春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲

薛淑梅

面對(duì)一張張怯生生的臉，一雙雙求知若渴的眼睛，我作為他們的班主任深深感到責(zé)任的重大。

我的文體委員燕則帆，在四歲的時(shí)候，父母離異，從小跟爺爺奶奶住在一起，養(yǎng)成了孤僻暴躁不善言談而且倔強(qiáng)的脾氣，在家跟奶奶能說(shuō)上幾句話，跟爸爸幾乎什么說(shuō)的都沒(méi)有。

馬上就是校園藝術(shù)節(jié)了，據(jù)音樂(lè)老師說(shuō)燕則帆演唱的《北京，北京》非常好，可他最近做什么事情都不在狀態(tài)。我把他叫到辦公室，通過(guò)一個(gè)小時(shí)推心置腹地談話，得知他與爸爸和新媽媽（他稱呼新媽媽小姨）總是溝通不了，于是我決定抓住藝術(shù)節(jié)這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓他們一家融洽相處。晚上我給他父親發(fā)了一個(gè)信息：“明天我校藝術(shù)節(jié)，八點(diǎn)半可能輪到您兒子表演，您兒子期待您的加油助威！一定要帶上他的小姨，孩子需要你們！”

如約而至，孩子表演得很精彩、很賣力，臺(tái)下的爸爸和小姨露出了驚喜的表情，先后掏出手機(jī)給孩子照相。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，孩子不由自主地跑向了爸爸，抱得緊緊的，我趕忙遞過(guò)話去，“跟小姨擁抱一下”，孩子便擁向了他的小姨，頓時(shí)，我看到小姨一串串淚珠滾落下來(lái)，落在了孩子那感激的臉上，流進(jìn)了孩子的衣領(lǐng)里……

事后，他的爸爸發(fā)短信：“薛老師，謝謝您，是您讓我的兒子知道了什么叫感恩，是您讓我看到了希望！”

我回復(fù)：“你有那樣出色的兒子，我為你高興，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，教育孩子要講究方法，孩子需要的不只是物質(zhì)，精神的渴求更為強(qiáng)烈，孩子還是可塑之才，相信你們夫妻倆會(huì)讓他成人成才的！”

在以后的日子里，燕則帆變得開(kāi)朗了、自信了。

教育需要愛(ài)，因?yàn)閻?ài)我們多了一份責(zé)任；教育需要自信，因?yàn)樽孕盼覀兌嗔艘环菖Γ?/p>

我在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張宇航同學(xué)又沒(méi)完成作業(yè)，他的作業(yè)本比別人的演算本還亂、還破舊，作業(yè)本子的皮都卷起了邊。他的父母都是建筑隊(duì)的工人，不幸的是，他的父親由于一場(chǎng)車禍離開(kāi)了他，對(duì)依靠父親、崇拜父親的他來(lái)說(shuō)，從此失去了榜樣。缺少父愛(ài)的他失去了同齡孩子那種堅(jiān)毅的眼神，總是用膽怯驚恐的眼神望著身邊的一切。他個(gè)子不高，卻很有力氣，愛(ài)勞動(dòng)，不怕累，班級(jí)做值日的時(shí)候他都主動(dòng)爭(zhēng)著做，比別的同學(xué)做得多也做得好，但上課的時(shí)候卻與勞動(dòng)的時(shí)候判若兩人，思想愛(ài)溜號(hào)，或者該做題的時(shí)候不愿動(dòng)筆，總是偷偷地看著老師，自己不能獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)拖拉屢次發(fā)生。每當(dāng)老師找到他的時(shí)候，他也實(shí)話實(shí)說(shuō)，下次依舊如故，弄得你是打不得、罵不得，既著急又不忍傷害他的自尊心。

面對(duì)這樣的孩子我著實(shí)沒(méi)有什么好的辦法，甚至想，可憐他就讓他順其自然吧！但當(dāng)我一想到他媽媽那期望的眼神，孩子那無(wú)助的表情，一種期望他將來(lái)能夠自力更生，改變生活現(xiàn)狀的強(qiáng)烈想法便縈繞心頭，我就和他的家長(zhǎng)面談了一次。開(kāi)始他的媽媽像很多母親一樣，認(rèn)為老師請(qǐng)她來(lái)學(xué)校一定是“孩子犯了錯(cuò)”，我認(rèn)真與他母親談了孩子在學(xué)習(xí)和思想上的與眾不同，要求他的母親與我一起做到：多注意與他溝通，常幫助他樹(shù)立自信心，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，經(jīng)常給他灌輸積極向上的思想，尊重他、引導(dǎo)他，更要加倍關(guān)愛(ài)他！

此后我以“攻心戰(zhàn)術(shù)”在各方面都關(guān)注他，哪怕只有一次作業(yè)本比較完好，作業(yè)做得工整，我也會(huì)鼓勵(lì)他。另外，把他的座位由第四桌調(diào)到第一桌，每次上課的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)走到他的桌前去指導(dǎo)他。真正地讓他體會(huì)到老師很重視他，特別是那次“五一”小長(zhǎng)假作業(yè)比較多，也有難題，我打電話告訴他盡力做就可以，實(shí)在做不出的難題到學(xué)校老師給你講。開(kāi)學(xué)后我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)幾乎全做了，我認(rèn)為他會(huì)選擇做的題也做得很好。

張宇航在慢慢地改變，由原來(lái)一個(gè)月才換一身衣服的臟孩子變成了一周換一次衣服的干凈的小男生，由原來(lái)的自卑懦弱變得自信開(kāi)朗。學(xué)習(xí)成績(jī)也在發(fā)生著變化，由原來(lái)的不能把課文讀通順，到最后的熟練背誦，還能寫出一篇語(yǔ)句通順的600字的小記敘文，我在班上表?yè)P(yáng)他在課下也關(guān)心他。說(shuō)實(shí)話，看到他的變化我們做老師的從心底高興，堅(jiān)定了我們育人的信心。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)際；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉無(wú)比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)邊；我們用真情容納每個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才滿園芬芳。