真正的自信不是通過跟別人比較獲得的

孫立峰

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，開新欄：我們?nèi)フ{(diào)研，有位媽媽說，我什么都不求，只求孩子能自信點(diǎn)兒。我們繼續(xù)調(diào)研——希望孩子自信，對(duì)這個(gè)話題感興趣的請(qǐng)舉手——百分百毫不猶豫地高高舉手。我們就開個(gè)新欄目，跟家長一起探討“孩子的自信”這個(gè)話題，這不是個(gè)容易干的活兒，但我們有信心做好，我們要一期一期做下去，我們每期都將邀請(qǐng)國內(nèi)頂尖的心理專家、教育專家做支持，與我們同行吧。

一位家長的疑問：

我孩子9歲，上二年級(jí)。我感覺他挺自信的。他很喜歡數(shù)學(xué)，昨天說，下次玩數(shù)學(xué)游戲時(shí)要挑戰(zhàn)班長，因?yàn)檫@次玩數(shù)學(xué)游戲的時(shí)候贏了班長同桌。但是，提起語文就蔫。如果他能處處都自信就好了，有時(shí)，我甚至想，他說要挑戰(zhàn)班長，是強(qiáng)裝自信，還是真自信？

孩子說要挑戰(zhàn)班長時(shí)，是相信自己能戰(zhàn)勝班長的，帶著滿滿的能量，當(dāng)然，這是自信。但是，如果孩子挑戰(zhàn)時(shí)輸了……

成功了，自信就增加，失敗了，自信就減少？這種自信也是在與別人比較中得到的，這在我們身邊很常見。

有位中學(xué)的心理老師說找他做心理疏導(dǎo)的有兩類學(xué)生。一類是學(xué)習(xí)很差的，天天抬不起頭的，這不奇怪，一類是學(xué)習(xí)很好的，班級(jí)前三名的，這就是比出來的自信。

還有一種自信，是深層的，打心眼里自信。它跟學(xué)數(shù)學(xué)還是學(xué)語文沒啥關(guān)系。這種自信不需要理由，不需要一時(shí)一事的成功來證明——我接受自己，我認(rèn)可自己，我愛自己。

孩子如果能有這種深層自信，就不用把時(shí)間浪費(fèi)在跟別人比較上了，他就可以琢磨自己想成為什么樣的人，義無反顧地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

比如一個(gè)孩子喜歡拉小提琴，雖然他剛開始學(xué)的時(shí)候表現(xiàn)不好，不像有天賦的人，但如果他是個(gè)深層自信的孩子，他就不會(huì)在乎一時(shí)的得失，哪怕他拉小提琴一輩子是二流的，但他沉浸在音樂中，這對(duì)他來說，就是有意思、有價(jià)值的一生。

家長希望孩子具備的，肯定是這種自信。

孩子怎么才能建立起這種自信呢？有個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，就是0?1歲。有個(gè)很關(guān)鍵的人，就是孩兒他媽。

1歲以前，如果媽媽能全心全意接納孩子，這個(gè)孩子就會(huì)有毫無理由的自信。因?yàn)檫@時(shí)候，媽媽幾乎就是他的整個(gè)世界，當(dāng)媽媽能這樣接納他，他就覺得整個(gè)世界都是接納他的，自己是很好的，自己是值得這個(gè)世界愛的，自己是個(gè)有價(jià)值的人，他會(huì)很安心。

如果這時(shí)候的接納是有條件的，比如媽媽要求乖孩子才有奶吃，那他肯定理解不了，就會(huì)有不被這個(gè)世界喜歡的感受，他的基本自信就建立不起來，內(nèi)心最深處就會(huì)很不踏實(shí)。孩子長大了，可能會(huì)變成表面自信的人，努力追求成功，其實(shí)是在用這種方式來獲取別人的接納。也有可能就是破罐破摔。

那怎么才算是對(duì)孩子全心全意的接納呢？我們會(huì)一期一個(gè)話題展開。下期我們聊聊網(wǎng)上盛傳的“哭聲免疫法”是不是真心為孩子好，究竟能不能給孩子建立強(qiáng)大的自信。

孩子已經(jīng)長大的家長，也別焦慮，并不是說0?1歲沒做好，孩子就一輩子完了，不會(huì)的，還有補(bǔ)救，咱們慢慢來探討。endprint