細(xì)節(jié)描寫(xiě)的藝術(shù)功能淺析

師麗萍

內(nèi)容摘要：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。優(yōu)秀的文章往往少不了精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的功能主要有三個(gè)：細(xì)節(jié)之中顯特點(diǎn)，細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真情，細(xì)節(jié)之中有情趣。

關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)描寫(xiě) 特點(diǎn) 真情 情趣

1919年，魯迅先生寫(xiě)過(guò)一篇文章《我的兄弟》，時(shí)隔六年之后，魯迅先生對(duì)該文中的同一件事進(jìn)行了重寫(xiě)，這就是近年來(lái)鄂教版中學(xué)語(yǔ)文教材里選入的《風(fēng)箏》一文。對(duì)比兩文，其在語(yǔ)言上最大的差異是變簡(jiǎn)短敘述為細(xì)致描寫(xiě)。

如《我的兄弟》中的第一段：“我是不喜歡放風(fēng)箏的，我的一個(gè)小兄弟是喜歡放風(fēng)箏的?！敝貙?xiě)后的《風(fēng)箏》中這樣寫(xiě)道：“但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆望著天空出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)，都是笑柄，可鄙的?！?/p>

前者直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明了“我”和“小兄弟”之間的沖突的由來(lái)，過(guò)于簡(jiǎn)單。后者抓住人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，“變敘述為描寫(xiě)，變簡(jiǎn)陋直書(shū)為精心經(jīng)營(yíng)文字，周密安排文章布局。”（引自錢(qián)理群著《經(jīng)典閱讀與語(yǔ)文教學(xué)》）將所敘述的事情具體化、豐富化和形象化，使文章有了更豐厚的內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫(xiě)在寫(xiě)作中是很重要的。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。優(yōu)秀的文章往往少不了精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

一.細(xì)節(jié)之中顯特點(diǎn)

好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)要抓住描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，有特點(diǎn)的細(xì)節(jié)能調(diào)動(dòng)讀者的想象和記憶，把與之有關(guān)的聯(lián)想出來(lái)，在想象中補(bǔ)充出來(lái)，獲得更為豐富的閱讀體驗(yàn)。

對(duì)于自己的老師，魯迅先生只寫(xiě)過(guò)三個(gè)人，其中一個(gè)就是《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾。文章中寫(xiě)到了學(xué)生們放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)后聲音低下去，靜下去了，而老師還在獨(dú)自大聲朗讀時(shí)的情景。

我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。

在這里，作者通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)盡了老師讀書(shū)時(shí)的陶醉之態(tài)。“通過(guò)這精心書(shū)寫(xiě)的一筆，壽老先生的形象，在‘我，也在我們讀者的心目中，發(fā)生了一個(gè)逆轉(zhuǎn)：由‘可畏變成‘可愛(ài)，而且還有些‘可笑，而可愛(ài)與可笑正是一塊錢(qián)幣的兩面?！保ㄒ藻X(qián)理群《經(jīng)典閱讀與語(yǔ)文教學(xué)》）

二.細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真情

經(jīng)典的細(xì)節(jié)，總是不但有特點(diǎn)，而且有真情，能給人留下深刻的印象。托爾斯泰在《什么是藝術(shù)》里說(shuō)：“藝術(shù)感染力的大小決定于下面三個(gè)條件：1.所傳達(dá)的感情具有多大的獨(dú)特性。2.這種感情的傳達(dá)有多么清晰。3.藝術(shù)家的真摯程度如何，換言之，藝術(shù)家自己體驗(yàn)他寫(xiě)出來(lái)的感情深度如何?！保ㄒ晕轶桓帯段鞣轿恼撨x》）劉勰在《文心雕龍》中說(shuō)：“登山則情滿于山，觀海則意滿于海?！闭f(shuō)的也是情感的重要性。

朱自清的《背影》語(yǔ)言樸實(shí)，飽含真情，感人至深。文中描寫(xiě)的父親爬過(guò)鐵道去買(mǎi)橘子的背影給讀者留下了深刻的印象。

我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

在這一段中，作者抓住人物形象的一個(gè)特征——背影，不惜筆墨作了具體細(xì)致的刻畫(huà)。父親穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子的情景長(zhǎng)久地留在了作者心中，也留在了無(wú)數(shù)讀者的心中。這里的細(xì)節(jié)并不優(yōu)美，語(yǔ)言也沒(méi)有詩(shī)意，但卻特別感人，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)表現(xiàn)的是父親完全沒(méi)有考慮自己，一心只在兒子身上的一種情感，以及兒子對(duì)這一份愛(ài)的理解。沒(méi)有表面的詩(shī)意，卻有深層次的感動(dòng)人的力量。

三.細(xì)節(jié)之中有趣味

袁宏道曾說(shuō)：“世人所難得者唯趣，趣如山上之色，水中之味，花中之光，女中之態(tài)，雖善說(shuō)者不能下一語(yǔ)，唯會(huì)心者知之。”林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！睂?xiě)出了梅的情趣；余光中的《桂子山望月》寫(xiě)出了桂的情趣：“千株晚桂徐吐的清芬，沁入肺腑貪饞的深處，應(yīng)是高貴的秋之魂魄，一縷縹緲，來(lái)附我凡身?！本实募?xì)節(jié)之中往往也飽含著作者的情趣或理趣，沈從文的文章中有許多這樣的地方。

