數字出版對高職院校學報發(fā)展的影響

郭靜

摘 要：分析當前數字出版產業(yè)的發(fā)展趨勢及特點，重點研究數字出版在高職院校學報發(fā)展過程中的影響和意義，并為高職院校學報編輯工作提供建議。

關鍵詞：數字出版；高職院校；學報

隨著信息技術的不斷發(fā)展，思想、信息傳播的手段和介質都發(fā)生了深刻變化，傳統(tǒng)信息傳播方式已經發(fā)生改變，數字出版的重要性逐漸被顯現(xiàn)出來。數字出版是人類文化傳承的延伸，它是在高新技術基礎上所建立起來的計算機、通訊、網絡、流媒體、存儲、顯示等技術的綜合產物，融合并超越了傳統(tǒng)出版內容而發(fā)展起來的新興出版產業(yè)。數字化出版是在整個出版的過程中，將所有的信息通過統(tǒng)一的二進制代碼的形式存儲于光盤、磁盤等介質中，信息的處理與接收則借助計算機或終端設備進行傳播。它強調信息內容的數字化、生產模式和運作流程的數字化、傳播載體的數字化和閱讀消費、學習形態(tài)的數字化。數字出版在我國雖然起步較晚，但是發(fā)展很快，目前已經形成了網絡圖書、網絡期刊等新業(yè)態(tài)。

一、數字出版概述

數字出版與傳統(tǒng)出版相比，是一種創(chuàng)新形式。數字出版是傳統(tǒng)出版的內容和計算機技術相結合的產物，是傳統(tǒng)出版業(yè)在發(fā)展過程中的延伸，是對傳統(tǒng)出版形式的豐富、有益地補充。數字出版是指利用數字技術對其內容進行編輯加工，并將數字內容產品通過網絡進行傳播的一種新型出版方式，其主要特征為內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態(tài)數字化和傳播渠道網絡化。目前數字出版產品的表現(xiàn)形態(tài)主要包括電子圖書、數字報紙、數字期刊、網絡原創(chuàng)文學、網絡教育出版物、網絡地圖、數字音樂、網絡動漫、網絡游戲、數據庫出版物、手機出版物等。

數字出版物與傳統(tǒng)出版物的閱讀方式有所不同，具有只需通過顯示器就能進行閱讀的特點，這也是數字出版與傳統(tǒng)出版形式相比具有的一個優(yōu)點。只需借助網絡、移動設備，如手機，就能隨時隨地接收、閱讀所需信息。它們身材嬌小玲瓏、方便攜帶，受到不少使用者的青睞。而且在相同的閱讀環(huán)境下，電子設備所存儲的數字出版物信息容量遠遠大于傳統(tǒng)出版物，它不僅可以大大節(jié)約紙張，符合社會倡導的環(huán)保理念，而且也可使攜帶量大大減少。

二、數字出版的現(xiàn)狀

數字出版正在逐步改變著人們的閱讀習慣，其突出的特點和強大的服務功能為促進科學研究和學術進步提供了強大的支撐。數字出版的優(yōu)勢及特點證明，網絡與出版一經結合，便以傳統(tǒng)意義上的出版無可比擬的特點和優(yōu)勢，迅速被廣大讀者特別是科技工作者所接受。

目前數字出版產品的形態(tài)主要包括電子圖書、數字報紙、數字期刊、網絡原創(chuàng)文學、網絡教育出版物、網絡地圖、數字音樂、網絡動漫、網絡游戲、數據庫出版物、手機出版物等。數字出版產品主要通過有線互聯(lián)網、無線通訊網和衛(wèi)星網絡等進行傳播。由于其海量存儲、搜索便捷、傳輸快速、成本低廉、互動性強、環(huán)保低碳等特點，已經成為新聞出版業(yè)的戰(zhàn)略性新興產業(yè)。中國數字出版“十二五”規(guī)劃指出，數字出版已經成為新聞出版業(yè)的戰(zhàn)略性新興產業(yè)和出版業(yè)發(fā)展的主要方向，也是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，大力發(fā)展數字出版產業(yè)，已成為中國實現(xiàn)向新聞出版強國邁進的重要戰(zhàn)略任務。

三、高職院校學報的數字出版發(fā)展方向

筆者所在的高職院校學報為內部刊物，只進行內部學術交流。編輯工作仍采用傳統(tǒng)出版方式，每期學報從組稿、審稿、校稿、編輯、排版、印刷到內部發(fā)行，都需要較長的時間。由于時間、編輯人員的限制，目前只能沿用傳統(tǒng)出版方式。但根據目前出版業(yè)的發(fā)展趨勢，在不違背現(xiàn)有學報編輯方式的基礎上已做出適當調整與改進，以便提高學報編輯的工作效率及學報編輯的質量，促使學報更好地發(fā)展，為師生服務。

（1）數字出版的應用。目前學院已采用部分數字化出版，如組稿、編輯、排版。①組稿。紙質來稿的比例大大下降，投稿多采用電子郵件，作者可通過電子郵件或即時通訊軟件將電子版文稿投寄給編輯部。這樣，作者就免去了郵寄過程中長時間的等待回復，編輯部在收到稿件后，即可進入到審稿程序，及時與作者溝通。簡化了環(huán)節(jié)，大大地提高了工作效率和準確度。②編輯。由于投來的稿件多以電子郵件方式傳送，使得編輯人員在編輯稿件時，可通過電子版文稿方便地對稿件進行修改，省去了對紙質稿件重新輸入的環(huán)節(jié)，與傳統(tǒng)紙質稿件相比大大減少了編輯人員工作量。③排版。通過相應的排版軟件對每期文稿進行格式上的統(tǒng)一編排，基本和原電子稿件保持一致，避免了許多不必要的反復和校對，減輕編輯的工作量，同時也減少了稿件的差錯率，為提高學報的傳播時效奠定了基礎。

（2）數字出版的延用。對于未使用數字化出版的學報編輯部分，筆者建議采用以下幾點意見進行改進。①建立網站。建立學報的獨立網站，先通過學院內部服務器進行網絡出版，待各項事宜完善后，網站可在一定范圍內公開，同時仍以內刊形式作為對外交流的平臺。②審稿。在建立網站的基礎上，每期稿件網上審稿，將不同稿件分配給相應學科審稿人進行審稿，在電子稿件中進行修改，提出相應意見。可與原先紙質審稿時流程一致，由紙質化辦公轉化為電子辦公。③校稿。稿件全部編輯完成后，對其文稿內容及格式進行統(tǒng)一修改。由于編輯人數有限，傳統(tǒng)紙質校稿則采用稿件流水作業(yè)的方式，使得一人校稿時，其他人員無所事事，浪費了期刊的出版時間。如采用數字化校稿，則可多人同時進行，可以提高工作效率。④出版?？梢钥紤]先出版電子版，后紙質出版，提前讓讀者看到文章，提高引用率，加快期刊出版流程，促進資源共享與學術信息的交流。

結論：綜上所述，數字出版技術給出版業(yè)帶來挑戰(zhàn)的同時，也帶來了新的發(fā)展機遇。數字出版是在傳統(tǒng)出版的基礎上進行相應延伸，將兩者適當結合，可促進高職院校學報更好地發(fā)展，更好地服務于學校教學工作。

參考文獻：

[1]段金華.數字出版物資源數據規(guī)范及特點[J].印刷世界，2013（5）.

[2]王旭輝.技術視角的傳統(tǒng)出版改革與發(fā)展[J].傳播與版權，2014（1）.

（陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院）