“微”時代下中國“微動畫”的發(fā)展形態(tài)與優(yōu)勢初探

徐 鑫 殷 俊 （江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院 江蘇無錫 214122）

“微”時代下中國“微動畫”的發(fā)展形態(tài)與優(yōu)勢初探

徐 鑫 殷 俊 （江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院 江蘇無錫 214122）

隨著“微”時代的穩(wěn)步發(fā)展，信息傳播方式發(fā)生了很大改變，“微動畫”這種以多媒體技術(shù)為支撐的新藝術(shù)形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生。通過對“微”時代背景下新語境的詮釋，輔以案例闡述“微動畫”的概念與發(fā)展。結(jié)合中國動畫產(chǎn)業(yè)存在的關(guān)鍵問題和“微”時代特點，探索“微動畫”的優(yōu)勢，并對其發(fā)展前景進(jìn)行展望。

微時代；微動畫；中國動畫

隨著“微時代”的來臨，互聯(lián)網(wǎng)平臺出現(xiàn)了“微信息”“微公益”“微傳播”等新概念。它們在“信息”“公益”“傳播”等傳統(tǒng)含義的基礎(chǔ)上，被融入了一種新的觀念——“微”觀念。微時代下互聯(lián)網(wǎng)平臺使大眾的微小行為凝聚出驚人的“微”力量，這種力量又反作用于大眾，促使大眾生活方式發(fā)生改變，推進(jìn)了微時代的發(fā)展。隨著“微”時代的穩(wěn)步發(fā)展，信息傳播方式發(fā)生了很大改變。“微傳播”是微時代所特有的信息傳播方式，它在廣義上指“微小群體間使用各種微小媒介進(jìn)行微小信息傳播的方式”。相較于傳統(tǒng)傳播方式，微傳播最重要的特點在于信息傳播的碎片化——主要表現(xiàn)為傳播媒介的多元化和所傳播信息的零散化，加快了信息時代的發(fā)展腳步。

一、“微動畫”的產(chǎn)生與延展

隨著多媒體技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，傳播媒介更加多元化，碎片化的信息逐漸深入到大眾零散化的時間，“微動畫”這種以多媒體技術(shù)為支撐的新藝術(shù)形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生。2012年09月19日，中國社科院編撰的《中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告(2012)》中指出：“微動漫誕生于移動互聯(lián)網(wǎng)時代，是以草根為主體的微言大義的全民傳播時代催生出的產(chǎn)物，將成為未來新媒體動漫的發(fā)展趨勢”。可見“微動漫”作為一種新的情感表達(dá)和互動方式，已備受動漫行業(yè)關(guān)注。它的概念由上海賀禧動漫有限公司創(chuàng)始團(tuán)隊首次提出并對其內(nèi)涵做了完整闡述。

（一）產(chǎn)生初期的表達(dá)方式

“微動漫”在產(chǎn)生初期善用簡潔夸張的手法演繹生活與社會時事，運(yùn)用豐富的漫畫語言構(gòu)成具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默感的畫面，在配音方面采用辨識度高的音色和詼諧的風(fēng)格?！拔勇钡乃囆g(shù)語言偏向于漫畫，表現(xiàn)形式更多是動畫或者趨向于動畫。它可以分為“微漫畫”和“微動畫”，但更多時候是兩者相融。

（二）發(fā)展中的延伸形態(tài)

本文認(rèn)為：在廣義上，一切通過“微傳播”方式在大眾之間傳遞分享的微型動漫作品都屬于“微動漫”范疇，“微動畫”也包括部分同類藝術(shù)語言的微型動畫電影短片，以及依托于技術(shù)創(chuàng)新而產(chǎn)生的新型“微”動畫短片。

