哈爾濱工業(yè)大學附屬中學2014屆畢業(yè)學年物理模擬試題

1.坐在行駛的船中的乘客，我們說他靜止，選擇的參照物是（ ）

A.船艙 B.河水

C.河岸上的樹 D.迎面駛來的船

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）

A.在公路旁設(shè)置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱

B.從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高

C.利用聲納可探測海底的深度，聲納是超聲波的應(yīng)用

D.地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災(zāi)難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油

3.對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）

A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放與倒放時，對桌而的壓力是不同的

D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

4.下列四個電路中，電源電壓未知且不變，R0為已知阻值的定值電阻，其中不能測出未知電阻Rx阻值的電路是（ ）

5.以下說法中錯誤的是（ ）

A.兩個大塑料吸盤之間的空氣擠出后很難拉開，是因為分子間有相互作用的引力

B.乙圖中橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大，不能說明液體壓強隨深度的增加而增大

C.手推球，球同時也推手，但不能說明手推球的力與球推手的力大小相等

D.“森林醫(yī)生”啄木鳥.可得到壓強和受力面積有關(guān)的道理

6.如圖是運動員頂足球時的情景，以下說法正確的是（ ）

A.球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B.球在上升到最高點時，受到平衡力的作用

C.球在上升過程中，動能和重力勢能均減小

D.頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性

7.對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法正確的是（ ）

A.水沸騰時，繼續(xù)給水加熱，水的溫度會升高

B.一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內(nèi)能減小

C.盛水越多的鐵容器，底部受到水的壓強就越大

D.超導體電阻為零，適合做電爐絲

8.下圖是教材中的實驗裝置圖，關(guān)于它們下列說法錯誤的是（ ）

A.利用此裝置可分析浮力產(chǎn)生的原因

B.通過彈簧測力計的示數(shù)差可求出水對物體A的浮力

C.利用此電路可探究電功率與電壓、電流的關(guān)系

D.利用此裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系

9.如圖所示是一位同學在測試水果電池，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.單個檸檬電池提供的電壓較小 B.檸檬電池的化學能轉(zhuǎn)化為電能 C.水果發(fā)電的原理與發(fā)電機相同 D. 兩金屬片可以一個是銅片，另一個是鐵片

10.如圖電路，閉合開關(guān)，燈不亮.用試電筆試觸c點氖管不發(fā)光，接觸d點氖管發(fā)光.已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（ ）

A.ac間斷路、bd間斷路

B.ac間斷路、eb間斷路

C.ac間斷路、cd間短路 D.eb間斷路、cd間短路

11.如圖，電源電壓為4.5V不變，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“10Ω lA”，燈泡L的規(guī)格“2.5V 1.25W”，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A.電路中電流最大不能超過1A

B.正常發(fā)光時，燈泡L的電阻為10Ω

C.閉合開關(guān)，向左滑動變阻器的滑片時，燈先變亮后變暗

D.當燈的電壓為2.25V時，滑動變阻器消耗的電功率最大

12.關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用，說法正確的是（ ）

A.控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間

B.三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連

C.空氣開關(guān)只有在電路發(fā)生短路時，才會自動切斷電路

D.在使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體

24.（2分） 將上圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成）.要求：A.電路能改變電

磁鐵磁性的強弱；B.使小磁針靜止時如圖.

25.（5分）同學們通過實驗“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”.

設(shè)計實驗：在兩支相同的試管中，分別加入適量的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，如圖所示.用溫度計測量它們的溫度變化.記錄水和鐵砂分別上升5℃、10℃、15℃所需的時間.

（1）使用溫度計測量水和鐵砂溫度時需注意的問題是_________ .（寫出一條即可）

（2）他們打算通過_____比較不同物質(zhì)的吸熱能力.

（3）按照他們設(shè)計的實驗，能否比較出不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同？請說明理由.

26.（6分）在探究“電阻上的電流跟導體的電阻和導體兩端電壓的關(guān)系”時，小莉連接成如圖所示的實物電路.

（1）根據(jù)實物圖請在右側(cè)虛框中畫出對應(yīng)的電路圖.

（2）實驗開始時，滑動變阻器的作用是保護電路.在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是______. （3）實驗室，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表所示.由表中數(shù)據(jù)可知小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為__Ω，分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：____________.

