淺談弦樂四重奏演奏中的演奏問題

岳棟

摘要：本文根據(jù)弦樂四重奏在演奏中的一些問題，根據(jù)自己的親身體會，介紹了弦樂四重奏在演奏中各種聲部的職能，聽覺音準(zhǔn)的訓(xùn)練及相互配合。

關(guān)鍵詞：四重奏 聲部 相互配合

弦樂四重奏這一體裁是受十八世紀(jì)聲樂合唱團(tuán)回聲部創(chuàng)作的影響下而形成的獨(dú)特的室內(nèi)樂形式，弦樂四重奏是現(xiàn)代室內(nèi)樂中最經(jīng)典的組合形式，由響樂之父——海頓創(chuàng)始的絕妙演奏形式，由四把弦樂器即第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴組合而成，由四個(gè)聲部構(gòu)成，每個(gè)聲部只有一位演奏者，每個(gè)樂器、每個(gè)聲部之間都各自獨(dú)立、互相平等而又有機(jī)融合。弦樂四重奏以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式，傳達(dá)出沁人心脾，震撼心靈感情的語言，在弦樂四重奏演奏的時(shí)候，能夠很好的很容易的就能表達(dá)作品的時(shí)而細(xì)膩時(shí)而龐大的內(nèi)涵和情感，能很好的營造出人與人之間的密切交流音樂氛圍，最深層次的溝通及親密無間的情感。

一、弦樂四重奏中各個(gè)聲部的特點(diǎn)和職能

第一小提琴擔(dān)負(fù)高聲部，第二小提琴和中提琴是內(nèi)聲部，大提琴擔(dān)負(fù)低音部。弦樂四重奏的演奏形式非常好，但是難度比較大，四個(gè)聲部都各自具備獨(dú)奏能力，音準(zhǔn)要求比較高，節(jié)奏要求嚴(yán)格，具有較大表現(xiàn)力，每個(gè)聲部的聲音要清晰，四個(gè)聲部調(diào)弦在第一小提琴的領(lǐng)導(dǎo)下，把第二小提琴、中提琴、大提琴弦調(diào)平調(diào)準(zhǔn)，只有調(diào)準(zhǔn)才能演奏出美好的音樂作品。第一小提琴的主要任務(wù)是把握作品的演奏風(fēng)格，服從于音樂思想內(nèi)容，它的主弦律比較多，起著作品引領(lǐng)作用，但也兼伴奏旋律，演奏主弦律要胸有成竹，明顯果斷。演奏副弦律和伴奏任務(wù)時(shí)，音量要輕輕的配合主弦律演奏，第一小提琴在樂曲中起著統(tǒng)率作用。第二小提琴在作品中承擔(dān)主要任務(wù)是伴奏聲部，節(jié)奏變化多，與中提琴配合也要到位，也有不少作品擔(dān)負(fù)主弦律。與第一小提琴相結(jié)合，共同演奏旋律，但是對于第一小提琴而言，第二小提琴永遠(yuǎn)是溫順而堅(jiān)定的“低聲部”，襯托高聲部。中提琴的主要任務(wù)是連接第一第二小提琴和大提琴的中間力量，配合第二小提琴完成整個(gè)作品的伴奏任務(wù)，在作品中中提琴演奏技巧難度大，雙音比較多，八度、十度經(jīng)常出現(xiàn)，對演奏者演奏技巧要求非常高。中提琴的作用是充實(shí)中聲部，要掌握音準(zhǔn)，避免發(fā)音過響或含糊、按弦過于用力，要把握節(jié)奏，演奏中要有集體的演奏感。中提琴獨(dú)特的音色，不僅在和聲上起到很大作用，而且它演奏旋律的地位越來越受到重視。大提琴的主要任務(wù)是把握整個(gè)演奏作品的節(jié)奏，控制和調(diào)整音樂的進(jìn)行，特別是節(jié)奏型段落的音樂和節(jié)拍。大提琴深沉，渾厚甘甜的優(yōu)美音色，給整部作品增添了新的詩情畫意。四個(gè)聲部各自的職能就是這樣，更重要的是在演奏中，每個(gè)成員都有責(zé)任顧及所有聲部構(gòu)成的整體。每個(gè)樂器都有各自的特點(diǎn)，小提琴明亮歡快，中提琴沉穩(wěn)冷靜。大提琴則深沉渾厚。由最高音的第一小提琴和最低音的大提琴把整個(gè)四重奏的框架勾畫出來，這兩個(gè)樂器直接決定了弦樂四重奏的寬度和廣度，由于大提琴的存在，使得第一小提琴在演奏高音下的時(shí)候不會出現(xiàn)漂浮不定的狀態(tài)。自始至終都牢牢的固定在了大提琴這個(gè)根基上。而第二小提琴和中提琴也是不可或缺的部分，它們的存在使得內(nèi)容更加豐滿，和聲肢體更加的多變，不會給人感覺空洞。

