淺談高職院校開放式計算機實驗室管理

李會芬

摘要：隨著高職教育的進一步發(fā)展，開放式實驗室逐漸成為實驗室管理的一個趨勢，創(chuàng)建開放式實驗室具有迫切的必要性和重要性，探索如何對開放式實驗室進行統(tǒng)籌管理中涉及的實驗室制度管理，實驗課程安排，按功能模塊劃分實驗室后的軟、硬件維護等內(nèi)容?？梢杂行岣吒呗氃盒ｉ_放式計算機實驗室管理效率，以使開放式實驗室管理更加制度化、科學化、規(guī)范化。

關(guān)鍵詞：高職院校；開放式實驗室；管理

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）05-1003-03

Discussion on Higher Vocational Colleges Computer Open Laboratory Management

LI Hui-fen

（Ningxia Administration for Industry and Commerce， Career Technical College，Yingchuang 750021，China）

Abstract： With the further development of higher vocational education， open laboratory has gradually become a trend of the laboratory management， create the open laboratory is of urgent necessity and importance， to explore how the open laboratory for physical laboratory system involves the tube management， the course arrangement， according to the laboratory function modules of soft， hardware maintenance etc.. Can effectively improve vocational college open laboratory management efficiency of computer， so that the open laboratory management more systematic， scientific， standardized.

Key words： vocational colleges； open laboratory； management

高等職業(yè)教育的根本目的是為生產(chǎn)、服務和管理第一線培養(yǎng)高等技術(shù)型、應用型人才，其突出的技術(shù)教育特征促使高職教育的教學模式，確立了實踐教學在整個高職教學中的主導地位。目前高職教育一直再加大課程中實踐教學的比例，旨在近一步提高學生的實驗動手能力。對于計算機類相關(guān)專業(yè)，實踐教學所占比例也正在逐步加大。為了近一步提高高職學生的技術(shù)應用能力，為生產(chǎn)、服務和管理第一線培養(yǎng)高素質(zhì)、應用型人才，必須重視和加大對于校內(nèi)基地的建立、完善。近一步開放實驗室、實行開放式實驗教學是對于提高高職教育的教學質(zhì)量是一種有效的探索和途徑。

1 創(chuàng)建開放型實驗室的必要性和重要性

傳統(tǒng)的實驗教學模式存在封閉性、限制性等問題，考慮到學校相關(guān)耗材的使用、計算機系統(tǒng)的維護、學生的安全性等，一般的高職學院只是在上課時間對學生及教師進行實驗室的開放工作，學生在上課時間進入實驗室，按照教師要求的實驗項目或?qū)嶒炓笸瓿蓪嶒灒乙蛴行嶒炐枰欢ǖ暮牟?，其審批及領(lǐng)用手續(xù)也相對繁瑣，所以學生無論從時間的充裕度上，以及相關(guān)材料的提供上有時都無法完全滿足，這在一定程度上限制了學生實驗的積極性和參與性。

隨著新的教學內(nèi)容和課程體系改革計劃的實施，很多高職院校開設(shè)了公共選修課，第二課堂，也鼓勵學生參加各類大賽，同時師生也有科研教學等任務的需要，這使得學生的實驗項目也相應的增多，一些綜合性、設(shè)計性實驗項目大幅度增加，學生參加各類大賽時，在時間上也要求有更大的靈活性，對于實驗室的需求也更為迫切。畢業(yè)設(shè)計類實訓項目也不可能局限于課堂，開放的實驗設(shè)備能更好的發(fā)揮學生的自主性、創(chuàng)造力，更好的提高學生的綜合應用能力。因此要求學校實驗室必須對學生進行時間、空間和實驗項目上的全面開放，以滿足學生學習的需要。

2 開放型實驗室的統(tǒng)籌管理

隨著計算機房實驗室的開放，必須加強對于實驗室的日常管理工作，才能確保開放工作順利有序的開放。由于實驗室開放后學生的實驗是自主實驗，很多時候教師和實驗室指導老師并不在場指導，這就給系統(tǒng)和維護及實驗設(shè)備的管理帶來一定的難度，沒有有效的管理，就無法確 保實驗室開放教學模式的順利進行，也無法取得良好的教學效果。因此，必須對實驗室開放加強管理系統(tǒng)的建設(shè)，加強實驗室開放器材和設(shè)備的規(guī)范管理，將現(xiàn)代化的管理手段融入到實驗室開放日常管理中來，以使開放型實驗室能夠科學、有序、順利的開放。