1．微型動畫電影短片

深圳市風(fēng)動畫文化發(fā)展有限公司的原創(chuàng)動畫電影短片《賣豬》是一部原汁原味的“中國風(fēng)”動畫，憑借其獨特的視覺元素、原生態(tài)的民族風(fēng)格摘得中國國際新媒體短片電影節(jié)金鵬獎動畫獎、加拿大國際電影節(jié)皇盤獎和第11屆東京動畫大獎公募單元最高獎項。該片故事靈感源于賈平凹的《祭父》一文，用黑色幽默取代原作中的酸楚，笑中帶淚，卻又不乏樂觀的本質(zhì)態(tài)度，讓大眾感受到深厚的民族力量與廣袤土地的包容。這種表現(xiàn)手法與“微動畫”非常相似，搞笑中蘊(yùn)含著荒謬，娛樂大眾的同時揭示隱藏的悲劇。

2．“微”技術(shù)創(chuàng)新動畫

國內(nèi)尚在摸索階段。美國IBM公司在2013年5月實現(xiàn)了一項新突破——利用“原子”制作出世界上最微小的動畫短片《一個男孩和他的原子》。它屬于“微”動畫和“微”電影的至微之作，現(xiàn)已獲得吉尼斯世界紀(jì)錄認(rèn)證。該片遵循了定格動畫的藝術(shù)形式與拍攝手法，研究人員在零下268攝氏度的環(huán)境下，通過掃描隧道顯微鏡用原子排列出一個男孩的線條，控制微細(xì)針頭在銅表面精確移動原子的位置來組成每個定格影像，最終合成為一部242幀的黑白動畫短片，描繪男孩與其他原子一起玩耍的情景。這部作品在藝術(shù)層面上看似不突出，但它結(jié)合最先進(jìn)的技術(shù)并通過動畫的表現(xiàn)手法進(jìn)行展現(xiàn)，是“微”動畫影片創(chuàng)作與技術(shù)探索的雙重突破。

二、中國動畫創(chuàng)作與發(fā)展中的關(guān)鍵問題

中國國家廣電總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示：2004年至2012年，中國動畫片年產(chǎn)量從3000多分鐘發(fā)展到26萬多分鐘，約占全球總量的三分之一，在2010年成為世界第一動畫生產(chǎn)大國。然而數(shù)量上的取勝并不代表最終的勝利，中國動畫的發(fā)展道路中仍存在許多問題，其最關(guān)鍵有三：產(chǎn)業(yè)鏈不夠成熟、盈利模式存在缺陷；創(chuàng)作中內(nèi)容表達(dá)與創(chuàng)意匱乏；受眾年齡層次局限。

動畫產(chǎn)業(yè)是指以“創(chuàng)意”為核心，以動畫為表現(xiàn)形式，包含動畫直接產(chǎn)品創(chuàng)作及衍生產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)。從動畫產(chǎn)業(yè)的盈利模式分析，中國動畫市場主要有三方面缺陷：（1）產(chǎn)品延伸范圍窄，衍生品市場覆蓋面?。唬?）不同年齡層大眾沒有固定的動畫產(chǎn)品消費或使用習(xí)慣；（3）產(chǎn)品沒有完全市場化。

內(nèi)容與創(chuàng)意一直是中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中最核心也是最薄弱的環(huán)節(jié)，“內(nèi)容為王、創(chuàng)意為先”在動漫產(chǎn)業(yè)中始終是首要的制勝法寶。中國動畫并非找不到好題材，只是在內(nèi)容表達(dá)上缺乏創(chuàng)造力和想象力。一部動畫作品的創(chuàng)意環(huán)節(jié)受其創(chuàng)作者直接影響，許多動畫創(chuàng)作人才不善于抓住大眾的欣賞習(xí)慣和關(guān)注角度，則難以在共性中尋找突破創(chuàng)新。

