談簡(jiǎn)答題解題技巧

趙衡++楊能乾

【題型探析】

隨著中考理念的變化，簡(jiǎn)答題的呈現(xiàn)形式日新月異，解答要求也有所突破，值得我們重視和研究。本文試以部分典型試題為例，就簡(jiǎn)答題的答題策略進(jìn)行探討，希望對(duì)考生有所幫助。

一、漫畫圖表型

例1觀察下面漫畫，回答下列問題：

（1）漫畫中的行為反映出社會(huì)生活中的什么問題？這種行為有哪些危害？

（2）解決漫畫所反映的問題，國(guó)家、生產(chǎn)銷售者、消費(fèi)者應(yīng)該怎么做？

解析：本題考查對(duì)我國(guó)食品安全形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，依法打擊食品違法犯罪等知識(shí)點(diǎn)。回答本題，關(guān)鍵在于讀懂漫畫。漫畫中的人物在設(shè)備簡(jiǎn)陋、惡劣的環(huán)境中加工食品，且在食品中添加有毒有害的添加劑，其產(chǎn)品必然危害消費(fèi)者的合法權(quán)益。維護(hù)食品安全，打擊食品違法犯罪，需要國(guó)家有所作為，也需要參與者共同努力，應(yīng)該從落實(shí)依法治國(guó)方略，立法、執(zhí)法、守法，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，依法維權(quán)等方面思考，依據(jù)所學(xué)知識(shí)組織答案。

參考答案：（1）①我國(guó)食品安全形勢(shì)嚴(yán)峻。②損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，會(huì)侵害消費(fèi)者的生命健康權(quán)；擾亂了正常的經(jīng)濟(jì)秩序，破壞了市場(chǎng)規(guī)則；突破了道德底線，影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定等。

（2）①國(guó)家要完善立法、嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊危害食品安全的違法犯罪行為。②生產(chǎn)銷售者要守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。③消費(fèi)者要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，練就一雙慧眼，提高依法維權(quán)能力。

特別提醒：解答漫畫圖表型簡(jiǎn)答題，核心是發(fā)掘漫畫或圖表中所蘊(yùn)含的有效信息，針對(duì)性地組織答案。解答此類題可分為三步：第一步，認(rèn)真讀題，鏈接設(shè)問與漫畫（或圖表）的聯(lián)系。漫畫圖表中一般蘊(yùn)含的信息很多，所謂有效信息就是與設(shè)問有關(guān)的部分。如本題，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是漫畫中人物手中拿的東西及其行為、地上橫流的污水，抓住了這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)危害就容易了。第二步，回歸教材，找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。教材知識(shí)是我們解決問題的依據(jù)，需要特別關(guān)注。做到了這一點(diǎn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)有效答題。如本題，需要我們將有關(guān)食品安全的知識(shí)點(diǎn)集中起來(lái)，選擇有直接關(guān)系的部分回答。第三步，組織答案，點(diǎn)點(diǎn)中的，言簡(jiǎn)意賅。這也是回答簡(jiǎn)答題的題型要求。盡量選擇書面語(yǔ)言有條理地回答，切忌拖泥帶水，敲邊鼓，用力不少，得分甚微。

二、網(wǎng)頁(yè)型

例2近日，陜西某中學(xué)的盧佳佳同學(xué)在校園網(wǎng)論壇欄目上發(fā)了一個(gè)帖子，引起了大家的廣泛關(guān)注。

【樓主發(fā)帖】

黨的十八大報(bào)告提出要全面建成小康社會(huì)，這是一個(gè)福音，我們的生活會(huì)越來(lái)越幸福。讓我們暢想一下自己所希望的幸福生活吧。

【一樓跟帖】

不干活，有大房子住，有豪車開，有花不完的錢……

【二樓跟帖】

爸爸不批評(píng)、媽媽不嘮叨、老師不布置作業(yè)、學(xué)校不考試、可以自由自在地上網(wǎng)玩兒……

【三樓跟帖】

……

××中學(xué)校園論壇回復(fù)新帖

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析一樓、二樓跟帖的觀點(diǎn)。

（2）你心目中的幸福生活是什么樣的？請(qǐng)你把自己的觀點(diǎn)填在網(wǎng)頁(yè)的空格處。

（3）為了今后的生活更幸福，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你寫一個(gè)回帖發(fā)在網(wǎng)上。