我小船已泊定，吃了兩碗白面當(dāng)飯，這時(shí)正有廿來(lái)只大船從上游下行，滿江的櫓歌，輕重徐急，各不相同又復(fù)諧和成韻。夕陽(yáng)已入山，山頭余剩一抹深紫，山城樓門(mén)矗立留下一個(gè)明朗的輪廓，小船上各處有人語(yǔ)聲，小孩吵鬧聲，炒菜落鍋聲，船主問(wèn)訊聲。我真感動(dòng)，我們?nèi)粝胱x詩(shī)，除了到這里來(lái)別無(wú)再好地方了。這全是詩(shī)。

1934年初，沈從文因母病還鄉(xiāng)前，向夫人張兆和許約，每天寫(xiě)信報(bào)告沿途見(jiàn)聞，這是一重情趣。一路奔波，舟行勞頓，且有安全之虞，而在信中只字不提，只言沿途好風(fēng)光，這是二重情趣。船至瀘溪時(shí)，于滿江櫓歌中感受詩(shī)意，于世俗聲響中品味雅趣，這是三重情趣。作家筆下的櫓歌成韻，夕陽(yáng)入山，船上人語(yǔ)，各種聲響等都是風(fēng)景，是美，是詩(shī)，而這些景物的美好顯然表現(xiàn)了作家內(nèi)在的、自由的、無(wú)聲的、一個(gè)人靜靜的、不受干擾的甚至孤獨(dú)的情懷。endprint

在《邊城》中，當(dāng)翠翠唯一的親人爺爺去世，“那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的青年人還不曾回到茶峒來(lái)?！敝涣粝麓浯湟粋€(gè)人守著一只渡船，守著一片孤獨(dú)時(shí)，我們體會(huì)到了悲憫。悲憫是一種情懷、一種精神，讓文字擁有了古典的溫馨與溫暖，同時(shí)也呈現(xiàn)出作家鮮明的個(gè)性，獨(dú)特的審美情趣。

細(xì)節(jié)之中顯特點(diǎn)，細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真情，細(xì)節(jié)之中有情趣。事實(shí)上，經(jīng)典的細(xì)節(jié)之中這些特點(diǎn)往往是兼而有之的。比如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中對(duì)于故鄉(xiāng)的描寫(xiě)：

時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一絲活氣。

簡(jiǎn)潔的文字，既寫(xiě)出故鄉(xiāng)當(dāng)時(shí)衰敗、荒涼的情形，又傳達(dá)出“我”的悲涼、沉重的心情，而寥寥幾筆，一個(gè)“橫”字，隨即勾勒出一幅蕭索、蒼涼的風(fēng)俗畫(huà)來(lái)。

在有些作品中，不僅有精彩的細(xì)節(jié)，還有細(xì)節(jié)的反復(fù)?！八^細(xì)節(jié)的反復(fù)，指的是在同一篇作品中，某一個(gè)細(xì)節(jié)多次出現(xiàn)，而且每一次出現(xiàn)都有所不同，往往是在第一次出現(xiàn)的那個(gè)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上延伸了，發(fā)展了，具有了遞進(jìn)意義或轉(zhuǎn)折意義。”（引自曉蘇《文學(xué)寫(xiě)作系統(tǒng)論》）沈石溪的小說(shuō)《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》中給人印象格外深刻的是關(guān)于銀鈴這一細(xì)節(jié)的反復(fù)。

文中有長(zhǎng)臂猿南尼在故鄉(xiāng)表演中逃向森林時(shí)的銀鈴聲：“南尼頭也不回，飛快躍出椰林，逃進(jìn)與曼蚌寨毗鄰的莽莽無(wú)際的原始森林，只留下一串清脆的銀鈴聲在椰林里繚繞?！庇形覀?cè)谏掷锝辜钡貙ふ夷夏釙r(shí)聽(tīng)到的銀鈴聲： “我凝神諦聽(tīng)，微風(fēng)送來(lái)了一絲銀鈴聲，丁零零，丁零零，和潺潺泉水、婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴組成了一支奇妙的樂(lè)曲。”有南尼在森林里哀求猿王接納它時(shí)的銀鈴聲：“南尼跪伏在猿王面前，搖頭晃腦，再三哀求。它脖頸上的銀鈴也跟著顫動(dòng)起來(lái)。美妙的銀鈴聲飄到樹(shù)上，樹(shù)葉婆娑起舞；落到江面，江水涌出一朵朵浪花?！庇心夏釣榱吮Ｗo(hù)老母猿，被迫跟著我們回馬戲團(tuán)時(shí)的銀鈴聲：“ 長(zhǎng)臂猿憤怒而又凄婉的叫聲持續(xù)了好幾分鐘，像是在進(jìn)行生死訣別。我們快走出山埡了，猿群猛然停止了叫喚，山野靜極了，靜得像掉進(jìn)了深深的枯井。丁零零，丁零零，傳來(lái)一陣美妙的銀鈴聲；丁零零，丁零零，銀鈴聲越來(lái)越響，像一支深情的歌。我一看，哦，原來(lái)是南尼的那只銀鈴，正從懸崖上滾下來(lái)。銀鈴越滾越快，在太陽(yáng)下閃著美麗的光華，就像從天上滾下了一輪月亮?！?/p>

在這篇小說(shuō)中，正是銀鈴這一細(xì)節(jié)的反復(fù)與延展，讓人焦急讓人欣喜，讓人惆悵讓人悲傷，讓人慚愧讓人感慨，讓人內(nèi)心涌動(dòng)無(wú)數(shù)復(fù)雜情緒。在老舍的《駱駝祥子》、孫犁的《白洋淀》、契訶夫的《變色龍》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》等中外作品中也都有著讓人印象深刻的細(xì)節(jié)的反復(fù)。

（作者單位：武漢大學(xué)附屬外語(yǔ)學(xué)校）endprint