發(fā)揮高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)作用的探索

張桂榮

【摘 要】高校學(xué)生黨員是中國(guó)未來發(fā)展的重要力量，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但是很多學(xué)生黨員對(duì)“為人民服務(wù)”的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，不能切實(shí)發(fā)揮為人民服務(wù)的作用，所以通過探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式及活動(dòng)載體等措施加強(qiáng)高校學(xué)生黨員對(duì)為人民服務(wù)的理論學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐能力及社會(huì)效應(yīng)。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生黨員 為人民服務(wù) 學(xué)習(xí)方式 活動(dòng)載體 社會(huì)實(shí)踐

作為未來中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的主要?jiǎng)?chuàng)造者、先進(jìn)文化的傳承者和開拓者、黨的干部隊(duì)伍的重要后備力量的高校學(xué)生黨員，缺乏全心全意為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力，所以必須結(jié)合教育的內(nèi)容和學(xué)生黨員的身心特點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)載體，加強(qiáng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力的培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮為人民服務(wù)的作用，保持高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力培養(yǎng)的意義

1. 有利于促進(jìn)高校學(xué)生黨員的全面發(fā)展

高校學(xué)生黨員因受到外國(guó)各種思潮的影響，容易動(dòng)搖共產(chǎn)主義信念，所以加強(qiáng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力的培養(yǎng)，可以幫助學(xué)生黨員消除思想困惑，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提升自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)，并在為人民服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉能力，增長(zhǎng)才干，全面提升綜合素質(zhì)。

2. 促進(jìn)和諧校園的建設(shè)

高校學(xué)生黨員是和諧校園建設(shè)的最基本力量，是學(xué)生中的領(lǐng)頭雁。加強(qiáng)高校學(xué)生黨員以為人民服務(wù)為宗旨的各種實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，在奉獻(xiàn)過程中成長(zhǎng)為品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范的先進(jìn)分子，進(jìn)而通過他們自身的人格魅力和輻射作用，影響其他廣大青年學(xué)生都能刻苦學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、自覺與各種不文明現(xiàn)象作斗爭(zhēng)等文明行為，從而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

3. 為社會(huì)的和諧發(fā)展添磚加瓦

使全心全意為人民服務(wù)成為高校學(xué)生黨員的自覺意識(shí)和行動(dòng)指南，具有奉獻(xiàn)和犧牲精神，在各方面作出表率、模范作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步，同時(shí)通過志愿服務(wù)等各種實(shí)踐活動(dòng)，使黨的宗旨通過實(shí)際行動(dòng)得到充分體現(xiàn)，讓青春在為人民服務(wù)中閃光，帶來良好的社會(huì)效應(yīng)，樹立良好社會(huì)形象的同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。

二、高校學(xué)生黨員對(duì)全心全意為人民服務(wù)宗旨的誤讀

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高校學(xué)生黨員對(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨理解比較抽象，甚至存在誤區(qū)。

1. 把“為人民服務(wù)”當(dāng)成空洞的詞匯，而不付諸行動(dòng)

隨著高校發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)量的增加，發(fā)展程序煩鎖導(dǎo)致黨課培訓(xùn)形式化，培訓(xùn)過程中只是泛泛的提到“黨員的宗旨是全心全意為人民服務(wù)”，很少有人深入研究“為人民服務(wù)”的真正內(nèi)涵和具體指向，導(dǎo)致學(xué)生黨員們不能真正地把“為人民服務(wù)”付諸實(shí)踐，只是停留在空洞的說辭上。

2. 完成老師布置的任務(wù)就是“為人民服務(wù)”

高校發(fā)展的學(xué)生黨員絕大多數(shù)是能夠得到老師重用且能圓滿完成任務(wù)的學(xué)生干部，在他們心中形成了一種根深蒂固的認(rèn)識(shí)：完成老師布置的工作就是“為人民服務(wù)”，而不認(rèn)為協(xié)助老師工作是學(xué)生干部的本職工作。還有少數(shù)學(xué)生黨員出現(xiàn)“黨票到手，氣松一口”的懈怠現(xiàn)象，即使是老師布置的任務(wù)也不積極完成，缺少繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

3. 組織班級(jí)活動(dòng)就是“為人民服務(wù)”

作為班級(jí)干部的學(xué)生黨員們會(huì)經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行類似聚餐、晚會(huì)等廣大同學(xué)們喜愛的娛樂活動(dòng)，他們認(rèn)為這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的生活，而且加強(qiáng)同學(xué)們直接的溝通和團(tuán)結(jié)，這就是大學(xué)生黨員的“為人民服務(wù)”的全部?jī)?nèi)容。

三、切實(shí)發(fā)揮高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)作用的有效措施

“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨也是衡量黨員的重要指標(biāo)，經(jīng)常被誤讀甚至是被遺忘，長(zhǎng)此以往，學(xué)生們的入黨動(dòng)機(jī)會(huì)更加的功利性，黨員的質(zhì)量更是無法保障，所以要切實(shí)落實(shí)黨員全心全意為人民服務(wù)的作用，就必須采取有效措施，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)載體，使學(xué)生黨員們“內(nèi)外兼修”，提高先進(jìn)性。

（一）創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，切實(shí)領(lǐng)會(huì)“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵

