當(dāng)代大學(xué)生使用不文明語言的特點
——以新鄉(xiāng)高校為例

羅艷娟

(河南科技學(xué)院新科學(xué)院 中文系， 河南 新鄉(xiāng) 453003)

大學(xué)生作為國家精心培養(yǎng)的社會棟梁之才，其語言文明不僅關(guān)系到自身人格的發(fā)展，也關(guān)系到一個學(xué)校的校風(fēng)面貌，更重要的是它在某種程度上代表了一個國家的文化、文明，引領(lǐng)著一個社會的風(fēng)氣，并最終關(guān)系到一個國家的前途和民族的命運。在大力構(gòu)建和諧文明社會的今天，大學(xué)生語言文明建設(shè)的問題應(yīng)當(dāng)引起人們的高度重視。新鄉(xiāng)作為高校聚集地，我們對新鄉(xiāng)五大高校的學(xué)生語言文明的情況進(jìn)行調(diào)查，能透視出整個河南大學(xué)生的一斑。

大學(xué)生語言文明調(diào)查組于2012年到河南師范大學(xué)、河南科技學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南省機(jī)電高等?？茖W(xué)校等五大高校對大學(xué)生的語言文明情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查表明：“我靠”“變態(tài)”“去死吧”“神經(jīng)病”等這類粗俗言語在高校不文明語言中占有較大比重，在男生和女生中分別占73.6%和15.8%，對不文明語言持贊同和無所謂態(tài)度的比例達(dá)68.6%，真正想改變說臟話習(xí)慣的人僅占39%。這些數(shù)據(jù)表明，接受高等教育，素質(zhì)較高的當(dāng)代大學(xué)生中，語言不文明、不規(guī)范、不和諧的現(xiàn)象依然充斥在校園的各個角落，直接影響著大學(xué)生的交際方式、價值觀念、審美情趣和為人處事的方式。因此，加強當(dāng)代大學(xué)生語言文明建設(shè)，建立一個和諧、文明的語言交際環(huán)境不僅是河南高校面臨的一項重大現(xiàn)實課題，也是全國各大高校面臨的一項重要任務(wù)。

不文明語言顧名思義就是文明語言的對立面，凡是與文明語言相悖的語言均屬于不文明語言。它的范圍很寬泛，只要人們在交際過程中使用帶有不文明字眼的詞語、句子等都屬于不文明語言。不文明語言包括粗俗的語言、使用語言文字不規(guī)范、語言暴力、詈罵語、臟話等，對語言環(huán)境造成污染、對交際者在心靈上造成一定程度的傷害或讓對方產(chǎn)生不舒服的言語。

語言在人類交際的過程中，因其使用的人群不同、社會分工的差異和交際場合的正式與否均可使語言呈現(xiàn)出不同的特點。大學(xué)生都是受過高等教育的人群，具有一定的文化素養(yǎng)，他們思維活躍，視野開闊，接受新事物的能力強，受到網(wǎng)絡(luò)語言、影視傳媒的影響較大，他們在使用不文明用語的過程中呈現(xiàn)出與其他人群像農(nóng)民、商人、公務(wù)員等不同的特點。

一 表意特點

1.委婉含蓄。

在使用不文明語言時，大學(xué)生會選擇一些網(wǎng)絡(luò)流行的新詞語或者委婉語來表達(dá)情緒，這跟大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)語言的影響有關(guān)，他們不會像一些市民或農(nóng)民工一樣直接選擇一些赤裸裸的詈罵語直接罵人，而是選擇一些看似文雅的語言來表達(dá)自己的各種心情。

表1 您經(jīng)常會使用什么樣的不文明用語？

表1顯示大學(xué)生使用不文明語言時，相對于那種粗俗、低俗的潑婦罵街式的直接謾罵，他們更加喜歡間接的、不帶臟字的委婉、含蓄的方式，這些語言在一定的語境中更能顯示出大學(xué)生思維活躍、新潮的特點。在被調(diào)查的學(xué)生中，采用委婉的形式表達(dá)不滿的情緒的，如“TMD”等占28.56%，用一些網(wǎng)絡(luò)流行語“你妹的”、“我去”、“屌絲”、“悶騷”的占29%，使用“靠”、“臥槽”、“他媽的”等作為口頭禪的占32.44%，而使用赤裸裸罵人的話的僅占11%。

