漫談如何注重書面表達中闡述的技巧性

范美娟

摘 要：良好的闡述是評定一篇書面表達的關(guān)鍵要素，從不同的角度對如何進行良好的闡述作了一些探究，旨在為學(xué)生寫好英語書面表達提出一些指點。

關(guān)鍵詞：對比性；層次性；情感性

寫好英語書面表達的關(guān)鍵在于闡述得當，但在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在進行闡述時常常浮于表層，只能就事論事、輕描淡寫地敷衍幾句，不能根據(jù)文章的主題進行深刻的揭示，因而給人以平淡、乏味之感。其實，寫好書面表達的關(guān)鍵恰恰在于能否依據(jù)文章的主題進行有效的闡述。只有闡述得當，才能受到閱卷老師的青睞。許多學(xué)生的書面表達只是依據(jù)所提供的材料進行膚淺的等值翻譯。只求得篇幅上的完成，而忽視了深化闡述的內(nèi)涵性等。而一篇優(yōu)秀的書面表達必然要結(jié)合文章的主題對某種現(xiàn)象作出合理的闡述，使人讀后覺得言之有理。如何才能做到闡述得當，現(xiàn)以幾篇書面表達為例，提出自己膚淺的看法。

一、正反對比，有理有節(jié)

在寫作的過程中，為了更詳細地闡述所要表達的主題，可采用正反對比的方式進行論述，往往會給人更強的說服力。這樣的闡述可從事物的利與弊的兩重性著手，如抽絲剝繭般地對事物的二重性作出論證，其結(jié)果必然會受到閱卷老師的青睞，從而增加得分的可能性，閱讀下面的段落便會有深切的體會。

There is no denying that setting a goal is very important. By setting goals you can take control of your life， just like a map to guide you to where you want to head. With a clear direction and certain plans， you will straight get what you want. On the contrary， without a goal， you will live a wandering life. You do not know where to go and what you want. Then your life becomes dull and meaningless， just like the dead water in a muddy lake.（2014年海安縣高三期末調(diào)研試卷）

該文的主題為“The journey of life starts from setting a goal”，要求學(xué)生對此提出自己的看法。整個段落以正反對比敘述的方法展開。首先以定義式的話語There is no denying闡明確定目標的重要性，只有目標明確才能控制自己的生活，并以比喻式的話語進行闡明，目標猶如地圖，引導(dǎo)人們前進的方向。隨后用介詞結(jié)構(gòu)With a clear direction and certain plans， you will straight get what you want.進一步地說明目標在人生道路上的重要性。接著作者筆鋒一轉(zhuǎn)，用過渡性詞語On the contrary，與正面的論述作為對比，也用介詞結(jié)構(gòu) without a goal， you will live a wandering life. 與前文中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)，兩個介詞結(jié)構(gòu)一正一反，體現(xiàn)了其對稱性。沒有目標，就會在人生的道路上徘徊，生活就會枯燥毫無意義，就像一潭死水，并也用比喻的話語just like the dead water in a muddy lake.加以呈現(xiàn)，與上文中的比喻一脈相承，這樣的論述顯得言之確鑿，給人有理有節(jié)之感，使闡述的內(nèi)容具有較強的說服力，從而凸顯了文章的主題。如果學(xué)生在實際寫作中能借鑒此表現(xiàn)手法，從正反兩方面對所要敘述的內(nèi)容加以論證，定會給人留下深刻的印象。

二、層層推進，條分縷析

在英語寫作中，許多學(xué)生往往忽視文章的層次性，導(dǎo)致所寫的文章不能突出流暢感，給人的印象是話語凌亂。有時可以使用一些過渡性的詞語將欲表達的內(nèi)容呈現(xiàn)。這些過渡性詞語的使用可使文章的表達層次分明，從而使敘述的內(nèi)容在句與句之間形成有機的銜接與連貫。參見下面的段落，便能一目了然。

There are several factors behind this phenomenon. First of all， it is very convenient for people to purchase what they want or like with the Internet easily accessible via their computers or cell phones. Second， people shopping online have more choices of than those in real shops and are able to save time as well. Third， the relatively low prices on the Internet also account for higher sales online.（2014年南京鹽城第一次模擬考試）