解析：本題主要考查對(duì)幸福的理解及怎樣創(chuàng)造幸福生活，屬于樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀考查?；卮饐栴}一，需要仔細(xì)分析一、二樓的跟帖，可以從不勞而獲的思想是錯(cuò)誤的，學(xué)生需要把握好自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任這些方面思考回答。問題二屬于開放性題目，所答須符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。問題三是對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的拓展，從學(xué)生的角度、社會(huì)主義道德要求等方面設(shè)計(jì)行為即可。

參考答案：（1）一樓同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。財(cái)富要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，不干活有豐厚的物質(zhì)生活，只能是夢(mèng)想。二樓同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。那樣的生活不利于青少年身心健康成長(zhǎng)和發(fā)展，不利于創(chuàng)造幸福生活。

（2）例答：家庭溫暖，生活環(huán)境好，人際關(guān)系和諧，與父母、老師、同學(xué)關(guān)系融洽，煩心事少等。（答出兩點(diǎn)即可）

（3）例答：①努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，掌握建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的本領(lǐng)；②關(guān)愛父母和身邊的人，有愛心，有奉獻(xiàn)精神；③熱愛生活，養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度等。（答出兩點(diǎn)即可）

特別提醒：網(wǎng)頁(yè)型簡(jiǎn)答題表面上看很復(fù)雜，其實(shí)它只是把材料分解在網(wǎng)頁(yè)之中，設(shè)問常常與網(wǎng)頁(yè)的某一部分有直接關(guān)系?；卮鸫祟愒囶}跟普通的簡(jiǎn)答題一樣，需要根據(jù)設(shè)問有條理的回答。如本題，第一問必須根據(jù)兩個(gè)跟帖的內(nèi)容分點(diǎn)回答，第二問需要表明自己對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)，第三問是對(duì)材料的綜合提升，答案都與材料有關(guān)系。透過網(wǎng)頁(yè)找出與設(shè)問有關(guān)的材料是答題的關(guān)鍵。

三、情景感悟型

例3情景一：午飯后，住校生歐陽(yáng)雪去鎮(zhèn)上的超市買洗衣粉，路過十字路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的路邊有一只鼓鼓囊囊的手套，手套的開口處露出一沓百元大鈔，在陽(yáng)光下可醒目了……不遠(yuǎn)處的一位大哥哥緊走幾步趕過來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，那么多錢？撿去吧！”因?yàn)樘鞖鉄?，四周很少有人走過……

（1）如果你是歐陽(yáng)雪，作出的選擇是：

。

（2）理由：

。

情景二：回家路上，歐陽(yáng)雪路過一網(wǎng)吧時(shí)，老板熱情地迎了上來(lái)：“小同學(xué)，進(jìn)去玩一會(huì)兒再去上學(xué)吧！我這兒是自由空間，上網(wǎng)隨便玩，學(xué)生半價(jià)。勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好?，F(xiàn)在老師午休，不會(huì)來(lái)檢查的?！表樦T縫向里望去，幾個(gè)學(xué)生模樣的孩子正在玩游戲，手舞足蹈，可帶勁了！

（3）如果你是歐陽(yáng)雪，作出的選擇是：

。

（4）理由：

。

情景三：回到宿舍，幾個(gè)室友正聚在一塊兒用撲克牌“挖坑”，每個(gè)人的旁邊還放著一些零錢?？吹剿M(jìn)來(lái)了，小學(xué)時(shí)期的同學(xué)李欣手一揚(yáng)，笑著招呼她說(shuō)：“小雪，也過來(lái)玩幾把吧，只是帶一點(diǎn)小刺激，沒關(guān)系的。大家都是好朋友，老師不會(huì)知道?！逼渌瑢W(xué)也作出歡迎的姿態(tài)……

（5）如果你是歐陽(yáng)雪，作出的選擇是

。

（6）理由：

。

解析：本題通過設(shè)置的三個(gè)情景，主要考查抵制不良誘惑、拒絕黃賭毒、依法規(guī)范行為、遠(yuǎn)離違法犯罪等知識(shí)點(diǎn)。情景一屬于金錢的誘惑，且是一個(gè)陷阱，回答需要從自我保護(hù)的角度思考；情景二屬于網(wǎng)吧的誘惑，回答需要從遵法守紀(jì)的角度思考；情景三屬于賭博的誘惑，回答時(shí)需要從拒絕、遠(yuǎn)離黃賭毒的角度思考。理由一定要有針對(duì)性。