2.1 建立完善實驗室開放的各項規(guī)章制度

由于實行開放型實驗教學，人員的流動性增大、設(shè)備的安全性、耗材的使用等這些問題都要求管理好，嚴格的規(guī)章管理制度可以督促進入實驗室的人員有章可循，約束他們的行為規(guī)范，如《實驗室開放管理辦法》《實驗室開放項目》《實驗室開放學生管理辦法》《實驗室開放預約制度》《實驗室安全和衛(wèi)生制度》等。

2.2 按功能模塊劃分、維護和管理實驗室，完善實驗室開放條件

高職院校開放型計算機實驗室是各系學生學習的重 要實踐場所，承擔多種任務， 可以根據(jù)實驗要求按功能劃分模塊：公共基礎(chǔ)模塊，專業(yè)基礎(chǔ)模塊，高級應用模塊等（如圖1所示）。

圖1 開放型計算機實驗室功能模塊

因我院計算機購入時間不同，其機器性能及運行速度也都不相同，對于常用的公共基礎(chǔ)機房，根據(jù)計算機性能，只安裝常用的WORD、EXCEL、以及等常用辦公軟件。而專業(yè)基礎(chǔ)機房則根據(jù)計算機硬件性能，安裝常用的程序軟件，設(shè)計軟件、網(wǎng)絡(luò)軟件等常用軟件。最新配置使用的一些計算機房安裝一些應用程序大，對內(nèi)存及運行速度有較高要求的軟件，如MaYa、影視后期制作軟件等。通過模塊劃分配置機房一方面提高了機器運行速度，另一方面又提高了機器使用率。

2.3 合理安排實驗室課程

按功能模塊劃分機房后，就要求在開學初排課時進行統(tǒng)籌兼顧，全力保證平時實驗課程的正常進行，根據(jù)課程所用軟件的安裝情況合理安排機房，又要考慮到各類實訓、畢業(yè)設(shè)計、師生的科研、各類技能競賽、公選課程、學生考證等等，防止出現(xiàn)專用周或課程設(shè)計的班級和實驗課的班級發(fā)生沖突的現(xiàn)象。為保證課程的正常進行，我系一般在每學期末課程結(jié)束時，將下一學期全系涉及到機房教學課程的授課教師、授課地點及授課時間與全院課表安排同時進行，由教學秘書與相關(guān)機房管理人員共同統(tǒng)籌安排，在每學期末將下一學期課程全部安排完成，并將課程安排表發(fā)放至每一位教師手中，對存在的問題進行微調(diào)，同時利用假期或開學前二周的時間對機房軟件進行相應版本調(diào)整、系統(tǒng)維護及安裝等工作，使整個課程安排工作切實有序的進行。

3 按功能模塊劃分后的日常維護和管理

高職院校開放型計算機實驗室按功能模塊劃分后， 不僅能發(fā)揮所有機房的使用價值，而且還能提高管理維護效率。各功能模塊雖然硬件配置和安裝的軟件不同，但在日常管理和維護方面都有共性，主要包括以下幾方面：硬件管理，軟件維護，使用綜合信息記錄等。

3.1 硬件管理

硬件管理方面，主要做好實驗室設(shè)備賬目管理，實驗室設(shè)備數(shù)量多，種類繁雜，每個實驗室必須建立相應的臺帳，以實驗室為單位，做好每個實驗室設(shè)備型號、數(shù)量、價格、購入年份、生產(chǎn)廠家等的信息記錄，每個實驗室由專人管理，責任落實到個人，清晰的實驗室?guī)つ坎坏欣诠芾?，還有利于設(shè)備的維護，為師生創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境，因計算機實驗室的特殊性，每學期都會有大量的耗材購入、更換、報廢等，這就要求在實驗室耗材的管理上，更要有認真詳細的登記，以保證耗材的正常使用。網(wǎng)絡(luò)、硬件等實驗室，經(jīng)常有實驗工具的領(lǐng)取、借出、歸還等工作，必須做好詳細領(lǐng)用歸還記錄。這些必須要由實驗室管理人員完成。