該文是閱讀文章從而展開敘述，根據(jù)近年來網(wǎng)購情形不斷上升的趨勢要求學(xué)生對此作出分析。在整個段落中作者通過三個過渡性詞語的使用，將網(wǎng)上購物的因素和盤托出。用First of all闡明網(wǎng)上購物的方便之宜，convenient和purchase兩個詞匯的使用一語點明。接著用Second指出網(wǎng)上購物可有更多的選擇性，并能節(jié)省很多的時間，利用比較級的形式突出了網(wǎng)上購物和實體店的不同。在隨后用Third說明低廉的價格也是促使網(wǎng)上購物不斷上升的重要因素。low prices和higher sales形成明顯的對比。這種過渡性詞語的使用使闡述的內(nèi)容不斷得到深化，通過層層的揭示使要敘述的內(nèi)容形成完整的有機鏈，層次分明，言之有理。由此可見，要想使闡述的內(nèi)容形成較好的銜接與連貫，可借助于某些過渡性詞語的使用，從多層的角度把敘述的內(nèi)容條分縷析，使敘述的內(nèi)容具有較強的條理性和流暢感。

三、抒發(fā)情感，情理相印

許多書面表達常常以圖畫加文字的形式呈現(xiàn)，要求學(xué)生能結(jié)合特定的情境談自己的感受。因此，在寫作時應(yīng)結(jié)合圖畫的內(nèi)容和具體的要求，充分發(fā)揮自己的想象，所闡述的內(nèi)容要給人以真實感，通過曉之以理、動之以情的精彩議論使敘述的內(nèi)容能情理交融。閱讀下面的段落便能體會到情感的流露。

All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But， totally engaged in my own study， I seldom pay attention to what mother needs and feels， and always think studying well is the only things I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing，bedroom cleaning， or at least prepare breakfast myself， so as to share mothers daily burden. The picture convinces me it is even more important to be a good daughter than a “good” student.（2011年江蘇高考試題）

該段落論述了作者在觀察了圖畫之后的聯(lián)想，所寫內(nèi)容情感真摯。作者首先用All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. 引出個人的感受。其中的reminds 一詞用法精彩貼切，母親為其操勞的往事仿佛歷歷在目，doing whatever she could to let me have the best. 把一位終日為家庭不辭辛勞母親的形象刻畫得栩栩如生。簡樸的句子把母親對子女的關(guān)愛渲染得如此有深度、力度，而let me have the best.是以虛寫實，讓讀者深切地感受到生活在這樣的家庭中的幸福之情。緊接著作者筆鋒一轉(zhuǎn)，一個But使女兒的感悟由衷地發(fā)自出肺腑，But， totally engaged in my own study， I seldom pay attention to what mother needs and feels， and always think studying well is the only things I could do in return. 原先只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，全然未曾感受過母親的需求和感覺，仿佛母親所做的一切是天經(jīng)地義的，也許女兒的內(nèi)疚感正是從此刻被喚起。此種精彩的議論是作者在細致地觀察圖畫之后真情的流露。totally engaged in my own study， 一種沉醉于學(xué)習(xí)的狀態(tài)表達得如此到位，可謂技高一籌，in return又一短語把報得三寸輝的情感融于句中，讓人遐思。在其后的敘述中作者道出了個人應(yīng)為家庭的付出，其目的為share mothers daily burden. 畫面中的細節(jié)將長久地植于作者的心田。it is even more important to be a good daughter than a “good” student. 作者深深感悟到成為一位好女兒遠比成為一名好學(xué)生更重要，這是作者自我內(nèi)心的寫照。整個段落雖讀來是那么的樸實，但透過文字仿佛使人感悟到情理相印的真實流露。

綜觀上述幾段內(nèi)容可以看出，寫好書面表達的闡述應(yīng)結(jié)合文章具體的要求加以實施，要想使闡述的內(nèi)容自有深度、有獨特性，必然需要有其獨特的表達形式才能喚起讀者的興趣。而徜徉于語言表達技巧之門外，不能就不同題材的內(nèi)容變化其表達的內(nèi)容，提高書面得分必然是一句空話。因此，要想不斷提高自己書面表達的質(zhì)量，首先必須審視從何種角度進行闡述，只有采用恰當?shù)男兄行У姆椒?，才能使自己的書面表達日趨縝密。

（作者單位 江蘇省海安縣立發(fā)中學(xué)）