關(guān)于民辦高校學(xué)生黨員教育與管理工作的思考

張曉玲

摘 要 本文結(jié)合民辦高校的自身特點(diǎn)，梳理當(dāng)前民辦高校學(xué)生黨員教育與管理工作中面臨的問(wèn)題，分析出產(chǎn)生問(wèn)題的成因，提出了加強(qiáng)學(xué)生黨員教育與管理工作應(yīng)采取的科學(xué)對(duì)策，對(duì)加強(qiáng)民辦高校黨建工作將起到十分重要的作用。

關(guān)鍵詞 民辦高校 學(xué)生黨員 教育和管理

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Reflections on Private College Student Party

Members Education and Management

ZHANG Xiaoling

（College of Humanities and Information， Changchun University of Technology， Changchun， Jilin 130122）

Abstract Combined with its own characteristics of private universities， private colleges and universities comb current problems and management education Student Party faced analyze the causes of the problems， put forward countermeasures to strengthen science education and the management of student Party members should be taken， and it will play a very important role to strengthen Party building work in private colleges.

Key words private college； student Party members； education and management

高校學(xué)生黨員是我黨新時(shí)期一支具有特殊地位的有生力量，是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，他們的思想政治素質(zhì)直接影響和帶動(dòng)全體學(xué)生的思想政治素質(zhì)。民辦高校在認(rèn)真抓好發(fā)展大學(xué)生黨員工作的同時(shí)，還要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育管理工作。筆者經(jīng)過(guò)多年研究實(shí)踐，在對(duì)新時(shí)期民辦高校學(xué)生黨員教育與管理面臨的新問(wèn)題及原因進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生黨員教育與管理應(yīng)采取的對(duì)策提出了幾點(diǎn)建議。

1 新時(shí)期民辦高校學(xué)生黨員教育與管理面臨的新問(wèn)題

黨的十八大召開以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，民辦高校學(xué)生黨員教育與管理面臨了許多新問(wèn)題：

（1）中國(guó)加入WTO后高科技迅猛發(fā)展，這對(duì)于民辦高校學(xué)生黨員教育與管理工作來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。伴隨著我國(guó)改革開放的不斷擴(kuò)大，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)由遠(yuǎn)及近甚至達(dá)到了零距離，西方敵對(duì)勢(shì)力憑借其經(jīng)濟(jì)和科技優(yōu)勢(shì)，加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，妄圖實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)的“西化”和“分化”。高等學(xué)校作為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地，西方資本主義的價(jià)值觀和生活方式必然會(huì)對(duì)青年學(xué)生黨員產(chǎn)生重要影響，這一點(diǎn)我們不能忽視，部分學(xué)生黨員中已經(jīng)出現(xiàn)了入黨后思想滑坡、紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。

（2）Internet的泛濫，使民辦高校學(xué)生黨員教育面臨新的課題?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的高速發(fā)展，使社會(huì)高度信息化，同時(shí)也使?jié)B透和反滲透斗爭(zhēng)日益激烈。互聯(lián)網(wǎng)就是能夠相互交流，相互溝通，相互參與的互動(dòng)平臺(tái)。可以比任何一種方式都更快、更經(jīng)濟(jì)、更直觀、更有效地把一個(gè)思想或信息傳播開來(lái)。如果能為我們所用，必將增強(qiáng)民辦高校學(xué)生黨員教育的吸引力和感染力，引導(dǎo)正能量。然而互聯(lián)網(wǎng)卻是一把雙刃劍，不可避免地帶來(lái)負(fù)面影響，尤其對(duì)黨的宣傳教育工作提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如果管理不好，不健康的甚至反動(dòng)的信息就可能趁虛而入，對(duì)廣大青年黨員的身心健康造成危害。在這樣的背景下，如何鞏固和加強(qiáng)馬克思主義在民辦高校的指導(dǎo)地位，強(qiáng)有力地抵御西方資本主義意識(shí)形態(tài)的滲透；如何掌握教育引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)，用正確、健康、積極的思想文化和信息幫助青年學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)；如何引導(dǎo)青年學(xué)生黨員正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義和資本主義，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義信念，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，成為民辦高校學(xué)生黨員教育與管理工作面臨的重大課題和緊迫任務(wù)。

（3）改革大潮的沖擊和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，既為民辦高校學(xué)生黨員教育與管理工作提供了重要的前提條件，也對(duì)青年學(xué)生黨員的思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生前所未有的影響。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是理想信念淡?。欢窍冗M(jìn)性作用不明顯；三是學(xué)習(xí)上不夠刻苦；四是功利型入黨動(dòng)機(jī)有所抬頭。例如：有的學(xué)生黨員過(guò)分熱衷于社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)不夠刻苦，出現(xiàn)工作能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)成績(jī)不突出的現(xiàn)象；有的學(xué)生黨員對(duì)自己要求不嚴(yán)格，以工作為理由上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至個(gè)別黨員寢室衛(wèi)生不好，出現(xiàn)不疊被等現(xiàn)象。

2 問(wèn)題產(chǎn)生的成因分析

2.1 黨建工作對(duì)象呈現(xiàn)新的特點(diǎn)

目前民辦高校發(fā)展的大學(xué)生黨員大都是90年代后出生的青年學(xué)生，具有家庭背景差異大、生活經(jīng)歷單純、責(zé)任意識(shí)差、自主意識(shí)強(qiáng)、自率能力低、功利意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)。不少青年學(xué)生在人生價(jià)值觀上崇尚自我，以個(gè)人為中心，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，其團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作觀念、奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗作風(fēng)明顯不足。

