怎樣打開作文思路

喬建軍

寫作文時，有些同學常常被題目中的一些限制框住了思路，捆住了手腳。那么，怎樣打開思路呢？

首先，我們在審題時，既要看到題目中限制了什么，又要看到題目中沒有限制什么。如“關(guān)心”這個題目，它對我們的限制是材料必須反映出“關(guān)心”這一內(nèi)容，而未加限制的天地卻是十分廣闊的。既可以寫人，如《一個處處關(guān)心他人的人》；也可以記事，如《老師關(guān)心我的一件事》。

從寫作對象來說，“關(guān)心的”和“被關(guān)心的”可以是任何人。假如寫《奶奶對我的關(guān)心》，是寫“奶奶”和“我”；假如寫《媽媽關(guān)心她的學生》，是寫“媽媽”和“她的學生”。

從寫作的空間范圍來說，那就太大了：學校、家庭、里弄；城市、鄉(xiāng)村、礦山；劇場、醫(yī)院、運動場；菜場、書亭、超市；火車上、輪船里、機艙內(nèi)等，不管發(fā)生在哪里，只要內(nèi)容是寫關(guān)心的，都可以不受限制。

從寫作的時間來說，不管是過去的還是現(xiàn)在的，不管發(fā)生在幾年里的還是一天里的，甚至是發(fā)生在短暫的一剎那間的事，都在你選擇的范圍內(nèi)。

從寫作的內(nèi)容來說，可以寫思想上的關(guān)心，也可以寫生活上、學習上、健康上、娛樂上的關(guān)心，大到關(guān)心你一生的前途，小到關(guān)心你寫的字、做的作業(yè)、看的課外書，以至于對你的一個不文明口頭禪的糾正、一個不夠雅觀的習慣的改變，等等。再說，“關(guān)心”可以是單方面的，也可以是相互的。這樣一想，可寫的內(nèi)容真是太多了。

其次，審題時，思考的方法不要太單一，要從不同的角度去想。如“他總留在我的記憶里”這個題目，就要研究“他”的范圍。一般同學容易想到的就是經(jīng)常接觸的熟悉的人，比如老師、同學、要好的伙伴。其實我們還可以變一個角度去想，有時留在我們記憶中的是不很熟悉的人，甚至是偶然相識、僅有一面之緣的人，如在突發(fā)事件中的熱心人、某種技巧高超的手藝人等。如果這樣一想，可寫的對象范圍就大大擴展了。

少年朋友，上面講的方法請你在作文中試一試，看能不能幫你打開寫作思路。