幸福就是適度貧困

說(shuō)到貧困，有人會(huì)羞于啟齒，有人會(huì)表示同情，但很少有人會(huì)把貧困和幸福聯(lián)系起來(lái)。對(duì)此，作者張麗鈞卻有獨(dú)特的體會(huì)和思考，她說(shuō)——

幸福就是適度貧困

張麗鈞

我?guī)е赣H下館子，吃完了飯打包，她跟服務(wù)員說(shuō)：“除了盤(pán)子不要，其余都要?！?/p>

我突然問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題：“我有多久沒(méi)有饑餓感了？”

我回答不上來(lái)，大概有好久了吧?？偸秋栵柕?，來(lái)不及等到饑餓感光顧，就又開(kāi)始吃東西了。我是一個(gè)熱愛(ài)食物的人，尤其熱愛(ài)谷物?？吹綔p肥的朋友米面絲毫不敢沾，內(nèi)心充滿了對(duì)這些饑民的同情。

聽(tīng)母親說(shuō)，我的祖父在年輕的時(shí)候外出討飯，餓死在了路上。我常常抑制不住揣想那悲慘的情形，恨不得穿越時(shí)光跑到我年輕的祖父身邊，遞給他一個(gè)神圣的饅頭。我的母親也曾飽受饑餓之苦，她說(shuō)：“有一回，我跟你二舅餓得要暈過(guò)去了，就一人喝了一碗涼水吃了兩瓣蒜?！?/p>

我的母親捍衛(wèi)起過(guò)期食品來(lái)十分賣力。我要扔掉一袋過(guò)期的餅干，她連忙奪過(guò)去，打開(kāi)袋子，3塊3塊地吃，邊吃邊說(shuō)好吃。我再執(zhí)意要扔掉某種過(guò)期的食品時(shí)，她就急了，說(shuō)：“我也過(guò)期了！你把我也扔了算了！”

挨過(guò)餓的人，對(duì)食物懷有一種近乎畸態(tài)的珍愛(ài)。

電視上一個(gè)老紅軍回憶說(shuō)，爬雪山、過(guò)草地的時(shí)候，他們吃皮帶充饑。妹妹的孩子好奇地問(wèn)：“皮帶怎么可以吃呢？”妹妹說(shuō)：“因?yàn)槭桥Ｆさ陌??！泵妹玫暮⒆永^續(xù)追問(wèn)：“那他們?yōu)槭裁床怀耘Ｈ饽兀俊薄@個(gè)孩子一向視食物如寇仇，以她現(xiàn)有的理解力，斷不會(huì)明白人何以可以餓到吃皮帶的程度的。

目下，“仇飯”的孩子可真多啊。有個(gè)老教師向我訴苦：“早些年，我跟學(xué)生們說(shuō)，今天你不努力學(xué)習(xí)，明天你就沒(méi)有飯吃，他們就乖乖低頭念書(shū)了；現(xiàn)在，我再這么說(shuō)，他們居然鼓掌歡呼說(shuō)，沒(méi)飯吃才好呢，誰(shuí)愿意吃飯！”

在這些“仇飯”孩子的對(duì)面，站著一些同樣令人擔(dān)憂的孩子，我管他們叫“饕餮一族”。我有個(gè)朋友的孩子，酷愛(ài)肯德基的炸雞腿，一頓可以消滅6個(gè)。他的父母向我們描述起可愛(ài)的寶貝連吃6個(gè)炸雞腿時(shí)的情形，仿佛在夸耀一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的將軍，崇敬之情，溢于言表?？蓱z這個(gè)小胖墩才剛剛過(guò)了13歲生日，卻已是個(gè)資深脂肪肝患者了。

仇飯與饕餮，都是對(duì)飯的不敬。

有一次，我和一位姓劉的女士對(duì)坐用餐。我們吃的是份兒飯。面對(duì)一個(gè)饅頭和一葷一素兩個(gè)簡(jiǎn)單的菜，劉女士雙手合十，閉目默禱。我拿起的筷子倏然停在了空中……她吃得那么香甜，我甚至懷疑是她的禱告詞為那寡淡的菜蔬添加了別樣的滋味。