（4）將實物電路的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，還可以測小燈泡的電功率.若要測該小燈泡的額定功率，則在實物電路中必須改動的地方是：

①______________ ；②____________.

27.（5分） 在學習“串聯(lián)電路的等效電阻”時，小東通過理論探究推導出：R等=R1+R2

他還想通過實驗探究驗證結(jié)論是否正確.實驗如下：

（1）下圖甲是他設(shè)計的實驗電路圖，請按電路圖連接實物圖乙.

（2）將已知阻值的定值電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，接通電源后讀出電壓表和電流表的示數(shù)U和I.下表是小東收集到的幾組數(shù)據(jù)：

請寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果.

（3）如圖所示是兩個電阻串聯(lián)的示意圖.請根據(jù)影響電阻大小的因素，在圖中“等號”的右邊畫出兩個電阻串聯(lián)后的等效電阻，并說明串聯(lián)電路的等效電阻大于各串聯(lián)導體電阻的道理.

28.（6分）家用電器使用日益廣泛，好學的亮亮同學想探究家中電熱水壺和電飯煲誰的熱效率高，如圖所示，是亮亮家兩種電器及其銘牌，下表是亮亮同學使用這兩種電器在正常工作燒水時所記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)求：

（1） 在1標準大氣壓下，把電熱水壺中的水燒開，水吸收的熱量？

（2） 請計算電熱水壺和電飯煲燒水時的熱效率之比.

（3） 根據(jù)日常生活你對這兩種電熱器的了解，分析其中一個電器比另一個電器熱效率高的原因是什么？endprint

1.坐在行駛的船中的乘客，我們說他靜止，選擇的參照物是（ ）

A.船艙 B.河水

C.河岸上的樹 D.迎面駛來的船

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）

A.在公路旁設(shè)置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱

B.從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高

C.利用聲納可探測海底的深度，聲納是超聲波的應(yīng)用

D.地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災(zāi)難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油

3.對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）

A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放與倒放時，對桌而的壓力是不同的

D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

4.下列四個電路中，電源電壓未知且不變，R0為已知阻值的定值電阻，其中不能測出未知電阻Rx阻值的電路是（ ）

5.以下說法中錯誤的是（ ）

A.兩個大塑料吸盤之間的空氣擠出后很難拉開，是因為分子間有相互作用的引力

B.乙圖中橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大，不能說明液體壓強隨深度的增加而增大

C.手推球，球同時也推手，但不能說明手推球的力與球推手的力大小相等

D.“森林醫(yī)生”啄木鳥.可得到壓強和受力面積有關(guān)的道理

6.如圖是運動員頂足球時的情景，以下說法正確的是（ ）

A.球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B.球在上升到最高點時，受到平衡力的作用

C.球在上升過程中，動能和重力勢能均減小

D.頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性

7.對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法正確的是（ ）

A.水沸騰時，繼續(xù)給水加熱，水的溫度會升高

B.一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內(nèi)能減小

C.盛水越多的鐵容器，底部受到水的壓強就越大

D.超導體電阻為零，適合做電爐絲

8.下圖是教材中的實驗裝置圖，關(guān)于它們下列說法錯誤的是（ ）

A.利用此裝置可分析浮力產(chǎn)生的原因

B.通過彈簧測力計的示數(shù)差可求出水對物體A的浮力

C.利用此電路可探究電功率與電壓、電流的關(guān)系

D.利用此裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系

9.如圖所示是一位同學在測試水果電池，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.單個檸檬電池提供的電壓較小 B.檸檬電池的化學能轉(zhuǎn)化為電能 C.水果發(fā)電的原理與發(fā)電機相同 D. 兩金屬片可以一個是銅片，另一個是鐵片

10.如圖電路，閉合開關(guān)，燈不亮.用試電筆試觸c點氖管不發(fā)光，接觸d點氖管發(fā)光.已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（ ）

A.ac間斷路、bd間斷路

B.ac間斷路、eb間斷路

C.ac間斷路、cd間短路 D.eb間斷路、cd間短路

11.如圖，電源電壓為4.5V不變，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“10Ω lA”，燈泡L的規(guī)格“2.5V 1.25W”，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A.電路中電流最大不能超過1A

B.正常發(fā)光時，燈泡L的電阻為10Ω

C.閉合開關(guān)，向左滑動變阻器的滑片時，燈先變亮后變暗

D.當燈的電壓為2.25V時，滑動變阻器消耗的電功率最大

12.關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用，說法正確的是（ ）

A.控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間

B.三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連

C.空氣開關(guān)只有在電路發(fā)生短路時，才會自動切斷電路

D.在使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體

24.（2分） 將上圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成）.要求：A.電路能改變電

磁鐵磁性的強弱；B.使小磁針靜止時如圖.

