大學(xué)生學(xué)生干部如何發(fā)揮先鋒模范作用

摘 要：文章從個(gè)人魅力、綜合能力、模范效應(yīng)三方面講述了大學(xué)生學(xué)生干部（含學(xué)生黨員）怎樣發(fā)揮先鋒模范作用。準(zhǔn)確的自身定位是前提，模范效應(yīng)是關(guān)鍵。為研究大學(xué)生學(xué)生干部這一群體具有積極的意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)生干部；先鋒模范

大學(xué)生是當(dāng)今社會的一支重要力量，這支力量的好壞決定著未來社會的發(fā)展。而大學(xué)生學(xué)生干部（含學(xué)生黨員）是這支力量的精銳，代表著當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造力和社會認(rèn)知。

一、學(xué)生干部的正確定位

首先，我想說明的是一個(gè)概念，什么是學(xué)生干部？學(xué)生干部并不是學(xué)生官，更不應(yīng)該也不能夠是身份的象征。學(xué)生干部應(yīng)該是也只能是為同學(xué)服務(wù)的公仆。

同學(xué)之間，沒有高人一等，也不能混為一談。師生之間，不應(yīng)該過于親近而顯散漫，也不應(yīng)該過于服從而失去自我。作為學(xué)生干部我們是具有學(xué)生身份的特殊的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者，具有領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者身份的特殊學(xué)生。兩種角色相互聯(lián)系，不可分割。只有認(rèn)清自我，找準(zhǔn)定位，我們才能談如何發(fā)揮先鋒模范作用。

二、大學(xué)生學(xué)生干部如何發(fā)揮先鋒模范作用？

筆者認(rèn)為，大學(xué)生的先鋒模范作用離不開以下三個(gè)方面：個(gè)人魅力、綜合能力和模范效應(yīng)。

1.個(gè)人魅力有助于學(xué)生干部在周圍學(xué)生中樹立良好形象

個(gè)人魅力又分為素質(zhì)、信心、道德、作風(fēng)和交際。

（1）良好的素質(zhì)是塑造個(gè)人魅力的前提，我所說的素質(zhì)包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)兩個(gè)方面。身體素質(zhì)對于每一個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，只有一個(gè)良好的身體素質(zhì)才能很好的工作和生活。作為一名學(xué)生干部，每天不僅忙于自身的學(xué)習(xí)還要奔跑于工作，所以有一個(gè)良好的身體素質(zhì)尤為重要。心理素質(zhì)是個(gè)人素質(zhì)中不可缺少的一部分。一個(gè)人擁有了健康的心理，其抗壓能力才強(qiáng)，心理素質(zhì)才高，心理狀況才好。我們要隨著社會環(huán)境變化而不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，遇到困難和挫折時(shí)才會能夠有勇氣和能力去應(yīng)付對待，才會越戰(zhàn)越勇。在困難面前不低頭，在機(jī)會面前不松手。而我們學(xué)生干部在做好本職工作的同時(shí)，還要忙于學(xué)校的其他事務(wù)，是學(xué)生和學(xué)校交流信息的紐帶。學(xué)生干部要比普通學(xué)生接觸更多的人，包括校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及更多的學(xué)生，因而承受的壓力要比一般學(xué)生大得多；如果沒有良好的心理承受能力，就很難做好學(xué)生工作。所以我們學(xué)生干部要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，讓自己擁有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。（2）足夠的自信是塑造個(gè)人魅力的基礎(chǔ)。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過，先相信自己，然后別人才會相信你。作為學(xué)生干部，足夠的自信應(yīng)該在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中得以體現(xiàn)。（3）高尚的道德是塑造個(gè)人魅力的條件。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為我國公民的基本道德規(guī)范，是我們大學(xué)生學(xué)生干部最基本的要求。（4）端正的作風(fēng)是塑造個(gè)人魅力的保證。一方面，我們要有過硬的政治作風(fēng)，要恪守自身的原則。另一方面，要有健康的生活作風(fēng)，在廣大學(xué)生中樹立良好的個(gè)人形象。不要?jiǎng)傘棺杂茫撔慕邮芘u和建議，并在批評和自我批評中不斷的完善自我。（5）和諧的交際能力是塑造個(gè)人魅力的途徑。作為學(xué)生干部，人際關(guān)系本身就十分復(fù)雜，要和諧處理這些關(guān)系就很考驗(yàn)我們的能力。身為師生聯(lián)系的紐帶，我們不僅要上對領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)，下還要對同學(xué)負(fù)責(zé)?？傊?，我們要以實(shí)際行動(dòng)來證明我們是一心一意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部，并用我們的實(shí)際行動(dòng)來帶動(dòng)一個(gè)集體。

