網(wǎng)絡(luò)無紙化考試的初步探討與研究

田艷陽

摘 要： 信息時代，隨著教育思想的更新和現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)無紙化考試成為高?？荚嚫母锏囊粋€重要標(biāo)志。無紙化考試系統(tǒng)可以極大提高考試的靈活性、公開性、可信度和工作效率。無紙化考試是未來發(fā)展的必然趨勢，是實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的開放教育的有效途徑。本文旨在探討無紙化考試的優(yōu)越性、推廣中所存在的局限性及其未來發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 無紙化考試 優(yōu)越性 局限性 未來發(fā)展

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用日益普及，計算機(jī)在經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的地位日益凸顯。社會信息化程度提高，社會對當(dāng)代大學(xué)生計算機(jī)技能的要求越來越高。考試是教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的指揮棒，引領(lǐng)著教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，它用來檢查考生掌握所學(xué)知識的情況。由于考試的題型和模式不斷改進(jìn)，傳統(tǒng)的考試模式已不能滿足現(xiàn)有的考試需求。隨之誕生了網(wǎng)絡(luò)無紙化考試系統(tǒng)，利用計算機(jī)考試平臺可以極大地方便考試，考試結(jié)束后，可由評分系統(tǒng)直接評分，更加方便了教師的閱卷，既可提高閱卷的準(zhǔn)確度，又可加快閱卷速度。

一、無紙化考試的定義及其優(yōu)越性

（一）無紙化考試的定義。所謂無紙化考試，是指利用計算機(jī)存儲試題、組卷、考試和閱卷評分的一種新型考試手段?？荚嚨闹饕褂霉ぞ卟辉偈莻鹘y(tǒng)的紙和筆，而是以電腦為代表的各種考試終端，是隨著現(xiàn)代計算機(jī)與通信技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型考試模式。無紙化考試又被稱為“新型的考試方式”、“綠色考試”、“機(jī)輔考試”或“機(jī)考”。

信息化時代，無紙化考試是一種新突破，是對傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試的全新突破，是科技進(jìn)步的重要體現(xiàn)。此種考試模式不僅節(jié)約了大量人力、物力和財力，而且節(jié)約了大量紙張，試題隨機(jī)抽取的方式將作弊機(jī)會降到最低，確?？荚嚨墓院涂陀^性，將極大地促進(jìn)人們教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)質(zhì)量的提高。無紙化考試是計算機(jī)發(fā)展的必然結(jié)果，是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一種發(fā)展趨勢，是我國高校工作的一項重大改革，是考試方式改革的方向。

（二）無紙化考試的優(yōu)越性。無紙化考試是傳統(tǒng)考試的延伸，它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間，隨時隨地地對學(xué)生進(jìn)行考試。數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用，大大簡化了傳統(tǒng)考試的過程，借用計算機(jī)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考試，極大地減輕了出題者、考試者和閱卷者的勞動負(fù)擔(dān)，也減少了由于人為因素造成的錯誤。

無紙化考試具有強(qiáng)大的生命力和顯著優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在：能實(shí)現(xiàn)考試的現(xiàn)代化；能保證考試的科學(xué)性；能全面考核學(xué)生的能力；能節(jié)省大量人力和考務(wù)費(fèi)用；能強(qiáng)化考試的正面反撥效應(yīng)；考試后信息反饋迅速及時，等等。

1.考試過程防作弊發(fā)生，方便快捷。學(xué)生一人一機(jī)，雖然所有考生同時做同一份試卷，但是他們的試卷看起來并不完全相同，都會有相對比例的不一致，因為系統(tǒng)在抽取試卷時隨機(jī)地打亂了試題順序，相鄰的兩個考生之間難以作弊，可避免學(xué)生互相抄襲等作弊現(xiàn)象。

2.考試系統(tǒng)客觀公正，提高了考試的信度和效度。由于試題的隨機(jī)性，同一時間、同一地點(diǎn)為不同的學(xué)生抽取的試題不相同，這樣考試作弊機(jī)會則降到最低，試卷更真實(shí)地反映了學(xué)生的真實(shí)水平，保證了考試的公平性，進(jìn)而更進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)現(xiàn)教考分離，使考試更科學(xué)，更有利于考核教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。同時，采用無紙化考試，評分過程由計算機(jī)完成，教師無權(quán)干預(yù)，從而避免部分學(xué)生企圖通過不正當(dāng)手段蒙混過關(guān)的現(xiàn)象，提高了考試的可信度。

