論當前我國高校會計電算化的應用及展望

陳紅+++趙艷

摘要：當前，計算機互聯(lián)網(wǎng)的應用已逐漸普及化，并在各種領域當中得到使用。因此，在步入二十一世紀后，對于高校會計電算化的創(chuàng)新在不斷進行探索。在高校會計工作中，會計電算化逐漸得到普及，給高校會計工作帶來影響的同時，也為會計工作帶來了全新的要求。

關(guān)鍵詞：高校 會計電算化 應用及展望

當今信息技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的高校教學理念和會計管理模式，教學管理工作帶來的復雜化也使會計工作面臨著其他問題。隨著信息知識量的增加，高校傳統(tǒng)會計模式已經(jīng)無法達到當今高校財政人員所擔負的經(jīng)濟活動要求。因此，需要傳統(tǒng)高校會計工作采用計算機技術(shù)來取代原本的會計工作方式，會計電算化已成為了當今會計工作中重要的學科。

一、會計電算化在高校會計工作中的應用

（一）會計自動處理數(shù)據(jù)

目前的高校會計工作中的核心問題在于會計核對，主要采用對算、報、匯等工作方式為高校財務部門提供信息。如今，會計電算化已逐漸在各個高校中得到應用，使用會計電算化可以使會計工作獲得的信息進行整合、分析等，使高校財政工作效率得到極大提高。會計電算化的發(fā)展和應用使傳統(tǒng)手工記賬數(shù)據(jù)處理方式得到改良。在逐漸應用后，高校會計管理工作得到規(guī)范化的改革，提高了會計工作效率，使會計工作在整理數(shù)據(jù)時更加準確和實時。會計電算化是當今時代高校會計工作無法取代的方式，采用會計電算化可以的使會計工作在高校中產(chǎn)生巨大作用，使高校會計工作的質(zhì)量得到提高。

（二）體現(xiàn)了會計工作的共享

在高校會計工作中，會計電算化在使用上體現(xiàn)了會計工作的共有性。當前，大部分的高校都是綜合性質(zhì)高校，采用的是校區(qū)管理制度。因此，會計電算化的使用可以有效地使財務處和相關(guān)部門之間的關(guān)聯(lián)提升。

（三）新的高校會計內(nèi)部控制工作

在會計電算化普遍應用后，會計工作的處理性質(zhì)從需要紙張記錄變?yōu)橛嬎銠C記錄，使高校會計工作的風險性加大，由此，就需要高校加強對會計的內(nèi)部監(jiān)控工作。會計電算化在普及后，應制定全新并且具有安全性的會計內(nèi)部管理系統(tǒng)。

二、會計電算化在會計工作中的作用

（一）會計電算化在應用后，需要選擇好的會計軟件

高校具有多樣化和龐大化的綜合性教育機制。因此，會計的工作含有復雜性和大量性，但這又是高校中不可或缺的。過去使用傳統(tǒng)記賬的方式，給會計工作人員帶來極大的負擔，耗費的人力資源也十分的多。但在會計電算化應用后，選擇一款優(yōu)秀的會計軟件，并且使會計查詢條件完整和正確，就可以檢索到相關(guān)的會計信息，讓高校會計工作人員需要檢索的會計類別能簡潔化。并且，在會計工作人員需要檢查賬目時，可以隨意地從計算機中查詢到，以促使會計的核心工作順利進行。

（二）充分發(fā)揮會計信息的管理功能

伴隨高校教育體制的不斷革新，高校會計工作逐步往多元化上發(fā)展，由國家發(fā)放資金提高高校發(fā)展變成除人員工資外需要高校自備經(jīng)費的制定。在保障高校教學質(zhì)量不會降低的前提下，高校的每項工作都可以照常運行，就需要會計人員配合高校財務部門，將會計工作人員獲得的數(shù)據(jù)變?yōu)榭捎脮嬓畔ⅲ垢咝＝?jīng)費周轉(zhuǎn)難的問題得到解決，使教學和研究工作及管理方面可以順利進行。高校會計工作人員需要懂得使用會計電算化，充分利用會計信息管理功能，使會計電算化向著會計分析、資金使用等方面變換。

（三）加強高校會計工作的管理功能

會計電算化不僅使高校會計工作的管理性得到加強，更使會計信息的整理等方面得到完備。會計電算化在普及應用后，高校會計工作對會計的要求也得到提高，加強會計工作的質(zhì)量保證，使會計工作的安全性能和保密措施等得到強化，實現(xiàn)了高校會計工作質(zhì)一般的飛躍。

三、會計電算化的未來發(fā)展趨勢

（一）對會計電算化基礎工作加強

當前，會計電算化已逐漸向科學化、全面化發(fā)展，因此，我們必須要加強高校會計電算化的基礎性，革新高校會計工作守舊的管理理念，讓會計電算化在高校會計工作中的運用得到強化。高校會計人員除了具有會計理論知識還應具有會計實際操作經(jīng)驗，這樣才能使會計電算化在會計日常處理中得到合理的應用。隨著會計電算化的逐漸發(fā)展，高校會計人員需要找到會計工作的特點，熟練的使用會計電算化的軟件操作，保證會計信息和高校財產(chǎn)的安全性能，為高校的發(fā)展提供了保證。

（二）需要大批會計電算化人才，使其發(fā)揮最大效率

高校教育需要加強對多樣性人才的培育，除了讓會計人員能了解并駕馭會計理論和會計技術(shù)外，還必須對計算機技術(shù)的知識了解足夠，使會計人員能夠全面掌握會計電算化的學問，培育出會計電算化學問強，并且可以運用會計理論知識和懂得計算機操作技術(shù)的多樣性人才。更要每時每刻關(guān)注會計電算化的進步，這樣才會使高校會計工作得到平穩(wěn)發(fā)展，使會計電算化的效果得到加強。

（三）高校會計電算化逐漸向網(wǎng)絡發(fā)展

在二十一世紀中，互聯(lián)網(wǎng)的使用逐漸在高校的各個區(qū)域中出現(xiàn)，會計電算化向網(wǎng)絡發(fā)展將會使高校會計工作得到極大提升。高校通過構(gòu)建網(wǎng)絡和局域網(wǎng)來獲得一個快捷方便的信息交流平臺，使財務處和校園各個部門保證信息交流的暢通。高校信息網(wǎng)絡的建設使會計工作作為日?？刂葡到y(tǒng)而逐漸體現(xiàn)出來，這使會計工作效率得到提升，也讓會計工作的采集、利用方式發(fā)生改變，極大的拓展了會計工作的信息儲量?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展使高校會計電算化朝網(wǎng)絡化趨勢逐步發(fā)展。

四、結(jié)束語

會計電算化的普及應用促使了高校會計工作制度的革新，高校會計人員應具備優(yōu)秀的服務意識，積極的投入會計工作中。同時，高校也需要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的會計人才，以滿足高校對會計的各方面要求。高校會計工作需要抓住機遇，進一步加強會計電算化在會計工作中的地位。這樣才可以使會計電算化在高校會計工作中為高校的發(fā)展起到巨大作用。

參考文獻：

[1]陳麗羽.當前高校會計電算化存在的問題及對策[J].會計之友，2010

[2]王震.當前我國會計電算化推行存在的問題及其對策[J].華章，2011

[3]趙鋼.當前高校會計電算化的應用及發(fā)展趨勢[J].會計之友，2010endprint