為作文插上想象的翅膀

瞿峰

同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)的課文，好多都充滿了作者的奇妙的想象。其實(shí)，我們以前讀過(guò)的一些文學(xué)作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。

那么，怎樣運(yùn)用想象的寫(xiě)作方法呢？想象是在自己已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，激發(fā)強(qiáng)烈的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，在頭腦中對(duì)表象進(jìn)行加工改造，獨(dú)立地創(chuàng)造出事物的新形象，用語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。

一、想象要以生活為基礎(chǔ)，觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實(shí)際。只有熟悉生活，詳細(xì)地觀察生活，才能有想象的原材料。如《火燒云》一文，由于作者善于觀察，把火燒云形態(tài)萬(wàn)千的變化描寫(xiě)得非常逼真，使人讀后就能想象出天空出現(xiàn)的“絢麗的云霞”“好像天空著了火”的樣子，云的色彩和形狀變化極多，給人一種親眼目睹之感。

二、明確中心，展開(kāi)想象。一篇好的想象作文，首先要有明確的中心思想，再對(duì)其進(jìn)行想象。如《山中訪友》：“我真的變成了一株樹(shù)，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)?，我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝……”作者把自己想象為一株樹(shù)，使樹(shù)與自己融為一體，表達(dá)出了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

三、想象美好，立意深刻。想象作文必須要有一個(gè)“美好”的中心內(nèi)容。如果只是瞎編一個(gè)熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。如《七顆鉆石》中就有非常美好的中心內(nèi)容——“愛(ài)”的神奇力量，然后作者為了要表現(xiàn)此中心，運(yùn)用了大膽的想象：小姑娘每獻(xiàn)出一份愛(ài)心，水罐就會(huì)發(fā)生變化——從木頭的變成銀的，又變成金的，最后還跳出了鉆石。

四、用感悟充實(shí)想象的空間。無(wú)“感”則無(wú)“悟”，無(wú)“悟”則想象毫無(wú)價(jià)值。例如宗璞的《紫藤蘿瀑布》，從花的故事里領(lǐng)悟人生的哲理：“生命不因不幸而停止流動(dòng)；有了不幸，生命才更顯輝煌?！弊髡咴趯?xiě)花的不幸、花的流光溢彩時(shí)，在她的想象世界里早已勾畫(huà)著人的命運(yùn)規(guī)律的軌跡，已經(jīng)閃爍著人生哲理的輝煌。

五、用想象拓寬寫(xiě)作思路。沖破事物的表象，寫(xiě)出其與“我”的心情相通的情味、與文旨相諧的本質(zhì)。例如，寫(xiě)春天——“春天來(lái)了，小樹(shù)變綠了”，遠(yuǎn)沒(méi)有“每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)了明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)變軟了，枝丫間起伏著一層層綠茵茵的波浪”這些描寫(xiě)更形象、更有情趣；寫(xiě)黃昏——“夕陽(yáng)西下，夜幕降臨”一句，絕不如“老牛的長(zhǎng)尾無(wú)意一甩，一個(gè)未經(jīng)構(gòu)思的黃昏，就隨那烏鴉翅上的斜陽(yáng)飄落下來(lái)”更富有韻味。

六、借助想象，合理推測(cè)。根據(jù)已經(jīng)知道的情景，借助想象推測(cè)出未知的情景。例如：“到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買(mǎi)豆?jié){喝。”“我”沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)，卻能知道“戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)”，能“聽(tīng)到鑼鼓的聲音”，還能“知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買(mǎi)豆?jié){喝”，這正是運(yùn)用想象進(jìn)行推測(cè)的結(jié)果。

豐富的想象能使文章生動(dòng)形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開(kāi)拓思維的空間，使文章更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開(kāi)想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。endprint