3.閱卷評分速度快，準(zhǔn)確性高。無紙化考試模式提供機(jī)器閱卷功能，營造一個公開、公平、公正的考試環(huán)境。采用無紙化考試，不僅閱卷、評分、成績統(tǒng)計可以在很短的時間內(nèi)完成，而且減輕了教師在閱卷方面的工作量。閱卷是一項繁重的腦力和體力勞動，無紙化考試使教師從繁重的出題、閱卷中得到解脫，從而迅速組織教學(xué)研究，極大地提高了教學(xué)效率。

4.減少了書面制卷的很多環(huán)節(jié)和人力。無紙化考試較常規(guī)考試節(jié)約了考試成本，降低勞動強(qiáng)度。傳統(tǒng)的考試要求教師出卷、給出參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，然后印制、封裝，考試結(jié)束后閱卷、登分、分析試卷。一次考試需要多個部門共同協(xié)作，同時考試的成功建立在熟練的考務(wù)人員穩(wěn)定組織的基礎(chǔ)上，需要耗費(fèi)大量的人力、物力和財力。無紙化考試統(tǒng)一由考試系統(tǒng)完成，大大提高工作效率，而且此方法有利于學(xué)生試卷的管理與保存。

5.提高已有設(shè)備的利用率。采用無紙化考試，只需借助現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)備，無需投入任何成本，不僅提高了設(shè)備的利用率，而且為學(xué)校節(jié)省了大量教學(xué)開支。

6.有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的計算機(jī)操作能力。無紙化考試對教師的計算機(jī)操作能力有較高要求，教師必須熟悉并掌握計算機(jī)技術(shù)，此外還要有專業(yè)的軟、硬件維護(hù)人員與專業(yè)教師通力合作，在做好日常題庫和考試環(huán)境的維護(hù)工作的同時，建立、健全各種應(yīng)急措施與預(yù)案，及時處理各種突發(fā)事件。另外，無紙化考試也可提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的積極性，增加上機(jī)的機(jī)會。

7.促進(jìn)校園網(wǎng)、機(jī)房等硬軟件設(shè)施的建設(shè)。為實(shí)施無紙化考試，學(xué)校必須加大對校園網(wǎng)、機(jī)房等硬軟件設(shè)施的投入，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，并及時處理各種突發(fā)事件，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

8.考試系統(tǒng)穩(wěn)定性好。無紙化考試系統(tǒng)不受停電、計算機(jī)死機(jī)等意外情況的干擾，排除意外故障后，可繼續(xù)考試，考生已用考試時間及已做過的試題均不受影響。

二、無紙化考試存在的局限性

無紙化考試是基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下的新型考試，已投入使用的有教育部的“全國計算機(jī)等級考試”、勞動與社會保障部“計算機(jī)信息高新技術(shù)考試”，還有市面上的協(xié)會或計算機(jī)公司開發(fā)的林林總總的考試系統(tǒng)。試題中包括文本、語音、視頻等交互信息。無紙化考試是近幾年才出現(xiàn)的新生事物，通過廣泛應(yīng)用的過程，呈現(xiàn)出局限性。

（一）高額的設(shè)備投入。實(shí)現(xiàn)無紙化網(wǎng)絡(luò)考試需要投入大量資金購買應(yīng)用軟件等相應(yīng)設(shè)備。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，很多地區(qū)無力批量購置設(shè)備，同時電腦行業(yè)的發(fā)展快更新快，部分學(xué)校無法承擔(dān)這些經(jīng)費(fèi)的投入。對于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方院校，往往只配置單獨(dú)的一兩間機(jī)房，甚至有些學(xué)校只有幾部電腦還不能上網(wǎng)，這樣的考試電腦相對于考生來說根本就是僧多粥少，并且多數(shù)無紙化考試系統(tǒng)要以網(wǎng)絡(luò)為平臺構(gòu)建，這無疑增加了實(shí)現(xiàn)難度。endprint