參考答案：（1）不受金錢的誘惑和別人的攛掇，快步離開。

（2）天上不會(huì)掉餡餅，可能是陷阱。既然有那么好的事，大哥哥為什么自己不去撿？生活中因?yàn)閾爝@樣的錢上當(dāng)受騙的人很多。

（3）拒絕網(wǎng)吧（或游戲）的誘惑，態(tài)度堅(jiān)決地拒絕、離開，并向?qū)W?；蛑鞴懿块T反映。

（4）我國(guó)的法律和校紀(jì)規(guī)定，未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧。（從沉溺游戲的危害等方面說(shuō)理亦可）

（5）拒絕參與，并找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)向老師反映，提醒老師教育同學(xué)遠(yuǎn)離賭博。

（6）小賭也是賭。賭博是一種惡習(xí)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、影響休息、影響健康、影響人際關(guān)系，且容易上癮，容易誘發(fā)各種犯罪，嚴(yán)重危害青少年身心健康成長(zhǎng)和今后的發(fā)展。

特別提醒：回答情景類題目，一定要深入情景，設(shè)身處地思考，弄清命題者設(shè)置情景的主旨，再針對(duì)性回答。如本題，回答過程先要弄清楚不良誘惑是什么，再作出選擇，回答理由。理由一定要能自圓其說(shuō)，理由主要來(lái)自課本知識(shí)、法律規(guī)定、道德要求、社會(huì)公德要求等，且要以課本知識(shí)為依據(jù)，觀點(diǎn)必須正確。

四、成長(zhǎng)記錄型

例4在中學(xué)生小寶的“成長(zhǎng)袋袋庫(kù)”里，有下面兩則記載。請(qǐng)你閱讀后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為他答疑解惑。

元月10日星期一晴

媽媽是老師，她今天又向我談到了自己工作中的困惑。

中考越來(lái)越近，班里的一位同學(xué)不來(lái)上學(xué)了，媽媽和學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通，家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子不想學(xué)，這是他自己的權(quán)利，誰(shuí)也管不著！”說(shuō)完，就掛斷電話。媽媽很無(wú)奈，準(zhǔn)備第二天家訪。

（1）媽媽應(yīng)該怎樣用法律知識(shí)與這位家長(zhǎng)和學(xué)生溝通？

元月18日星期二雨夾雪

今天真倒霉，一直擔(dān)心的事還是發(fā)生了。

我是班足球隊(duì)的主力隊(duì)員，為了在學(xué)校近日舉辦的足球比賽中取得好成績(jī)，我?guī)缀醢阉芯Χ纪度胗?xùn)練中，作業(yè)都顧不上完成，心想賽后再補(bǔ)上。今天媽媽不知道從哪里知道了這件事，回家后狠狠批評(píng)了我，看著媽媽掛著淚花的眼睛，我很慚愧，向她保證一定做一個(gè)合格的學(xué)生，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）小寶應(yīng)該怎樣更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)？

（3）這兩則成長(zhǎng)記錄帶給你哪些啟示？

解析：本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有受教育權(quán)、義務(wù)教育的特征、家庭保護(hù)、珍惜受教育權(quán)利、努力履行受教育義務(wù)等知識(shí)點(diǎn)?；卮鸬谝粏?，需要弄清前因后果，找出日記中家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的癥結(jié)，再針對(duì)性地尋找相關(guān)的法律知識(shí)回答?；卮鸬诙枺枰页觥拔摇狈噶耸裁村e(cuò)誤，在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見。第三問屬于綜合題目，啟示要涵蓋兩則記錄的內(nèi)容，要聯(lián)系所學(xué)知識(shí)及自己的生活實(shí)際思考，做到完整全面。

參考答案：（1）例答：①義務(wù)教育是依照法律規(guī)定適齡兒童和少年必須接受的國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。②義務(wù)教育具有強(qiáng)制性的特征。③受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。④我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)等。

（2）例答：①上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師、同學(xué)探究問題。②課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。③在學(xué)習(xí)過程中，積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

（3）例答：①要珍惜受教育的權(quán)利，接受法定的九年義務(wù)教育。②在學(xué)校生活中，要以學(xué)習(xí)為主，不能因?yàn)閰⒓悠渌顒?dòng)而荒廢了學(xué)業(yè)。③要把握好自己的學(xué)生角色，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

特別提醒：成長(zhǎng)記錄型簡(jiǎn)答題一般選擇青少年成長(zhǎng)過程中的生活片段為材料，考查與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。回答此類題目，一是要弄清記錄所反映的核心內(nèi)容，如本題的受教育權(quán)、義務(wù)教育等，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；二是要結(jié)合自己的生活體驗(yàn)答題，設(shè)身處地地思考，只有這樣，才能答出內(nèi)容貼切、有創(chuàng)意的優(yōu)秀答案。