2.2 學(xué)生黨員教育管理力量薄弱

隨著學(xué)生和學(xué)生黨員人數(shù)的不斷增加，學(xué)生黨建工作量日漸增大。發(fā)展學(xué)生入黨后的再教育工作主要都落到了黨員的輔導(dǎo)員身上，這在一定程度上制約了在黨員再教育方面投入的時(shí)間和精力，往往存在重視“抓管理”，忽視“抓教育”的傾向。另外，黨員教育時(shí)間或黨內(nèi)組織生活的時(shí)間較多地被發(fā)展新黨員工作所擠占，無(wú)法較好地發(fā)揮教育管理黨員的作用。

2.3 學(xué)生黨員教育管理內(nèi)容陳舊

當(dāng)前教育管理內(nèi)容的陳舊很大程度上制約著民辦高校學(xué)生黨員教育管理的有效實(shí)施。在民辦高校學(xué)生黨員教育與管理中，黨員教育內(nèi)容乏味單調(diào)，缺乏創(chuàng)新，單一的學(xué)習(xí)形式和固有的管理方法不能引起學(xué)生的興趣，沒(méi)有根據(jù)90后青年學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特點(diǎn)等情況安排不同的、有針對(duì)性的課堂教學(xué)。通常情況下，都是各個(gè)系根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)我黨在近期的重要方針政策文獻(xiàn)，一般都是念文件、讀文章或者進(jìn)行兩三次專題形式的講座，不能夠提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)不到預(yù)期的效果。

2.4 黨內(nèi)監(jiān)督考核機(jī)制尚未完善

目前黨內(nèi)監(jiān)督考核機(jī)制雖日趨成熟，但尚未針對(duì)民辦高校的特點(diǎn)建立一套符合學(xué)生黨員實(shí)際的目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，導(dǎo)致實(shí)際操作性較差，無(wú)法對(duì)學(xué)生黨員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)和有效的監(jiān)督約束。

3 加強(qiáng)學(xué)生黨員教育與管理工作應(yīng)采取的對(duì)策

3.1 要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生基層黨組織的設(shè)置模式

推進(jìn)以年級(jí)或校外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位建立學(xué)生黨支部，使學(xué)生黨支部成為帶動(dòng)學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)步和開展思想政治教育等實(shí)踐活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。把黨支部建在年級(jí)或校外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，有助于通過(guò)黨支部的各項(xiàng)工作加強(qiáng)對(duì)黨員培養(yǎng)和教育力度，也有利于學(xué)生黨員更好地發(fā)揮旗幟和表率作用，對(duì)周圍同學(xué)起到輻射和帶動(dòng)作用，從而使各項(xiàng)思想教育和日常學(xué)生管理工作有序開展。

3.2 要建立院級(jí)黨校為主，系級(jí)黨校為輔的分層培養(yǎng)的黨校教育格局

院級(jí)黨校負(fù)責(zé)對(duì)近期發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)，系級(jí)黨校負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)積極分子的培養(yǎng)。同時(shí)還要分層培養(yǎng)，舉辦新黨員培訓(xùn)班和預(yù)備黨員培訓(xùn)班，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生黨員全面素質(zhì)的提高。作為一個(gè)學(xué)生黨員，除了要有良好的思想政治素質(zhì)和較高的政治覺(jué)悟外，學(xué)習(xí)上也該出類拔萃，集體活動(dòng)應(yīng)起表率作用，遵紀(jì)守法并且在精神文明上起模范帶頭作用。

3.3 要建立和健全學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制

（1）建立學(xué)生黨員目標(biāo)管理制度，在目標(biāo)要素體系、教育培養(yǎng)措施、測(cè)評(píng)考核方法等方面，要形成具有可操作性，長(zhǎng)效性的規(guī)范，為學(xué)生黨員自覺(jué)踐行黨員先進(jìn)性，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力提供制度支撐。

（2）建立優(yōu)秀黨員激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生黨員在學(xué)生改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中發(fā)揮先鋒模范作用，從而激發(fā)學(xué)生黨員奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（3）建立支部建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理的針對(duì)性、有效性、鼓勵(lì)學(xué)生支部圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才的目標(biāo)和學(xué)生的思想作為特色開展黨員活動(dòng)，促使學(xué)生黨支部的活力得到激發(fā)，增強(qiáng)黨建工作的影響力。例如在學(xué)生黨員中結(jié)合實(shí)際開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：當(dāng)好一名輔導(dǎo)員助理；轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生；聯(lián)系一名入黨積極分子；幫助一個(gè)批評(píng)寢室；找準(zhǔn)一項(xiàng)技能訓(xùn)練。要通過(guò)黨內(nèi)“五個(gè)一”活動(dòng)的開展，提高學(xué)生黨員的在普通學(xué)生中的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

3.4 建立監(jiān)督體系促進(jìn)黨員履行黨員義務(wù)

通過(guò)設(shè)立學(xué)生黨員舉報(bào)箱，建立宿舍黨員掛牌、張貼黨員床頭卡等制度，使得學(xué)生黨員自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，肩上有了擔(dān)子就能夠更好地嚴(yán)格要求自己，塑造良好形象。而不是認(rèn)為入黨后等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，放松了對(duì)自己的要求。

民辦高校學(xué)生黨員的教育和管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在新時(shí)期的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們要把學(xué)生黨員培養(yǎng)、造就成為堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的建設(shè)者和接班人，就必須結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)青年學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，努力探索適合民辦高校學(xué)生黨員特點(diǎn)的新思路與新途徑，形成培養(yǎng)、考察、再教育的工作機(jī)制，努力培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)好、具有“中國(guó)夢(mèng)”的合格大學(xué)生黨員。

此文為吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（黨建專項(xiàng)）《吉林省民辦高校黨組織的管理體制機(jī)制及其作用發(fā)揮研究》（吉教科文合字【2013】第651號(hào)）階段性研究成果

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