2.綜合能力有助于學(xué)生干部在周圍同學(xué)中取得廣泛認(rèn)同

除了個(gè)人魅力，我們還要有全面的綜合能力。它包括學(xué)習(xí)能力、駕馭能力、創(chuàng)新能力和責(zé)任心。

（1）大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備科學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

作為學(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生干部，我們要發(fā)揮先鋒模范作用就更要做到樹立遠(yuǎn)大思想，熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優(yōu)異成績，圓滿完成學(xué)業(yè)。我們除了要學(xué)好本專業(yè)知識和各項(xiàng)基本技能、完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)其它課外知識，豐富自己的知識面。這就需要我們：計(jì)劃好自己的時(shí)間、保持旺盛的精力、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)的處理學(xué)習(xí)與工作之間的沖突、具備特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。（2）大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備強(qiáng)有力的駕馭能力。首先是策劃能力。要做到這一點(diǎn)要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是組織能力。把每一個(gè)細(xì)節(jié)思考全面，把每一個(gè)問題考慮周到，想好對策，以應(yīng)不時(shí)之需。還有就是要能把每一份力量都發(fā)揮到最大化，最好的完成活動(dòng)然后是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣，使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能讓你得到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見；及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事。最后，也是大家最容易忽略的，就是總結(jié)。一次活動(dòng)沒有了總結(jié)就不能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。好的總結(jié)能起到事半功倍的效果，他能讓我們從中學(xué)習(xí)到更多的能力，為更好地完善自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。學(xué)生干部能不能干出成績，能不能超越自我。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學(xué)生干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有自己的創(chuàng)新，沒有自己的發(fā)展，這在工作中是不可取的。（4）大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備絕對的責(zé)任心。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，這是大學(xué)生學(xué)生干部必備的基礎(chǔ)。缺少了責(zé)任心你就不能成為一名合格的學(xué)生干部。

3.在學(xué)生中的模范效應(yīng)是學(xué)生干部發(fā)揮先鋒模范作用的關(guān)鍵

具備了完善的個(gè)人魅力、全面的綜合能力我們是不是就能發(fā)揮好大學(xué)生學(xué)生干部的先鋒模范作用了呢？答案是否定的，我們還要嚴(yán)格要求自己，產(chǎn)生一定的模范效應(yīng)。這是一個(gè)漫長的過程，也是一個(gè)極為考驗(yàn)自己的過程。

模范效應(yīng)是一支標(biāo)桿，敢于表明自己的身份，敢于表達(dá)自己的想法，敢于表現(xiàn)自己的行為，這支標(biāo)桿的作用才能夠顯現(xiàn)。

在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會放低姿態(tài)，在不斷學(xué)習(xí)中完善自己，要時(shí)刻發(fā)揮其主力軍的作用。對廣大學(xué)生產(chǎn)生積極地引導(dǎo)，真正的使大學(xué)生學(xué)生干部的先鋒模范作用深入人心。

我們這代大學(xué)生是朝氣蓬勃的一代，是祖國和民族的未來，肩負(fù)著建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化、推動(dòng)中國走向世界強(qiáng)國的歷史重任。祖國的前途和命運(yùn)如何，關(guān)鍵在于我們這一代大學(xué)生能否積極進(jìn)取，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷開拓創(chuàng)新。這就對當(dāng)代大學(xué)生，特別是對大學(xué)生學(xué)生干部提出了更高的要求，這就需要我們大學(xué)生學(xué)生干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)大家一起為祖國的未來而努力奮斗。

作者簡介：劉旭旭（1985-03-29），湖北工程學(xué)院，2005級音樂學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。endprint