五、邏輯推理型

例52013年，黨和政府積極落實(shí)十八大精神，加快推進(jìn)“四個(gè)文明”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。

請(qǐng)按照“奮斗的方向→解決的辦法→實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”的思路，將下面空缺內(nèi)容填寫完整。

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展①物質(zhì)文明

改善公民素質(zhì)道德模范評(píng)選②

③加強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)政治文明

建設(shè)美麗中國(guó)④生態(tài)文明

解析：本題主要考查對(duì)建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明的理解。試題采用分條設(shè)置的形式，每一條的三個(gè)點(diǎn)之間有必然聯(lián)系。解答時(shí)：一是要關(guān)注題干要求，弄清具體的答題方向。二是要橫向分析，理清其邏輯關(guān)系。例如①，聯(lián)系前后內(nèi)容思考，可以悟出其與經(jīng)濟(jì)建設(shè)有關(guān)，選擇相關(guān)的舉措即可。三是要縱向?qū)Ρ龋鋵?shí)題目中所給的內(nèi)容就是示例，依照其組織答案即可。

參考答案：例答：①深化改革開放②精神文明③加強(qiáng)黨的建設(shè)④各地嚴(yán)治霧霾

特別提醒：此類簡(jiǎn)答題答案的文字量不大，但思維量不少?；卮疬^程重在理清其邏輯關(guān)系。如本題，題前提示點(diǎn)出了題目的思路——“存在的問題→解決的辦法→實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”，回答時(shí)一定要對(duì)號(hào)入座，答案必須與前后形成因果關(guān)系，同時(shí)要注意題目中相同位置的內(nèi)容，要進(jìn)行縝密的邏輯思考，切忌望文生義，從而造成不必要的失誤。

六、材料型

例6材料一：2013年７月１２日，中國(guó)政府網(wǎng)公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快棚戶區(qū)改造工作的意見》。其中提到2013年至2017年改造各類棚戶區(qū)1000萬(wàn)戶，使居民住房條件明顯改善，基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)水平不斷提高。

（1）黨和政府加快棚戶區(qū)改造說(shuō)明了什么？

材料二：2013年7月17日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平到中國(guó)科學(xué)院考察工作。在與科技工作者交流的過程中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，科技興則民族興，科技強(qiáng)則民族強(qiáng)，要深化科技體制改革，增強(qiáng)科技創(chuàng)新活力，集中力量推進(jìn)科技創(chuàng)新，真正把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處。

（2）為什么要積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略？

材料三：2013年10月25日，西安環(huán)境空氣質(zhì)量列入全國(guó)最差城市之一。次日晚上10時(shí)，西安市環(huán)保局官方網(wǎng)站空氣質(zhì)量信息發(fā)布平臺(tái)顯示，當(dāng)日西安的空氣質(zhì)量指數(shù)為152，屬四級(jí)中度污染。西安市環(huán)保局提醒，這樣的天氣會(huì)進(jìn)一步加劇易感人群癥狀，可能對(duì)健康人群心臟、呼吸系統(tǒng)有影響。

（3）陜西要解決環(huán)境問題，建設(shè)生態(tài)文明，需要堅(jiān)持怎樣的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？

（4）在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)行中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的過程中，我們青少年應(yīng)該怎么做？

參考答案：（1）符合題意，言之有理，答出三點(diǎn)即可。例答：①中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；②中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政宗旨是全心全意為人民服務(wù)；③黨和政府堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；④黨和政府關(guān)注民生，維護(hù)社會(huì)公平正義；⑤讓人民群眾共享發(fā)展成果，提高人民群眾的生活水平；⑥全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“居者有其屋”等。

（2）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。②科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，是一個(gè)國(guó)家和民族能否站在發(fā)展前沿，實(shí)現(xiàn)快速持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能夠?qū)崿F(xiàn)我國(guó)科技事業(yè)的跨越式發(fā)展等。

（3）保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（4）例答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的本領(lǐng)；②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才；③堅(jiān)持從自己做起、從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)為富民強(qiáng)國(guó)，建設(shè)生態(tài)文明作出貢獻(xiàn)。

特別提醒：本題的三段材料自成一體，各有各的設(shè)問，同時(shí)又相互關(guān)聯(lián)，利用第四問使其渾然一體，這是近年來(lái)出現(xiàn)的簡(jiǎn)答題的新形式，值得我們重視?；卮疬^程需要按照先分后總的思維模式進(jìn)行，注意答案的獨(dú)立性和完整性。第四問是材料的綜合，行為設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)三則材料的要求，切忌只顧及材料三，出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的遺漏。