中國動畫市場主要面向的依舊是低幼年齡層受眾。事實上，越來越多的成年群體開始接觸動畫熱愛動畫，而相應(yīng)動畫作品的創(chuàng)作速度卻無法滿足這部分受眾日益增長的欣賞需求。對于動畫這種藝術(shù)樣式，從未有任何定義將其受眾局限于低幼，只是制作方人為的縮小了作品的受眾范圍，在觀念上局限了動畫的發(fā)展空間[6]。

三、“微動畫”促進(jìn)中國動畫發(fā)展的優(yōu)勢

（一）突破內(nèi)容與題材的局限

“微動畫”能夠突破動畫作品在內(nèi)容與篇幅上的局限。它可以是一部微型動畫片，可以圍繞一個社會熱點或者新觀點，可以簡潔的敘述一個小故事和道理，也可以僅僅通過一個到幾個畫面來表達(dá)一種情緒，取材于生活又回歸于生活。微傳播內(nèi)容碎片化的特點非常適用于微動畫作品，公眾可以根據(jù)個人興趣自主選擇甚至創(chuàng)造出任何感興趣的作品主題。面對大眾的差異化欣賞習(xí)慣與需求，“微動畫”簡短精煉的內(nèi)容決定了其創(chuàng)作周期遠(yuǎn)短于其他類型的動畫作品。微動畫的發(fā)布頻率較快，可以更好的跟上大眾的腳步，迎合不同受眾的欣賞習(xí)慣。

（二）大眾參與創(chuàng)作和傳播

“微傳播”形式碎片化的特點決定了信息的制作者和傳播者不再局限于傳媒行業(yè)的從業(yè)人，更多的百姓大眾參與到信息傳播過程中。2012年11月由中國移動通信聯(lián)合會和中國移動通信集團(tuán)公司共同主辦的“微動漫?新時代?大跨越”高層座談會中，上海今日動漫董事長張?zhí)鞎员硎尽拔勇目缭?，就是如何把一個過去是專業(yè)人士所做的動漫，變成是全民都能玩兒動漫的時代。像微博和微信一樣，動漫改變了很多人的過去，它是新的一種審美趨向”?！拔赢嫛眲?chuàng)作團(tuán)隊多為個性化、風(fēng)格化強(qiáng)烈的小型團(tuán)隊。這些小團(tuán)隊形成各自的風(fēng)格與切入點之后，造就了豐富多樣的市場格局。百姓大眾雖不都能成為直接的制作者，但其傳播行為所形成的效應(yīng)對“微動畫”作品的創(chuàng)作無疑能夠帶來良性循環(huán)。

（三）受眾與微動畫作品的雙向選擇

美國動畫電影能夠抓住成年受眾的主要原因是以技術(shù)取勝，中國動畫雖然在一時之間無法作出高端技術(shù)上的飛躍，卻可以因“微時代”的來臨而做出眾多的“微”變化，這種“微”變化的程度由受眾的力量強(qiáng)弱決定。受眾定位是拓展我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間的一項重要內(nèi)容?！拔赢嫛蹦軌蚋采w多齡層的受眾，一部分成年受眾將動畫作為其學(xué)習(xí)、休閑、生活中的首要選擇，他們會主動選擇不同的作品去嘗試；而對于另一部分人群，“微動畫”可以成為其生活中的調(diào)味劑。微傳播的互動性和高效性決定了任何一位受眾在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了符合自己喜好的“微動畫”作品并進(jìn)行分享后，會不斷的有更多受眾參與其中，產(chǎn)生共鳴。進(jìn)而作品會在網(wǎng)絡(luò)上、在受眾之間廣為傳播，創(chuàng)作者通過分析或者根據(jù)受眾的評論和觀點可以優(yōu)化作品。因此，“微動畫”既是一種新型的動畫藝術(shù)形態(tài)，又是一種獨特的傳播方式，是受眾與作品的雙向選擇，更是大眾之間的自主選擇。