25.（5分）同學們通過實驗“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”.

設(shè)計實驗：在兩支相同的試管中，分別加入適量的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，如圖所示.用溫度計測量它們的溫度變化.記錄水和鐵砂分別上升5℃、10℃、15℃所需的時間.

（1）使用溫度計測量水和鐵砂溫度時需注意的問題是_________ .（寫出一條即可）

（2）他們打算通過_____比較不同物質(zhì)的吸熱能力.

（3）按照他們設(shè)計的實驗，能否比較出不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同？請說明理由.

26.（6分）在探究“電阻上的電流跟導體的電阻和導體兩端電壓的關(guān)系”時，小莉連接成如圖所示的實物電路.

（1）根據(jù)實物圖請在右側(cè)虛框中畫出對應(yīng)的電路圖.

（2）實驗開始時，滑動變阻器的作用是保護電路.在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是______. （3）實驗室，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表所示.由表中數(shù)據(jù)可知小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為__Ω，分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：____________.

（4）將實物電路的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，還可以測小燈泡的電功率.若要測該小燈泡的額定功率，則在實物電路中必須改動的地方是：

①______________ ；②____________.

27.（5分） 在學習“串聯(lián)電路的等效電阻”時，小東通過理論探究推導出：R等=R1+R2

他還想通過實驗探究驗證結(jié)論是否正確.實驗如下：

（1）下圖甲是他設(shè)計的實驗電路圖，請按電路圖連接實物圖乙.

（2）將已知阻值的定值電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，接通電源后讀出電壓表和電流表的示數(shù)U和I.下表是小東收集到的幾組數(shù)據(jù)：

請寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果.

（3）如圖所示是兩個電阻串聯(lián)的示意圖.請根據(jù)影響電阻大小的因素，在圖中“等號”的右邊畫出兩個電阻串聯(lián)后的等效電阻，并說明串聯(lián)電路的等效電阻大于各串聯(lián)導體電阻的道理.

28.（6分）家用電器使用日益廣泛，好學的亮亮同學想探究家中電熱水壺和電飯煲誰的熱效率高，如圖所示，是亮亮家兩種電器及其銘牌，下表是亮亮同學使用這兩種電器在正常工作燒水時所記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)求：

（1） 在1標準大氣壓下，把電熱水壺中的水燒開，水吸收的熱量？

（2） 請計算電熱水壺和電飯煲燒水時的熱效率之比.

（3） 根據(jù)日常生活你對這兩種電熱器的了解，分析其中一個電器比另一個電器熱效率高的原因是什么？endprint

1.坐在行駛的船中的乘客，我們說他靜止，選擇的參照物是（ ）

A.船艙 B.河水

C.河岸上的樹 D.迎面駛來的船

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）

A.在公路旁設(shè)置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱

B.從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高

C.利用聲納可探測海底的深度，聲納是超聲波的應(yīng)用

D.地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災(zāi)難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油