（二）熟悉的技術(shù)維護(hù)人員。無紙化考試系統(tǒng)的開發(fā)者必須是專業(yè)技術(shù)人員，不是任何人都能勝任；無紙化考試需要一個穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和龐大的題庫做支持，更需要技術(shù)嫻熟的技術(shù)人員做好軟硬件的日常維護(hù)和更新。隨著軟件的進(jìn)步，現(xiàn)在考試系統(tǒng)中考試管理與數(shù)據(jù)庫管理開發(fā)傾向模塊化，電腦維護(hù)人員和課程專業(yè)教師工作分離便于管理。

（三）信息技術(shù)普及程度不夠。目前中國廣大地區(qū)信息技術(shù)還沒有得到全面普及。開展無紙化考試，教師能熟練操作電腦，學(xué)生也要有初步的電腦操作能力，這樣限制了無紙化考試的進(jìn)一步推廣。所以，要實(shí)現(xiàn)無紙化考試，還必須進(jìn)一步普及計算機(jī)技術(shù)教育，提高人的素質(zhì)。

（四）主觀題無法進(jìn)行機(jī)器閱卷。無紙化考試無法實(shí)現(xiàn)主觀題的自動批卷，必須另外組織筆試。因為無紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是電腦組卷，電腦閱卷，所以存儲在題庫里面的題大都是客觀題，電腦不能對答案不唯一的主觀題進(jìn)行閱卷，還需要人工閱卷，這給教師帶來很多不便，這就成為無紙化考試系統(tǒng)的缺憾，致使很多主觀題目不能在系統(tǒng)上實(shí)施。

（五）環(huán)境限制。在期末考試中，幾乎不能做到讓所有考生同時進(jìn)入考場同時答題，往往都要分成許多批次進(jìn)行，這無疑會拉長考試的“戰(zhàn)線”，如果考試內(nèi)容相同，則對先參加考試的考生就非常不公平。因此，這種情況就只能借助考試內(nèi)容的多樣化盡量平衡“公平性”。

（六）前期準(zhǔn)備工作量過大。為了不因為上述原因?qū)е驴荚嚾狈叫裕鸵尶荚囅到y(tǒng)靈活組卷，生成若干套試卷，考試時隨機(jī)抽取。雖然當(dāng)前的考試系統(tǒng)多數(shù)都具備自動組卷的功能，但給前期準(zhǔn)備帶來了很大工作量，必須花大量精力建立題庫，選擇合適的內(nèi)容，錄入題庫，費(fèi)時費(fèi)力。

三、無紙化考試系統(tǒng)必須具備的基本條件

（一）軟硬件支持。一個好的無紙化考試系統(tǒng)，要求界面友好、簡單、使用方便、易操作、耐用，隨機(jī)抽取試題知識點(diǎn)分布較合理，整個軟件設(shè)計應(yīng)趨于“傻瓜化”，使一般有計算機(jī)運(yùn)用知識的人，操作起來覺得比較容易，為考生提供良好的無紙化考試使用工具。答題的全過程均在計算機(jī)上，考試時所應(yīng)用的工具只有鍵盤和鼠標(biāo)。隨著高等教育的發(fā)展，各高等學(xué)校用于計算機(jī)教育的設(shè)備投入在不斷增加，所以，無紙化考試所需的硬件環(huán)境是可以保障的。

（二）題庫建設(shè)。試題庫建設(shè)是無紙化考試的一個基本條件。大型試題庫建設(shè)，應(yīng)從知識點(diǎn)分布狀態(tài)、題型、難易程度、題目表達(dá)方式等方面考慮，確保計算機(jī)隨機(jī)抽題對每個考生來說都是合理的，難易程度都是一樣的，同時要求試題庫題量大、知識點(diǎn)覆蓋廣、隨機(jī)抽取試題知識點(diǎn)不應(yīng)有重復(fù)。試題庫應(yīng)不斷更新與補(bǔ)充，使試題庫具有良好的備用狀態(tài)，為無紙化考試提供有力保障。