（四）更加適應(yīng)于不斷“微”化的傳播載體

“微時代”下的信息傳播載體在不斷“微”化，動漫作品主要通過互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播。傳播終端包括PC終端和移動終端，隨著“微時代”的發(fā)展，移動終端所占比例越來越大。艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示2011年全國動漫愛好者群體已達(dá)1.6億，其中54.3%的人對手機(jī)動漫感興趣，58%的人愿每月支付5元以上內(nèi)容使用費。2012年《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》指出“2012年上半年手機(jī)上網(wǎng)比例增長至72.2%，超過臺式電腦”?？梢娢磥硪苿踊ヂ?lián)網(wǎng)將成為社會傳播力和影響力最大的互動媒體，但服務(wù)于該媒體的動漫內(nèi)容尚不能滿足受眾日益增長的需求。移動終端具有優(yōu)越的移動便攜性、互動性和信息傳播即時性，“微動畫”相較于傳統(tǒng)動畫片能夠更好的適應(yīng)其“便攜性”。受眾也許是在行走、在公交站、在乘車，只要手持移動終端，就可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)實時觀看、分享、發(fā)布感興趣的微動畫作品。

四、總結(jié)與展望

動畫創(chuàng)作者直接決定了動畫作品的核心——內(nèi)容和創(chuàng)意。2012年5月，麻省理工與哈佛大學(xué)宣布開發(fā)的在線教育平臺，打破傳統(tǒng)教育方式的重重限制，是“微時代”下出現(xiàn)的全新教育方式，稱之為“微教育”——通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等通訊設(shè)備傳播、獲取以及共享教育資源。若中國也能開啟這種“微教育”平臺，對于這個時代下的動畫創(chuàng)意人才培養(yǎng)將會起到空前強(qiáng)大的助力效果。2013年至2015年是政府加快推進(jìn)三網(wǎng)融合的第二階段，任務(wù)目標(biāo)為全面實現(xiàn)三網(wǎng)融合發(fā)展，普及應(yīng)用融合業(yè)務(wù)。通過三網(wǎng)融合，以后的手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、電視之間將形成相互交叉的格局。三網(wǎng)融合的最終實現(xiàn)可能會引發(fā)一場全新的數(shù)字革命，對“微動畫”的發(fā)展有重大的影響?！拔赢嫛币阅軌虮毁x予極強(qiáng)交互性的移動終端為主要傳播載體，試想一下，若在“微動畫”作品中融入更多更豐富的微交互操作，適當(dāng)增添其游戲性，中國動畫產(chǎn)業(yè)就能夠從“眼球經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)為“拇指經(jīng)濟(jì)”，可見“微動畫”的發(fā)展空間難以估量。

[1]宋捷． “微時代”背景下動畫學(xué)科的“微教育”模式[J]． 大眾文藝，2012(13)．

[2]中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告(2012)．

[3]揭瀟君． 淺析動漫作品在微博平臺的傳播[J]． 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2010(11)．

[4]章紅雨． 微動漫是中國新媒體動漫發(fā)展趨勢[N]． 中國新聞出版報，2012-5-4(003)．

[5] http：//news．cntv．cn/2012/11/30/ARTI1354243176075125．shtml

[6] 胡波． 中國動畫市場新變化及其思考[N]． 收視中國，2007年4月刊．

[7] 孔令紅． 順應(yīng)微時代，啟動微傳播[J]． 銷售與市場，2013(04)．

[8] 和群坡． 為手機(jī)創(chuàng)作——電影形態(tài)的又一次嬗變[J]． 當(dāng)代電影，2009(12)．

[9] 涂姝婷． 淺談中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展——由中日美動畫對比淺析動畫的靈魂[J]． 華章，2007(06)．

[10] 文藝． 淺論“微時代”背景下的“微設(shè)計”[J]． 大眾文藝，2011(11)．

[11] 隋紅． 簡析“微時代”的文化傳播特征[J]． 大眾文藝，2012(01)．

徐鑫，碩士研究生。

殷俊，副教授，江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院。