二、弦樂四重奏中的聽覺音準(zhǔn)訓(xùn)練

弦樂演奏者的音準(zhǔn)問題是演奏中難度大要求高的訓(xùn)練，沒有準(zhǔn)確的音準(zhǔn)，就不可能完整的塑造音樂形象，在演奏前，每個(gè)聲部都要解決好自己聲部的音準(zhǔn)，某個(gè)聲部出現(xiàn)音準(zhǔn)困難時(shí)，大家要相互聽，也可以和鋼琴對照音準(zhǔn)，各伴奏聲部之間也注意傾聽，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要重視多聲部視唱、彈唱、辨別訓(xùn)練，只有這樣才能達(dá)到弦樂四重奏中的聽覺訓(xùn)練。內(nèi)心聽覺能力是塑造由于形象所必須具備的能力，而重奏中同音樂形象在不同聲部間的重復(fù)極為常見，這就要求演奏者具備良好的聽覺記憶力，在四重奏演奏過程中，聽說練習(xí)極其嚴(yán)格，又較為困難，每個(gè)聲部的走向以及各個(gè)聲部的變化取決于每位演奏者極其微妙的感覺來完成，也就說，演奏一個(gè)和弦，它的音響效果要比在鋼琴上彈奏出的效果要純的多，同時(shí)讓人聽了更加和諧豐滿，這就要求每位演奏者在原有的把位概念上略加調(diào)整或上或下，通過大家聽覺感悟才能很好的完成，既不能固守一點(diǎn)，也不能脫離原則，在調(diào)式調(diào)性及每一段落樂句的處理要分外明朗，聲音過大節(jié)奏或快或慢是影響聽說練習(xí)的一大障礙，只有在較長時(shí)期的磨合中，才能真正從聽覺訓(xùn)練上收到實(shí)效，達(dá)到完美和諧的音響效果。在訓(xùn)練音準(zhǔn)的過程時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)建立起樂句音調(diào)的內(nèi)心聽覺觀念，形成這種觀念的辦法是全體合奏音樂作品以及不用樂器而借助于內(nèi)心聽覺來研究所研制的合奏譜。其次演奏者必須隨時(shí)傾聽合作者們的演奏，并使自己的音準(zhǔn)適當(dāng)?shù)剡m應(yīng)合奏的總的音響。其三采取各種互相檢查的形式是很有幫助的。

三、弦樂四重奏中的相互配合關(guān)系

首先四位演奏者必須相互尊重，友好相處，緊密的團(tuán)結(jié)在一起，為了演奏的成功，犧牲自己個(gè)性上的的特點(diǎn)，要堅(jiān)持一起排練，對每個(gè)聲部的特點(diǎn)都要非常的了解，大家互相聽，互相看，聽音準(zhǔn)，看眼神，都圍繞主弦律進(jìn)行演奏，演奏主弦律主題要突出，演奏副弦律，音量要小，要清晰，節(jié)奏要穩(wěn)，要具備良好的音樂修養(yǎng)，同時(shí)具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。每位演奏者除了要各自扮演好作品的某一聲部的角色，還必須協(xié)調(diào)與其他聲部間的關(guān)系，從而使聲部之間產(chǎn)生和諧美好的音響效果，在相互的感悟上去分析理解作品風(fēng)格的變化，演奏者在演奏程度上要有相當(dāng)好的演奏技巧，和較好的反應(yīng)能力，甚至對每位演奏者的一個(gè)小小的動作和一瞬間的眼神，大家都能心領(lǐng)神會，長期合作是關(guān)鍵所在。弦樂四重奏的訓(xùn)練是很艱苦的，為了能達(dá)到演奏的最佳效果，就必須經(jīng)過嚴(yán)格的強(qiáng)制性的排練，嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮團(tuán)體作用，綻放出弦樂四重奏所特有的藝術(shù)魅力。

弦樂四重奏是古典主義時(shí)期最重要的室內(nèi)樂演奏形式，弦樂四重奏看似清新簡約的音樂體裁，其實(shí)真切地表達(dá)了作曲家心靈深處的自我獨(dú)白。弦樂四重奏經(jīng)歷了漫長的兩百年以后，越來越多的的受到音樂愛好者的喜愛和欣賞。我非常熱愛弦樂四重奏的演奏形式，探索，研究是我一生的奮斗目標(biāo)，我愿為藝術(shù)事業(yè)，四重奏的演奏技巧更上一層樓。