（三）管理人員素質(zhì)。無紙化考試管理人員的素質(zhì)是高要求的。管理人員必須具備計算機(jī)知識，能夠處理無紙化考試過程中出現(xiàn)的異常問題，能夠正確解決學(xué)生提出的問題，同時要求具備一般管理人員所具有的考試管理素質(zhì)，講原則、負(fù)責(zé)任地處理好無紙化考試實(shí)施過程中所出現(xiàn)的問題，確?？荚図樌M(jìn)行。

（四）規(guī)章制度的完善。建立無紙化考試規(guī)章制度需符合無紙化考試的特點(diǎn)，既包含傳統(tǒng)考試的一般性特點(diǎn)，又要有無紙化考試的特殊性，如對監(jiān)考人員素質(zhì)的要求、考場環(huán)境的要求、考場紀(jì)律的要求、考試數(shù)據(jù)的回收等，必須有一套完善的、科學(xué)的規(guī)章制度，為無紙化考試提供有據(jù)可循、可操作的考試規(guī)程。

四、推廣無紙化考試的意義

隨著時代的進(jìn)步、信息化步伐的加快、計算機(jī)在各行各業(yè)各個領(lǐng)域的深入，考試形態(tài)必然逐步邁向自動化，無紙化考試日益顯示其自主性、實(shí)踐性、網(wǎng)絡(luò)型。隨著各種考試系統(tǒng)軟件的推出，考試組織、參考變得越來越輕松，使考試變得更公正公平，適應(yīng)現(xiàn)代終身體制教育的需要。

（一）計算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，帶來傳統(tǒng)教育思想的變革，教學(xué)、考核的改革核心理念是一切為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。無紙化考試促進(jìn)師生教與學(xué)、改善課程設(shè)計，有利于學(xué)生主體意識的培養(yǎng)，有利于學(xué)生個性成長。

（二）無紙化考試要求教師轉(zhuǎn)變觀念，即要擺脫掙脫傳統(tǒng)考試的枷鎖。對同一門課程教師可以圍繞教學(xué)大綱開展個性化教育，教學(xué)以理論和實(shí)踐相結(jié)合，這是教育理念的提升和評價觀念的解放；教師參與題庫建設(shè)和開發(fā)相關(guān)軟件，可鍛煉教師能力，提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）無紙化考試依托計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，同時促進(jìn)學(xué)校包括校園網(wǎng)、機(jī)房等軟硬件設(shè)施的建設(shè)，提高教育從業(yè)者計算機(jī)操作能力，這為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校的辦學(xué)品位提供了保障。無紙化考試不僅是進(jìn)軍數(shù)字化校園的橋頭堡，而且是提升教育形態(tài)，保持教學(xué)實(shí)踐處在教育前列的保證。

五、無紙化考試的發(fā)展和未來

基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的無紙化考試是對考試模式進(jìn)行的重大改革嘗試，實(shí)現(xiàn)了考試的自動化和無紙化，這種模式隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及被更廣泛應(yīng)用。目前受電腦技術(shù)的限制，在無紙化考試的內(nèi)容上，要求用大量的客觀題、操作題替代主觀題，不能完全取代傳統(tǒng)的筆試，當(dāng)前這兩種考試要有機(jī)結(jié)合，綜合考評，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揮它們的作用。隨著計算機(jī)軟硬件的不斷發(fā)展，特別是多媒體技術(shù)的應(yīng)用，這一考試方式將日趨成熟。

無紙化考試能夠確?？荚嚨目陀^性、公正性、實(shí)時性，具有節(jié)約考試資源、規(guī)范考試管理、方便考試應(yīng)考等傳統(tǒng)考試不可替代的優(yōu)勢。為教學(xué)提供了正確導(dǎo)向，強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)用能力的訓(xùn)練，對培養(yǎng)應(yīng)用型人才大有裨益，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建節(jié)約型政府的有力舉措，是考試發(fā)展的必然趨勢。

無紙化考試的應(yīng)用，簡化了發(fā)卷、收卷、評卷等繁雜的考試過程，能很方便地進(jìn)行考試管理和考生成績管理與分析統(tǒng)計，為評估教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量提供了量的依據(jù)，發(fā)揮了計算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢。基于上述情況，采用計算機(jī)考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)無紙化考試將成為未來高校考試的發(fā)展趨勢。

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