簡(jiǎn)答題的形式很多，且在不斷發(fā)展變化，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中不斷汲取新信息，進(jìn)行必要的思維訓(xùn)練和方法探究。這既是提高我們應(yīng)試水平的需要，同時(shí)也是改善素質(zhì)、發(fā)展思維能力的需要。

【仿真訓(xùn)練】

1.仔細(xì)觀察下面兩幅漫畫，回答下列問題：

拼搏迷茫（1）上面兩幅漫畫中人物的做法，你贊同哪一個(gè)？理由是什么？

（2）這兩幅漫畫給你帶來(lái)哪些啟示？

2.2013年9月17日騰訊新聞報(bào)道，在寧波市江東區(qū)福明街道碧城社區(qū)流傳著一個(gè)美麗的故事：黃蓮蕓，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，照顧非親非故的孤寡老人王信達(dá)二十多年。老人臨終前將自己百萬(wàn)房產(chǎn)和17萬(wàn)元的存折交給黃蓮蕓，她卻毫不猶豫地拒絕了。她對(duì)孤寡老人獻(xiàn)愛心，面對(duì)巨額遺產(chǎn)不動(dòng)心，被社區(qū)的居民形象地稱為“雙心阿姨”。

（1）“雙心阿姨”黃蓮蕓的行為涵蓋了教材中的哪些觀點(diǎn)？

（2）“雙心阿姨”黃蓮蕓的事跡帶給你哪些啟示？

3.2013年7月26日，習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂會(huì)見神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)航天員和參研參試人員代表并發(fā)表重要講話。講話指出：“在這一發(fā)展進(jìn)程中，我們?nèi)〉昧诉B戰(zhàn)連捷的輝煌戰(zhàn)績(jī)，使我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展跨入了國(guó)際先進(jìn)行列。我們培養(yǎng)造就了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，培育鑄就了偉大的載人航天精神。廣大航天人展現(xiàn)出了堅(jiān)定的理想信念、高昂的愛國(guó)熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、良好的精神風(fēng)貌，你們不愧是思想過硬、技術(shù)過硬、作風(fēng)過硬的英雄團(tuán)隊(duì)?！?/p>

（1）畫線句子分別體現(xiàn)了哪些民族精神？

（2）由神舟十號(hào)的發(fā)射成功，你感悟到民族精神具有怎樣的作用？

（3）你認(rèn)為培育民族精神最重要的是

4.材料一：2013年５月３日，最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布了《關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》，加大了對(duì)危害食品安全犯罪的懲治力度。

（1）發(fā)布《關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》的目的是什么？

材料二：2013年7月1日新華網(wǎng)報(bào)道，今年1月至5月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共立案查處危害食品安全瀆職犯罪案件187件251人，另有一批案件線索正在排查中。

閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答：

（2）開展這些活動(dòng)，體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的治國(guó)方略？

（3）國(guó)家大力查處食品安全瀆職犯罪說(shuō)明了什么？

參考答案

1.（1）①贊同《拼搏》中人物的做法。②因?yàn)椤睹悦！分械耐瑢W(xué)盡管有理想，但目標(biāo)太多，不知道該怎樣做，陷于迷茫之中，不可能實(shí)現(xiàn)理想；而《拼搏》中的人物認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，這才是實(shí)現(xiàn)理想的最佳選擇，值得我們學(xué)習(xí)。

（2）例答：①選擇人生目標(biāo)需要找準(zhǔn)方向，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗；②實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)定信心，需要百折不撓，踏踏實(shí)實(shí)地做；③實(shí)現(xiàn)理想需要不懈努力，一步一個(gè)腳印地往前走等。

2.（1）例答：①人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)；②積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)；③是非觀念明確，不為誘惑所動(dòng)；④講道德、守規(guī)則等。

（2）例答：①要有社會(huì)責(zé)任心，積極奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人；②要擯棄功利思想，努力幫助需要幫助的人；③要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用行動(dòng)創(chuàng)造有意義的人生等。

3.（1）①勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。②愛國(guó)主義。③團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

（2）偉大的中華民族精神，深深根植于延綿數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力、民族之魂。民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。

（3）結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

4.（1）保障食品安全，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

（2）依法治國(guó)方略。

（3）①我國(guó)政府高度重視食品安全；②黨和政府踐行“三個(gè)代表”重要思想,積極維護(hù)人民群眾的根本利益；③是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)的表現(xiàn)；④體現(xiàn)了國(guó)家依法打擊生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的違法犯罪行為的信心和決心；⑤有利于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益等。