全媒體培訓的創(chuàng)新探索

吳楊

【文章摘要】

在媒體融合發(fā)展的今天，媒體培訓面臨的挑戰(zhàn)是，在傳統(tǒng)媒體的人才結構和生產流程中，新媒體人如何適應全新的互聯(lián)網(wǎng)語境？在全媒體和全球化兩個時代維度下，又是如何提高傳統(tǒng)媒體及從業(yè)人員的競爭力？浙江日報報業(yè)集團通過全媒體培訓等一系列創(chuàng)新，在培訓方式等方面進行了有益的嘗試和突破。

【關鍵詞】

全媒體培訓；創(chuàng)新

“傳統(tǒng)媒體已經(jīng)到了一個革新圖存的重要關口?！闭缰行坎块L劉奇葆深刻指出的那樣，媒體整合發(fā)展是一場全方位的革新，也是一場新的艱苦創(chuàng)業(yè)征程。

仿佛是一夜之間，迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)、日新月異的信息技術已經(jīng)重構了傳播業(yè)的“生態(tài)圈”。當眾多媒體和媒體人面對技術驅動、商業(yè)模式和游戲規(guī)則完全不同的傳媒大環(huán)境一籌莫展時，浙江日報報業(yè)集團選擇了主動出擊，通過緊緊圍繞提升輿論引導能力和科學發(fā)展能力這一主題，圍繞推進主流媒體與新興媒體融合發(fā)展，加快推進“全媒體”戰(zhàn)略——繼媒體經(jīng)營性資產成功整體上市后，浙報集團創(chuàng)立了中國首個新媒體創(chuàng)業(yè)孵化器——浙報“傳媒夢工場”，通過投資、孵化切入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的源頭，又通過并購邊鋒浩方以及與騰訊合辦大浙網(wǎng)，直接和間接掌握了3億注冊用戶和4000萬活躍用戶。在積極營造融合發(fā)展的外部環(huán)境的同時，浙報集團并沒有放松“內部融合”，集團上下統(tǒng)一思想，一致認為在這個媒體變革的時代，對于內容的追求才是媒體永恒的主題，新聞采編人員只有適應全新的互聯(lián)網(wǎng)語境，才能應變、才能重新煥發(fā)創(chuàng)新力，進而主動擁抱互聯(lián)網(wǎng)。而如何去幫助傳統(tǒng)媒體采編人員在全媒體時代，提高融合創(chuàng)新意識，實現(xiàn)新的轉型升級，與時俱進的培訓工作就顯得尤為重要。

繼將2013年定為集團“全媒體元年”之后，如何有效地開展全媒體培訓就成為一項迫切的任務——根據(jù)實施“全媒體、全國化”的戰(zhàn)略部署和《集團人才工程建設三年規(guī)劃》的任務要求，浙報集團2013年3月出臺了《集團2013年度培訓計劃》，對全年培訓工作進行謀局，明確提出有組織地推出有關移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和傳統(tǒng)媒體轉型探索的全員培訓。從2013年11月6日至11月28日，浙報集團首期全媒體融合創(chuàng)新專題培訓共分成9期舉行（每期2天），通過組織動員和自愿報名相結合的方式，對集團員工實施了全員覆蓋、分層分類地培訓，共有近2000多人參加。與此同時，在集團8531網(wǎng)絡學院上同步推出網(wǎng)絡課程，力求專題培訓落實到集團每一名員工。

值得一提的是，此次培訓沒有簡單地冠以“轉型”，而是旗幟鮮明地提出“融合創(chuàng)新”，強調傳統(tǒng)媒體人要從理念和思維方式上融入互聯(lián)網(wǎng)，轉變內容生產方式，以用戶為中心，以平臺為基礎，尋求新的發(fā)展路徑。

首期全媒體融合創(chuàng)新專題培訓的方式也和過去傳統(tǒng)新聞采編業(yè)務培訓顯著不同，靈活地運用了課前破冰、實踐分享、課題競賽等新形式，一方面幫助對全媒體轉型戰(zhàn)略非常關注卻并不完全了解的員工開闊視野，增強信心；另一方面針對囿于傳統(tǒng)媒體思維的員工展開“頭腦風暴”，使其充分認識到移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體業(yè)務的重要性。2014年的全媒體專題培訓再次創(chuàng)新，努力從員工理念的全面提升轉移到員工全媒體技能的全面提升，培訓形式也引入時下流行的混合式學習，組織員工去阿里、網(wǎng)易等成功互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進行一天的脫產學習。從目前開展的兩期看，集團員工無論是報名還是反饋都反響強烈。

人是企業(yè)的第一要素，無論是吸引人才、留住人才，還是實現(xiàn)人盡其才，培訓都是一個不可或缺的載體。全媒體輪訓只是浙報全媒體培訓工作的一個縮影，目前各項以全媒體為主題的培訓活動在集團大院已趨常態(tài)——“以理論前沿之觀點，觀時代前沿之風云”的前沿論壇，近兩年來接連邀請英國泰晤士報、美國密蘇里新聞學院和紐約時報、芝加哥論壇報的專家學者來為干部職工傳道解惑。傳媒夢工場每周二晚舉行的各種小型分享會、浙報傳媒公司不定期開放的“600633咖啡館”和浙報發(fā)展公司的“樂享匯”，都收獲了一批忠實的粉絲。集團還計劃分批次組織員工前往世界名校和英美大報一線學習新媒體知識，切實讓培訓成為優(yōu)秀員工的福利。

不積跬步，無以至千里。從傳統(tǒng)報業(yè)集團到互聯(lián)網(wǎng)樞紐型傳媒集團的道路，艱難而漫長，浙報集團在全媒體培訓上的探索也只是剛剛起步，爭取在建章立制和融合創(chuàng)新等方面有所耕耘。集團將更加明確統(tǒng)分結合的培訓工作體制，明確由集團人力資源部負責集團總部一級培訓項目、各媒體、部門、公司具體負責各自的二級培訓項目，進而構建立體化培訓體系。二是積極用新媒體手段來管理培訓，嘗試通過信息技術處開發(fā)的“浙報培訓”公眾號（利用智能手機和微信公共賬號建立的全媒體培訓管理平臺），實現(xiàn)和集團網(wǎng)絡學習平臺8531網(wǎng)絡學院信息共享，實現(xiàn)線下培訓與線上學習相結合，進而建立起每位員工的學習培訓檔案，并和個人的未來成長通道相結合。三是培訓要和集團孵化項目緊密結合。全媒體培訓的目標，歸根結底是為了實現(xiàn)集團內部轉型，孵化未來的宏偉藍圖，要努力從日常培訓活動中發(fā)掘優(yōu)秀項目，給予技術和資金支持，切實地轉化為生產力。相信隨著集團多層次培訓體系建設的不斷完善，更加專業(yè)化、規(guī)范經(jīng)的浙報全媒體培訓必將為集團全面打造“三圈環(huán)流”新媒體矩陣，促進傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，建設互聯(lián)網(wǎng)樞紐型傳媒集團提供有力的人才支撐和智力保障。