1. 加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

因?yàn)楝F(xiàn)在高校學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)功利化和多樣化，部分學(xué)生黨員對(duì)“為人民服務(wù)”的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，所以加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)是極其必要的、重要的。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能使高校學(xué)生黨員們真正理解“為人民服務(wù)”的豐富內(nèi)涵，同時(shí)使他們明白“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”的深刻內(nèi)涵。

對(duì)于高校學(xué)生黨員來說，端正正確的入黨動(dòng)機(jī)就是要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。但這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面、多渠道、多形式、全方位地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)。教育和培養(yǎng)的責(zé)任不僅僅在于黨務(wù)工作者，而是全體教職工全員參與。一是要把入黨動(dòng)機(jī)教育納入學(xué)生思想政治教育體系，并與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合起來。二是要把黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和道德教育、日常思想政治教育等貫穿起來，讓學(xué)生在潛移默化中提升思想覺悟和道德修養(yǎng)。

2. 與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，深刻領(lǐng)會(huì)“為人民服務(wù)”的豐富內(nèi)涵

經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的各類文件，并利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙等媒體了解黨建動(dòng)態(tài)及不同時(shí)期“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)黨員的黨性覺悟。為了使理論學(xué)習(xí)取得成效，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式：（1）建立學(xué)生黨員學(xué)習(xí)論壇，擴(kuò)大參與性和互動(dòng)性增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。（2）以各黨支部為單位，以黨史黨章及黨的最新理論、精神或黨的會(huì)議為內(nèi)容舉辦黨員知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽分團(tuán)隊(duì)秀、必答題、搶答題、音樂圖片題等多種形式，競(jìng)賽不僅加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，而且使黨組織生活更加豐富多彩，使黨組織成員加深對(duì)黨的理論知識(shí)的深入理解。（3）每次黨的重要會(huì)議之后，以黨支部為單位進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，然后針對(duì)會(huì)議內(nèi)容開展精神學(xué)習(xí)交流會(huì)及ppt成果展示，使各黨支部相互交流、相互學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，增進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生黨員們對(duì)全心全意為人民服務(wù)有更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。（4）黨員同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)交流會(huì)。（5）通過動(dòng)漫、手機(jī)短片、微博互動(dòng)等形式開展富有時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的黨的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（二）創(chuàng)新組織及活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生黨員為人民服務(wù)的踐行能力和社會(huì)效應(yīng)

1. 創(chuàng)新組織形式，增強(qiáng)學(xué)生黨員的凝聚力

在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由中共黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子組成的特色學(xué)生組織——雷鋒連，既是流動(dòng)學(xué)生黨支部，也是學(xué)生活動(dòng)組織。以“保持先進(jìn)性，服務(wù)同學(xué)和社會(huì)”為宗旨，在校內(nèi)外組織開展各具特色的服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，用行動(dòng)詮釋黨員全心全意為人民服務(wù)的豐富內(nèi)涵及作用，成為引領(lǐng)全體學(xué)生思想政治教育、發(fā)揮黨員先進(jìn)性模范性的排頭兵，也是新形勢(shì)下高校開展黨的群眾路線，做好黨員發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性、積極性的有效載體。

2. 創(chuàng)新活動(dòng)形式及載體，拓展學(xué)生黨員為人民服務(wù)的延展力

高校學(xué)生黨員們以雷鋒連為核心，有意識(shí)地組織全校學(xué)生黨員開展一些服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員自我教育、自我管理、自我激勵(lì)、自我監(jiān)督的積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，同時(shí)通過黨員的實(shí)際行動(dòng)和自身形象提高黨的感召力、影響力和凝聚力，教育、影響其他同學(xué)。為了提高活動(dòng)的參與率和有效性，創(chuàng)新活動(dòng)形式及載體：（1）開展“紅五星工程”、黨員領(lǐng)航工程、黨員形象工程、黨員責(zé)任工程、黨員學(xué)習(xí)工程和黨員輻射工程。（2）開展“綠色回收”活動(dòng)：黨員、預(yù)備黨員分組每周輪流進(jìn)行收集廢棄的飲料瓶、書本及報(bào)紙等，換來的愛心基金全部捐獻(xiàn)給希望小學(xué)、資助貧困學(xué)生、支教邊疆等。（3）黨員宿舍掛牌活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員宿舍衛(wèi)生及和諧環(huán)境的監(jiān)督和考核。（4）黨員一幫一：一名黨員幫助一名留級(jí)生或困難學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活與思想等各個(gè)方面進(jìn)行幫助與教育。（5）成立黨課督察小組，負(fù)責(zé)全校黨課的督查工作。（6）雷鋒式黨支部評(píng)比，激發(fā)學(xué)生黨員凝聚力的同時(shí)督促他們把在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮為人民服務(wù)的作用。（7）多形式、多渠道的開展志愿服務(wù)活動(dòng)：支教、敬老院獻(xiàn)愛心、關(guān)愛殘疾兒童活、星火話劇表演、交通協(xié)管、廢電池回收、清掃校園等多個(gè)精品活動(dòng)。

通過弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，黨員們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，產(chǎn)生了良好的育人效果和社會(huì)效果。在奉獻(xiàn)他人的同時(shí)學(xué)生黨員們的自身能力得到了鍛煉和提高，真正做到了“我參與，我快樂；我付出，我收獲”。

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