地區(qū)中小學圖書館電子通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，考慮中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的需求，以實用性、先進性、靈活性、可靠性、穩(wěn)定性和安全性為原則，著重解決好兩個技術(shù)問題：一是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃問題，決不能因為經(jīng)費困難而降低技術(shù)水平，一定要兼顧當前需要和長遠發(fā)展，為未來發(fā)展預(yù)留空間；二是網(wǎng)絡(luò)標準問題，要保證全面的兼容與規(guī)范化，決不能自我封閉?？傊诰W(wǎng)絡(luò)化基本設(shè)施建設(shè)上，要堅持質(zhì)量立項的原則，保證陜西貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

3.3 建立貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)站

中小學圖書館網(wǎng)站是學校展示形象、發(fā)布信息、拓展業(yè)務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，是實現(xiàn)圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化的有效載體。貧困地區(qū)中小學圖書館通過網(wǎng)站可以實現(xiàn)教育資源的分配，使中小學的教育資源得以增長。這對于高投入學校和條件差的貧困地區(qū)中小學在獲取教育資源權(quán)力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能夠提高教學效率，而且能提供教學互動的全新方式和個性化學習平臺，實現(xiàn)教育公平的社會效果。

陜西貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)站建設(shè)方案，包括學生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學校可以通過學校網(wǎng)站系統(tǒng)管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，域名、進行即建、即覽、即得式的部署。我們要精心設(shè)計網(wǎng)站欄目，增強服務(wù)的針對性?？稍O(shè)立圖書館簡介、入館須知、新書推薦、書目查詢、流通服務(wù)、閱讀指導(dǎo)、留言板、數(shù)字圖書館等欄目。網(wǎng)站建成后，要經(jīng)常更新網(wǎng)頁，充實內(nèi)容，發(fā)布信息，與讀者進行交流，把圖書館網(wǎng)站建設(shè)成為學校的網(wǎng)絡(luò)文獻信息資源中心，為廣大教師和學生提供全方位、多層次、高效、快捷的服務(wù)。

3.4 加強多媒體電子閱覽室建設(shè)

多媒體電子閱覽室是中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化的重要標志，其主要功能有：文獻檢索、閱覽電子文獻、多媒體娛樂服務(wù)、為教師提供集體教學和實習基地等。作為一種新型的閱讀方式，電子閱覽室不僅可以通過購買數(shù)據(jù)庫、多媒體光盤、音像資料等供師生瀏覽查詢，還可以通過接入互聯(lián)網(wǎng)，利用更多的網(wǎng)絡(luò)信息資源，為教育教學提供更加先進的技術(shù)手段。貧困地區(qū)中小學圖書館一定要建設(shè)好電子閱覽室，逐步完善教學功能、視頻點播功能和多媒體制版等功能，使廣大師生不僅可以查詢數(shù)據(jù)庫、多媒體光盤、音像資料等，還可通過互聯(lián)網(wǎng)提供給人們海量信息，利用瀏覽器、搜索引擎等獲取網(wǎng)絡(luò)信息資源，達到資源共享。

3.5 重視網(wǎng)絡(luò)化人才培養(yǎng)

貧困地區(qū)中小學圖書館通過努力可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，但是，如果缺乏掌握先進技術(shù)的高素質(zhì)人才，就無法面對全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，無法為讀者提供全方位的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，再先進的技術(shù)設(shè)備也不能發(fā)揮其作用。因此，貧困地區(qū)中小學圖書館一定要重視專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，目前，陜西貧困區(qū)中小學圖書館專業(yè)技術(shù)力量薄弱，人才隊伍嚴重匱乏，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人員沒有受過圖書館專業(yè)知識培訓，業(yè)務(wù)能力普遍較差，缺乏圖書館基本理論知識，懂計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人員更少，難以勝任網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館工作。為了適應(yīng)適應(yīng)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化工作的需要，中小學校的領(lǐng)導(dǎo)一是要考慮引進精通計算機和網(wǎng)絡(luò)化的專門人才。二是要對現(xiàn)有人員進行培養(yǎng)，可送出去參加業(yè)務(wù)培訓。三是加強現(xiàn)有人員的自學能力，學?？蓪ζ鋵I(yè)技能進行考核，激發(fā)館員的職業(yè)責任感，使他們愛崗敬業(yè)，自覺加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，熟練掌握計算機技術(shù)和一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并能對文獻信息進行采集、處理，建立數(shù)據(jù)庫，掌握聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的開發(fā)、維護和使用為陜西貧困地區(qū)中小學圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)做出應(yīng)用的貢獻。

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