我常想，對(duì)尋常的一飯一蔬都懷有神圣感的人，一定不會(huì)漠視造物主的種種賜予吧。

聽(tīng)一個(gè)醫(yī)生說(shuō)，適度的饑餓感是有益健康的。他說(shuō)：“人在不饑餓的時(shí)候，巨噬細(xì)胞也不饑餓，它便不肯履行自己的職責(zé)；只有人有饑餓感的時(shí)候，巨噬細(xì)胞才活躍起來(lái)，吞噬死亡細(xì)胞，扮演起人體清道夫的角色?！彼踔琳f(shuō)：“饑餓不是藥，比藥還重要。”被饑餓感長(zhǎng)久疏離的我，多么想要這樣一種感覺(jué)——饑腸轆轆之時(shí)，捧起一個(gè)剛出屜的饅頭，吃出濃濃麥香。

尼采說(shuō)：“幸福就是適度貧困?！币徊糠窒雀黄饋?lái)的國(guó)人聽(tīng)到這話肯定很不爽吧？他們可能會(huì)罵尼采在胡說(shuō)，罵他吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸?！覀兒貌蝗菀赘黄饋?lái)了，你卻跟我們扯什么“適度貧困”，去你的吧！

食物富足了之后讓人適度饑餓，跟鈔票寬裕了之后讓人適度貧困一樣，惹人不快。曾幾何時(shí)，貧困和饑餓恣意蹂躪無(wú)辜的生命；今天，走向小康的我們還不該報(bào)復(fù)性地?fù)]霍一番嗎？就這樣，淺薄的炫富斷送了必要的理性，餐桌上的神圣感遲遲不肯降臨……

我多么喜歡為母親炒幾個(gè)可口的小菜，再陪她慢慢吃。那么享受，那么陶醉。我知道，我總是試圖替歲月償還它虧欠母親的那一餐餐的飯。菜炒咸了，母親說(shuō)正好；菜炒淡了，母親說(shuō)不礙。我?guī)е赣H下館子，吃完了飯打包，她跟服務(wù)員說(shuō)：“除了盤(pán)子不要，其余都要?！?/p>

在物質(zhì)極其豐富的今天，為了銘記傷痛，為了留住健康，為了感謝天恩，我們太應(yīng)該喚醒自己對(duì)一蔬一飯的神圣感，在珍愛(ài)中祝禱，在微饑中惜福，在宴饗中感恩——不是嗎？

（摘自《祝你幸?！ぶ摹?013年第9期，有刪節(jié)）

說(shuō)幸福是非常的富裕，相信大家都會(huì)舉雙手贊成，可作家卻語(yǔ)出驚人，說(shuō)“幸福就是適度貧困”，你一定大惑不解了，想問(wèn)個(gè)“為什么”。那就聽(tīng)作家細(xì)細(xì)道來(lái)吧！貧困指經(jīng)濟(jì)低下、物質(zhì)缺乏，表現(xiàn)在諸多方面，作家為了便于著筆，選擇了其中最基本也是最典型的一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，那就是關(guān)于“吃”的問(wèn)題。為了讓讀者印象深刻，作家運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法：

對(duì)比一：“我”與母親對(duì)食物的態(tài)度。母女倆有相似之處：“我”熱愛(ài)食物，母親珍愛(ài)食物；也有不同之點(diǎn)：“我”不怕長(zhǎng)胖，吃不完就扔掉，十分浪費(fèi)；母親卻十分珍惜食物，下館子要打包，甚至還要“捍衛(wèi)”過(guò)期食品?！昂葱l(wèi)”一語(yǔ)大詞小用，卻十分傳神，表現(xiàn)了母親不允許浪費(fèi)食品的堅(jiān)決態(tài)度。在這里，文章還插入了祖父餓死和母親挨餓的往事，揭示了母親“對(duì)食物懷有一種近乎畸態(tài)的珍愛(ài)”的原因?？峙逻@也是“我”有些貪吃的原因，誰(shuí)叫“我”身上有上輩遺傳的饑餓基因呢！