2.詈罵意淡化。

大學(xué)生在使用不文明語言的時候，真正選擇使用罵人的話的并不是很多，即使學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生嚴(yán)重沖突的時候也不會像罵街的潑婦一樣口無遮攔。而且大學(xué)生在使用不文明語言的時候并不一定都會出現(xiàn)一些負(fù)面的影響，比如兩個要好的同學(xué)見面時候說“該死的，你這段時間去哪了，想死哥們了?！?“靠，我不是正在準(zhǔn)備考試嗎？一點時間都沒有，我都快被折磨死了，你小子在忙什么呢？”在這樣的對話當(dāng)中，這些不文明的字眼“靠”“該死的”等中諷刺、侮辱、嘲笑、挖苦的意味蕩然無存，有的只是好朋友之間的友好和甜蜜。

表2 您使用不文明語言是真的在罵人嗎？

表3 您說臟話的目的和意圖是什么？

表2和表3的數(shù)據(jù)說明學(xué)生在使用不文明語言真正罵人的時候比較少，僅占4.89%，他們使用不文明用語更多的時候是發(fā)泄自己心中不良的情緒，作為打擊報復(fù)別人的工具的僅占13.25%。當(dāng)然大學(xué)生用這些不文明語言宣泄情緒一般是在非正式的交際場合。

二 構(gòu)詞特點

“語言形式的本質(zhì)就在于把那些具體的、與它相對而言被視為材料的語言要素綜合為精神的統(tǒng)一體。”①就不文明語言來說，在大學(xué)生這個特殊的群體中，他們也必須隨時調(diào)整自己的言語編碼以適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境中的言語交際，如果作為大學(xué)生連“你妹”“我去”“屌絲”“恐龍(長的丑的女孩)”“蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))”都不知道，那么你一定“OUT”了。我們在大學(xué)校園里隨處可聽到大學(xué)生們的新奇語言，其中的不文明語言構(gòu)詞的特點也比較明顯。

1.諧音。

諧音就是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產(chǎn)生辭趣的修辭格。諧音這種修辭格運用在大學(xué)生書面不文明語言中，主要表現(xiàn)在用數(shù)字諧音(748——去死吧)、漢語拼音諧音(你去s吧、我BS你)和英文字母諧音(P死你)、舊詞諧音(達(dá)春綠——大蠢驢、衰鍋——帥哥、深井冰——神經(jīng)病、油餅——有病)等。

2.字母縮寫。

字母縮略主要包括漢語拼音縮寫。例如TMD(他媽的)、TNND(他奶奶的)、NQS(你去死)、BT(變態(tài))、SJB(神經(jīng)病)、JJWW(唧唧歪歪)、SL(色狼)、LM(流氓)、PMP(拍馬屁)、WBD(王八蛋)等等。

3.舊詞別解。

舊詞別解就是在漢語詞匯中原有詞的意思上附帶上新的其他意思的構(gòu)詞方法。例如： “可愛”(可憐的沒人愛)、“討厭”(討人喜愛，百看不厭)、“賢惠”(在家閑著什么都不會)、“天生麗質(zhì)”(天生沒有利用價值)、“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)、“留學(xué)生”(留過級的學(xué)生)、“蛋白質(zhì)”(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))、“善良”(善變沒有天良)、“偶像”(令人嘔吐的對象)、“圣賢”(生下來就討人嫌)、“情圣”(情場上剩下來的)等，另外還有一些形容別人長相不好看的詞語，如“突然”(你長得也太突然了吧)、“隨心所欲(你長得太隨心所欲了)”等。

別解既可以正話反說將褒義用作貶義又可以反話正說將貶義改為褒義，但很明顯，無論哪一種說法都能增強表達(dá)的效果，使聽者更快地理會說話人的意思。大學(xué)生使用這種表述方式達(dá)到了幽默風(fēng)趣的效果，避免了平實、呆板、平淡的語言表達(dá)，既標(biāo)新立異又不乏生動活潑，非常符合青年人開朗活潑的性格特點，即便是別人說你很“善良”或“可愛”也沒人真的和他較勁，因為大家都明白他只是出于一種幽默或調(diào)侃的表達(dá)而不是諷刺與挖苦的目的。

三 語用特點

不同的場合、不同學(xué)科、不同家庭教育背景、不同性別的大學(xué)生在使用不文明語言的頻率和詞語的選擇上也呈現(xiàn)出不同特點。總體特點是：使用不文明用語男生較女生而言詞匯量大，使用頻率高；性格外向的學(xué)生高于內(nèi)向的學(xué)生；脾氣暴躁、容易沖動的學(xué)生高于脾氣溫和、沉靜的學(xué)生；農(nóng)民、商人出身的學(xué)生高于知識分子、公務(wù)員出身的學(xué)生。