3.2 軟件維護

我系機房的機器購置日期不同，配置也不盡相同，在一些購置年代較早的機房中還有部分多種硬件配置的機型，這就需要在軟件管理中運用多種方法來完成。

3.2.1 系統(tǒng)文件的備份與恢復

因我系所有機房中每個機房的配置均不相同，這就給母機的制作帶來很大工作量，因此我們利用Norton Ghost軟件為每個機房制作一個純凈的包含WINDOWS XP操作系統(tǒng)及部分基本常用軟件的GHO文件，并按機房號將GHO文件利用刻錄光驅(qū)刻錄到光盤文件中，便于長時保存并防止感染病毒。其具體操作如下：系統(tǒng)安裝完成后，經(jīng)過殺毒軟件檢測，確認系統(tǒng)純凈無病毒后，將免費Norton Ghost軟件，拷貝到計算機硬盤的某個目錄下，然后重新啟動計算機，進入DOS狀態(tài)，運行GHOST程序，進入主界面，選擇Local—Partition—To Image命令，因主要系統(tǒng)文件及應用軟件一般安裝在C盤下，所以我們一般將C盤壓縮成一個鏡像文件，起名一般采用機房號.gho這樣方便日后分辨文件名。將該文件保存在擴展分區(qū)或刻錄成光盤，以便備用。當系統(tǒng)崩潰時，重啟系統(tǒng)，進入DOS狀態(tài)下，運行GHOST程序，選擇Local—Partition—From Image命令，選擇機房號.gho文件，恢復原系統(tǒng)即可。

3.2.2 利用多功能卡實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同傳

在利用GHOST等軟件進行母機制作完成后，整個機房的軟件更新就需要更快速、準確的傳輸，對于安裝多功能保護卡的機房，如小哨兵、海光、金科等，則可以利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)射功能進行系統(tǒng)同傳，避免逐臺安裝的繁瑣，其具體方法如下：選擇一臺系統(tǒng)數(shù)據(jù)完好的計算機作為發(fā)射端，將其它計算機作為接收端，然后進行系統(tǒng)同傳。傳送時注意事項：先斷開外網(wǎng)，以防病毒感染；取消發(fā)送整個硬盤，只發(fā)送有效數(shù)據(jù)，以便節(jié)約同傳時間；母機要安裝好所有的東西包括還原卡保護；還原卡要插在相同的PCI插槽中；發(fā)送還原卡參數(shù)；發(fā)送CMOS數(shù)據(jù)時，要保證主板都一樣。可自動生成 IP 地址、計算機名（遺憾的是，生成后不能對個別進行修改）在計算機名固定部分編輯框中，輸入長度不大于5位的計算機名，比如nx001該計算機名將作為所有網(wǎng)絡(luò)拷貝接收端計算機名的前綴，將會自動生成nx001、nx002的計算機名?？梢栽谄鹗?IP 地址編輯框中定義，比如 192.168.1.001，順序生成192.168.1.002等。

3.2.3 利用聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)進行系統(tǒng)維護

我院的一部分機房里安裝了聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)，利用此系統(tǒng)進行系統(tǒng)同傳以及軟件更新和維護也是十分方便的。通過網(wǎng)絡(luò)中一臺計算機來安裝或更新整個網(wǎng)絡(luò)中計算機的操作系統(tǒng)和應用軟件，并可以同步的修改IP 地址。如需要使用網(wǎng)絡(luò)復制功能請先進入"網(wǎng)絡(luò)復制"菜單進行設(shè)定。在聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)啟動盤選擇界面按"F10"→"網(wǎng)絡(luò)復制"，必須勾選網(wǎng)絡(luò)復制自動連線，以保證接收端可以自動連線。在聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)啟動盤選擇界面按"F10"→"網(wǎng)絡(luò)復制" →"執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)復制"→"發(fā)射端/ 分區(qū)發(fā)射端"。 這時按順序啟動接收端，可以自動連接到發(fā)射端，當接收端的計算機在完成登錄后，按F1 鍵完成登錄。確認后出現(xiàn)傳送參數(shù)選擇界面?？梢詫崿F(xiàn)單個分區(qū)傳送、全盤傳送、保護參數(shù)、CMOS參數(shù)傳送等。利用同傳功能可以快速實現(xiàn)系統(tǒng)同傳，并可以按接收端先后登錄順序分配IP地址。是一種較為快速有效的系統(tǒng)維護方法。

4 結(jié)論

總之，開放型計算機實驗室的管理和維護是一項重要的工作，作為高職院校的計算機實驗室，應以現(xiàn)代科學管理的思想為指導，結(jié)合自身的特點，借鑒與學習其他高校在實驗室管理工作的成功經(jīng)驗，取長補短，使開放型計算機實驗室管理更加科學化、規(guī)范化、制度化，使實驗室的管理工作邁向一個新的臺階，更好地為廣大師生、為教育教學服務 。

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