對(duì)比二：“對(duì)飯不敬”的孩子和對(duì)飯菜懷有敬意的劉女士。對(duì)飯不敬，又有兩種極端的表現(xiàn)。一種是“仇飯”，即“視食物如寇仇”。這樣的孩子，甚至無(wú)法理解紅軍為什么要吃牛皮皮帶，而不吃牛肉。這讓我們不由聯(lián)想到一個(gè)典故：西晉時(shí)有一年鬧災(zāi)荒，有人把情況報(bào)告給晉惠帝，但晉惠帝卻說(shuō)：“沒(méi)有飯吃，他們?yōu)槭裁床怀匀庵嗄?？”真是飽漢不知餓漢饑??！難道，過(guò)分飽食真會(huì)讓人變得愚昧嗎？所以當(dāng)老師拿“沒(méi)飯吃”嚇?！俺痫垺钡暮⒆訒r(shí)，他們居然“鼓掌歡呼”，讓人哭笑不得。另一種則是“饕餮一族”。“饕餮”，傳說(shuō)中的怪獸，只有一個(gè)大頭和一張大嘴，見(jiàn)到什么吃什么，直到被撐死，這里用來(lái)指代那些暴食的孩子。貪吃的代價(jià)，是他們成為了“脂肪肝”患者，與饕餮的結(jié)局僅距一步之遙了。

無(wú)論是仇視食物還是暴飲暴食，都是“對(duì)飯的不敬”。與之相反，作家親眼目睹了一位姓劉的女士用餐的情景。她“雙手合十，閉目默禱”，“對(duì)尋常的一飯一蔬都懷有神圣感”，作家進(jìn)一步推想，這樣的人肯定懂得珍惜自然的賜予。endprint

通過(guò)以上的對(duì)比，作家以小見(jiàn)大，告訴我們過(guò)于富足的生活容易讓人精神匱乏、身體受損，而簡(jiǎn)單的生活卻讓人迸發(fā)活力、懂得感恩。在此基礎(chǔ)上，作家再引用醫(yī)生的忠告和尼采的名言，從身心兩個(gè)方面談適度“饑餓”和“貧困”所帶來(lái)的好處。從生理方面講，饑餓能激發(fā)人體的免疫潛力，不是藥物，勝似藥物；從精神方面講，適度的貧困能避免喪失理性，讓人產(chǎn)生幸福感。前一方面是正面說(shuō)理，后一方面是反面映襯，行文富于變化。

文章最后回到對(duì)“我”與母親的敘述上來(lái)，照應(yīng)開(kāi)篇?！拔摇痹噲D讓曾經(jīng)挨餓的母親得到補(bǔ)償，卻發(fā)現(xiàn)她總是那么容易得到滿足，深受啟發(fā)，不由發(fā)出了“在珍愛(ài)中祝禱，在微饑中惜福，在宴饗中感恩”的呼吁，發(fā)人深省。

1.母親說(shuō)“我也過(guò)期了”，是什么意思？

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2.寫(xiě)那對(duì)父母描述孩子能吃時(shí)，作家說(shuō)他們“仿佛在夸耀一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的將軍，崇敬之情，溢于言表”，有什么言外之意？

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3.有人說(shuō)，文章末尾“不是嗎”一語(yǔ)可以刪掉，你贊成嗎？為什么？

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參考答案：

1.答：意思是“老了”、“思想過(guò)時(shí)了”，母親對(duì)食物的珍愛(ài)程度，現(xiàn)在的人難以理解了。（大意相同即可）

2.孩子暴食并非好事，沒(méi)有什么可值得夸耀的；沒(méi)有認(rèn)識(shí)到暴食的危害，讓人揪心；等等。

3.不贊成，在點(diǎn)題之句后加上簡(jiǎn)短的反問(wèn)，有強(qiáng)調(diào)的作用，同時(shí)也喚起讀者的思考。（也可以答：贊成，讓點(diǎn)睛之筆直接結(jié)尾，更簡(jiǎn)潔有力。）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

據(jù)新浪網(wǎng)報(bào)道，南京市景明佳園小學(xué)四（3）班的學(xué)生王孟婕家境十分貧困，雖然只有10歲，卻和媽媽一起挑起了生活的重?fù)?dān)。父親臥病在床，母親得打工掙錢，她主動(dòng)照顧父親，還要買菜、做飯。在學(xué)校，作為班長(zhǎng)的她，不僅把班級(jí)事務(wù)處理得井井有條，還熱情周到地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)?！靶⌒∧昙o(jì)就能做到這樣，真是不容易。俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，此話不假啊?！贝箨?duì)輔導(dǎo)員周老師感嘆不已。