3.對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）

A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放與倒放時，對桌而的壓力是不同的

D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

4.下列四個電路中，電源電壓未知且不變，R0為已知阻值的定值電阻，其中不能測出未知電阻Rx阻值的電路是（ ）

5.以下說法中錯誤的是（ ）

A.兩個大塑料吸盤之間的空氣擠出后很難拉開，是因為分子間有相互作用的引力

B.乙圖中橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大，不能說明液體壓強隨深度的增加而增大

C.手推球，球同時也推手，但不能說明手推球的力與球推手的力大小相等

D.“森林醫(yī)生”啄木鳥.可得到壓強和受力面積有關(guān)的道理

6.如圖是運動員頂足球時的情景，以下說法正確的是（ ）

A.球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B.球在上升到最高點時，受到平衡力的作用

C.球在上升過程中，動能和重力勢能均減小

D.頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性

7.對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法正確的是（ ）

A.水沸騰時，繼續(xù)給水加熱，水的溫度會升高

B.一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內(nèi)能減小

C.盛水越多的鐵容器，底部受到水的壓強就越大

D.超導體電阻為零，適合做電爐絲

8.下圖是教材中的實驗裝置圖，關(guān)于它們下列說法錯誤的是（ ）

A.利用此裝置可分析浮力產(chǎn)生的原因

B.通過彈簧測力計的示數(shù)差可求出水對物體A的浮力

C.利用此電路可探究電功率與電壓、電流的關(guān)系

D.利用此裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系

9.如圖所示是一位同學在測試水果電池，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.單個檸檬電池提供的電壓較小 B.檸檬電池的化學能轉(zhuǎn)化為電能 C.水果發(fā)電的原理與發(fā)電機相同 D. 兩金屬片可以一個是銅片，另一個是鐵片

10.如圖電路，閉合開關(guān)，燈不亮.用試電筆試觸c點氖管不發(fā)光，接觸d點氖管發(fā)光.已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（ ）

A.ac間斷路、bd間斷路

B.ac間斷路、eb間斷路

C.ac間斷路、cd間短路 D.eb間斷路、cd間短路

11.如圖，電源電壓為4.5V不變，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“10Ω lA”，燈泡L的規(guī)格“2.5V 1.25W”，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A.電路中電流最大不能超過1A

B.正常發(fā)光時，燈泡L的電阻為10Ω

C.閉合開關(guān)，向左滑動變阻器的滑片時，燈先變亮后變暗

D.當燈的電壓為2.25V時，滑動變阻器消耗的電功率最大

12.關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用，說法正確的是（ ）

A.控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間

B.三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連

C.空氣開關(guān)只有在電路發(fā)生短路時，才會自動切斷電路

D.在使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體

24.（2分） 將上圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成）.要求：A.電路能改變電

磁鐵磁性的強弱；B.使小磁針靜止時如圖.

25.（5分）同學們通過實驗“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”.

設(shè)計實驗：在兩支相同的試管中，分別加入適量的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，如圖所示.用溫度計測量它們的溫度變化.記錄水和鐵砂分別上升5℃、10℃、15℃所需的時間.

（1）使用溫度計測量水和鐵砂溫度時需注意的問題是_________ .（寫出一條即可）

（2）他們打算通過_____比較不同物質(zhì)的吸熱能力.

（3）按照他們設(shè)計的實驗，能否比較出不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同？請說明理由.

26.（6分）在探究“電阻上的電流跟導體的電阻和導體兩端電壓的關(guān)系”時，小莉連接成如圖所示的實物電路.

（1）根據(jù)實物圖請在右側(cè)虛框中畫出對應(yīng)的電路圖.

（2）實驗開始時，滑動變阻器的作用是保護電路.在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是______. （3）實驗室，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表所示.由表中數(shù)據(jù)可知小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為__Ω，分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：____________.

（4）將實物電路的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，還可以測小燈泡的電功率.若要測該小燈泡的額定功率，則在實物電路中必須改動的地方是：

①______________ ；②____________.

27.（5分） 在學習“串聯(lián)電路的等效電阻”時，小東通過理論探究推導出：R等=R1+R2

他還想通過實驗探究驗證結(jié)論是否正確.實驗如下：

（1）下圖甲是他設(shè)計的實驗電路圖，請按電路圖連接實物圖乙.

（2）將已知阻值的定值電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，接通電源后讀出電壓表和電流表的示數(shù)U和I.下表是小東收集到的幾組數(shù)據(jù)：

請寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果.

（3）如圖所示是兩個電阻串聯(lián)的示意圖.請根據(jù)影響電阻大小的因素，在圖中“等號”的右邊畫出兩個電阻串聯(lián)后的等效電阻，并說明串聯(lián)電路的等效電阻大于各串聯(lián)導體電阻的道理.

28.（6分）家用電器使用日益廣泛，好學的亮亮同學想探究家中電熱水壺和電飯煲誰的熱效率高，如圖所示，是亮亮家兩種電器及其銘牌，下表是亮亮同學使用這兩種電器在正常工作燒水時所記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)求：

（1） 在1標準大氣壓下，把電熱水壺中的水燒開，水吸收的熱量？

（2） 請計算電熱水壺和電飯煲燒水時的熱效率之比.

（3） 根據(jù)日常生活你對這兩種電熱器的了解，分析其中一個電器比另一個電器熱效率高的原因是什么？endprint