1.不同場合中大學(xué)生使用不文明語言的特點。

大學(xué)生在正式場合或有教師在的地方，比如辦公室、課堂上是不說臟話的，44.28%學(xué)生選擇在宿舍說，25.11%的學(xué)生選擇在網(wǎng)吧說，29.86%的學(xué)生選擇在論壇、貼吧上說，15.69%的學(xué)生會在課桌上、墻壁上、廁所內(nèi)寫一些不文明的語言，幾乎沒有學(xué)生愿意在家中講臟話。大多數(shù)學(xué)生選擇在宿舍說臟話是因為宿舍是學(xué)生生活的主要場所，宿舍里的同學(xué)也比較熟悉，說起話來比較隨意，一般情況下說一些臟話發(fā)泄一下情緒不會引起別人的不滿，有時偶爾說一下臟話還會覺得自己比較酷。這說明大學(xué)生受過高等教育，在教室等公共場所比較注重自己的形象，很少說不文明語言。

2.不同家庭教育背景的學(xué)生使用不文明語言的特點。

據(jù)調(diào)查顯示，32.67%的學(xué)生表示說不文明語言的現(xiàn)象根自己的生活經(jīng)歷有直接的關(guān)系。大學(xué)生里39.25%的家庭背景為農(nóng)民，只有18.56%的家庭背景是工人或知識分子，商人家庭出身的僅占4.64%。農(nóng)民家庭出身的學(xué)生使用不文明用語的比率高達(dá)75%以上，而工人家庭出身和知識分子家庭出身的學(xué)生使用的不文明用語只占其中的一小部分，這說明學(xué)生自身成長的語言環(huán)境對其使用不文明語言的頻率有很大的影響。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，有31.33%的學(xué)生在說臟話的時候選擇使用方言，31%的學(xué)生一般情況下使用普通話，特別氣憤的時候使用方言，只有17.22%的學(xué)生全部使用普通話罵人，被調(diào)查的同學(xué)絕大部分表示在很小的時候就接觸了臟話，并且使用過臟話，直到目前他們還是認(rèn)為使用方言說不文明語言比較過癮，這說明大學(xué)生說不文明用語跟家庭環(huán)境和成長的語言環(huán)境有很大的關(guān)系。

3.男女學(xué)生使用不文明語言的特點。

在人們的觀念里，普遍地認(rèn)為男生說臟話可以接受，甚至有的時候認(rèn)為男生說些臟話、粗話反而是直率、有型的爺們兒的表現(xiàn)。而漂亮的女生張口就是粗俗的話語卻讓人無法忍受，認(rèn)為女生說臟話是沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。但是隨著社會的發(fā)展，女性地位的提高，女生使用不文明語言的情況呈現(xiàn)出逐漸上升的趨勢。

調(diào)查顯示，男生說不文明語言的次數(shù)明顯高于女生，詞匯量比女生更大，不文明用語儼然已經(jīng)成為男生的口頭禪，幾乎近80%的男生都會講不文明用語，有57.6%的男生使用臟話是為了宣泄郁悶、不滿或壓抑的情緒，25%的男生表示說臟話是一種習(xí)慣或只是一個口頭禪，并不是真正的罵人，23.45%的男生會用臟話來表達(dá)自己十分高興的心情。被調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為在他們極度興奮、十分喜悅的情況下，感覺用任何其他的語言都無法形容此刻的心情，只有使用詈語、粗俗的話才能夠淋漓盡致地表達(dá)；而女生說臟話的卻不到40%，50%的女生表示偶爾說一句，75%的女生是在特別氣憤的時候說一句“他奶奶的”等之類的不文明語言，20%的女生是為了釋放一下壓力，極少數(shù)女生把臟話作為攻擊報復(fù)別人的工具；男生女生使用的不文明用語的類型也不同，男生一般會說“我靠”、“我操”、“媽的”、“去你大爺?shù)摹?、“狗日的”、“鳥東西”等不文明語言。而女生一般會說“滾”、“奶奶的”、“去死”、“腦殘”、“神經(jīng)病”、“討厭”、“沒良心”、“變態(tài)”、“白癡”、“神經(jīng)病”之類的話。

注釋

①張莉莉.青年對主流價值觀的認(rèn)同及內(nèi)化機(jī)制[J].吉首大學(xué)學(xué)報，2012(2)：61.

[1]張艷霞.語言文明對青少年思想行為的影響[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報，2006(1).

[2]于根元.語言文明研究回顧[J].語文建設(shè)，1996(6).

[3]吳加求.語言文明與社會心理[J]. 語文建設(shè)，1996(6)

[4]徐根松.語言建設(shè)的兩個層次——規(guī)范化、文明化[J].語文學(xué)刊，2005(12).

[5]李樹新.論語言文明建設(shè)[J].內(nèi)蒙古社會科學(xué)(漢文版)，2002(11).

[6]陳汝東.當(dāng)前城市社會用字中不規(guī)范現(xiàn)象及其成因和對策[J].北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué))，1999(5).