中西比喻習慣和方法對英語翻譯的影響及解決方法

張雅婷

【摘要】文化差異滲透著中西社會生活的方方面面，不同的文化背景賦予不同語言中的比喻不同的文化內(nèi)涵，由此帶來語言溝通的不便給各文化融合造成困難，由于英漢民族文化上的差異，在日常交流和文學創(chuàng)作中極易造成失之毫厘，謬以千里。因此在學習英語比喻的過程中，比喻的文化差異必須引起高度重視。本文通過舉例從詞匯多方面分析比較英漢比喻的文化差異，進而總結(jié)英漢互譯的方法。

【關(guān)鍵詞】中西文化 比喻 英語翻譯 影響解決方法

一、 中西文化比喻產(chǎn)生差距的原因

英漢比喻辭格是應(yīng)用最廣泛的辭格，因其歷史悠久而融入了鮮明的文化與思維內(nèi)涵。英漢對于喻體(vehicle)的使用往往不止在一個句子或是一句詩里，而喻體的英漢差異直接體現(xiàn)出思維方式的此種不同。首先，在喻體使用中，中國作品喜歡用自然現(xiàn)象、動物、植物和物品這些“目之所見”之物作為喻體，而英語則少的多。這說明中國人的傳統(tǒng)比喻思維比起西方，較多地“凝滯于物”，缺乏“瀟灑出塵”的創(chuàng)造性思維。 其次，中國作品喜歡用一些成雙成對的動物、植物、物品及自然現(xiàn)象來比喻兩兩相依的愛情，西方則微乎其微。這就說明中國比喻更喜歡追求喻體和本體表面上的相似。 再次，中國作品相對缺少把相隔最遠的東西出人意料的結(jié)合在一起的特征，對于虛構(gòu)事物作為喻體的比喻，中國比喻思維也略低于西方。

二、 比喻和習慣表達對翻譯的影響

比喻及習慣表達，都是具有濃郁民族文化色彩的語言成份，也是翻譯過程中導致理解障礙的原因之一。(金惠康.《跨文化交際翻譯》)只有深入研究對比，理解兩種語言在比喻和習慣表達上差異，才能擺脫理解障礙造成的困境，真正達到譯文“入木三分”。由于文化差異，不同的民族對同一世界的認識，可以有不同的透視角度，因而就會產(chǎn)生喻體不同，比喻相似的現(xiàn)象，即比喻的差異。此外，兩種語言在習慣表達上也有差異，例句： If you ever think he is lazy，think again.

直譯為：“如果你認為他懶的話，再想一想吧”。由于忽略了在特定環(huán)境下英語習慣表達的特點，沒有將原文的真正意思譯出來。正確譯法是：如果你認為他懶的話，那你就錯了。

英語中有許多的現(xiàn)成的成語比喻，出自圣經(jīng)的有:“as old as Methuselah”(瑪士撒拉一的老);“as wise as Solomon”(像所羅門一樣的聰明)等等，在漢語中也有生動的比喻，例如火中取栗“pull chestnuts out of fire”;肉中刺、眼中釘“a thorn in the flesh”等等。這些比喻涉及歷史典故、宗教信仰、文化習俗、天文地理、動物和植物等各個方面，可以說是社會文化的縮影。 語言是文化的載體，是反映社會的一面鏡子，而比喻則是其中富有獨特的民族文化色彩的代表，不同的文化社會就使其語言中的比喻有很大的差異。

三、 英漢比喻的翻譯方法

在英漢翻譯時，譯者應(yīng)熟練掌握原語“source language”和目的語“target language”。一方面在做翻譯時，譯者必須掌握英語語法及大量的英語詞匯，但有些時候，即使他對西方文學很有自信地認為能領(lǐng)會其意境，然而在翻譯中，還是會有許多的困難及觀念上的錯位，也只有在掌握原語的基礎(chǔ)上，才能更好的了解西方文學的精髓之所在；另一方面，西方文學翻譯成中文的時，譯者往往對自己的中文過于自信，對譯文沒有再三的推敲，而僅僅是憑主觀上的臆斷進行翻譯，其翻譯出來的文章沒有做到很好的遵循漢語的語法規(guī)則，是不理想的作品。只有很好的結(jié)合原語和目的語才能更好的翻譯，而中西文化差異就是影響這種結(jié)合的重要因素，在此通過英漢比喻的翻譯來指導原語和目的語結(jié)合方法。英漢比喻的翻譯應(yīng)以比喻內(nèi)容為基礎(chǔ)，發(fā)揮比喻美的真正所在，同時致力于形式表現(xiàn)，盡可能用“形神兼?zhèn)洹钡姆g來傳神達意。在實在不可能“形似”時，要“神似”的條件下，竭力用其他方法和手段表現(xiàn)出原比喻的意之真諦，美之內(nèi)涵。

四、 解決比喻帶來的文化差異的方法

保留原喻體，以直譯為主。這種方法盡可能保留比喻形象，可最大限度地再現(xiàn)原語風貌，還可以此豐富本民族的語言，體現(xiàn)一下異國情調(diào)的美感。例如：I see Russian soldiers standing on the threshold of their native land， guarding the fields which their fathers have tilled from time immemorial.(Winston S. Churchill ， Speech on Hitlers Invasion of the U.S.S.R.) 我看到俄國士兵站立于國門，守衛(wèi)著他們祖先自古以來耕種的土地。此句中作者threshold (門檻)比作frontier(邊境)。這里我們保留原喻體，用直譯法處理這個比喻。如果原比喻的差異既不能保留，又沒有合適的替換，那就只能放棄比喻，這樣，原有的語言形式上的美學價值就會喪失，原有的感染力就會削弱，這時就要想方設(shè)法發(fā)揮譯入語的優(yōu)勢，借助其他手段來彌補損失的美感，以獲得審美效果上的功能對等，如：The ship plows the sea.(船在乘風破浪地前進)。原文中plow 比喻的是船像犁鏵翻土似的翻起浪花在海上前進，描寫它沉穩(wěn)有力，現(xiàn)在用“乘風破浪”代替，四字成語簡潔有力，讀者同樣可以感受到一種動態(tài)的氣勢。

結(jié)語：語言和文化息息相關(guān)。語言不能脫離文化而存在，就是說不能脫離社會流傳下來的。決定我們生活的面貌的風俗和信仰的總體。由于語言和文化的相關(guān)性，比喻作為語言中的一種修辭手法，在翻譯的時候，就要充分理解其內(nèi)在的文化因素。通過英漢比喻對比，將有助于我們正確理解英漢比喻性用語，恰當?shù)陌盐掌鹕顚哟蚊褡逄匦?，從而增強語言的感染力。

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