請(qǐng)從材料中選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。

寫(xiě)作點(diǎn)撥：

這是一道材料作文，讀材料，我們可以梳理出以下關(guān)鍵信息：①小學(xué)生王孟婕家境貧困；②在家王孟婕肩挑生活的重?fù)?dān)；③在學(xué)校王孟婕是稱職的班長(zhǎng)；④輔導(dǎo)員周老師對(duì)王孟婕的贊嘆。其中，信息①點(diǎn)明了人物貧困的家境，信息②、③揭示了人物在貧困中的表現(xiàn)，信息④則是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。根據(jù)這些信息，我們可以這樣立意：

1.貧困家庭多孝子，貧困家庭的孩子，更懂得感恩，更能孝敬父母；

2.貧困并非一無(wú)所有，依然可以幫助親人、善待別人；

3.貧困并非一種不幸，而是一種磨礪；

4.窮人的孩子早當(dāng)家，貧困能使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)……

無(wú)論怎樣立意，我們都抓住這兩層意思來(lái)思考：第一，家境貧困給人物成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的困難；第二，在戰(zhàn)勝這種困難的過(guò)程中，人物表現(xiàn)出了可貴的品質(zhì)。需要注意的是，貧困是一種無(wú)奈，而不是一種選擇，貧困的積極意義，在于往往能激發(fā)人們改變現(xiàn)狀的愿望。如果你去推崇貧困歌頌貧困，就偏題走題了。

在文體上，主要有以下兩種選擇：

一是寫(xiě)議論文。由材料導(dǎo)入論題，擺事實(shí)，講道理，可以正面論述如何面對(duì)貧困，也可以從反面揭示對(duì)待貧困的錯(cuò)誤態(tài)度，以及它產(chǎn)生的根源、危害及矯正的方法。

二是寫(xiě)記敘文。用材料作引，引出一個(gè)正確面對(duì)貧窮而生活快樂(lè)或走向成功的故事，給人啟迪；也可以引出一個(gè)反面的故事，最后總結(jié)某些教訓(xùn)；還可以引出自己一段戰(zhàn)勝貧困的親身經(jīng)歷。

窮則思變

古人云：窮則思變。學(xué)會(huì)改變是人生的幸事，面對(duì)貧困，不向命運(yùn)低頭，把磨難變?yōu)榭朔щy的力量，那么我們就能走向輝煌的人生里程。（薇薇《貧困是成功的鋪路石》）

貧困的寶貴

我親身體驗(yàn)過(guò)貧困家庭里的那種溫馨、美滿和純真，這樣的家庭無(wú)暇為瑣事操心，不受他人的嫉妒，不與他人爭(zhēng)斗，為了養(yǎng)家糊口這個(gè)共同的目標(biāo)，家人相互愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)一致。正是因此，我對(duì)富人家的孩子深表同情，而對(duì)窮人家的孩子表示祝賀。（安德魯·卡耐基《貧困是一個(gè)寶貴的環(huán)境》）

貧困生的財(cái)富

扭過(guò)頭，父親還站在原地向她揮手，張玲的心里忽然暖暖的——是啊，雖然沒(méi)有“貧困證明”，但父親卻讓張玲清楚地明白：其實(shí)，自己并不貧困，在她的手里，正握著一筆巨大的人生財(cái)富，這就是父母那無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì)?。∵@筆財(cái)富，取之不盡，源源不斷，并將永遠(yuǎn)伴隨自己前行。（王世虎《我不是貧困生》）

關(guān)于貧困的名言

自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直。

——鮑照

貧窮不是羞恥，富貴也不是罪惡，粗茶淡飯與錦衣玉食并沒(méi)有太大的差別，只要我們有愛(ài)，孩子們就會(huì)有笑容。

——席慕蓉

自愿的貧困勝于不定的浮華；窮奢極欲的人要是貪得無(wú)厭，比最貧困的而知足的人更是不幸得多了。

——莎士比亞

忘懷你窮困的日子吧。不過(guò)，可別忘記它給你的教訓(xùn)。

——歌德

貧窮的左拉

法國(guó)作家左拉早年十分貧窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。endprint