李翠霞
摘要:《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》精品課程網(wǎng)站根據(jù)設(shè)計的幾個特點,利用asp代碼制作,只需三個頁面就實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本功能,制作效率快,而且簡單。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)站設(shè)計;功能實現(xiàn);asp
中圖分類號:TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2014)11-2497-03
1 概述
在主持申報《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》精品課程時,需要制作相對應(yīng)的網(wǎng)站作為支撐。因為精品課程標(biāo)準(zhǔn)包含課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、課程資源等7個一級指標(biāo),每個一級指標(biāo)下面又包含多個二級指標(biāo),如表1所示,每個二級指標(biāo)對應(yīng)一些支撐文件。如果將這些支撐文件分別制作成html靜態(tài)頁面,那么需要花費(fèi)很多時間,效率比較低。因此需要設(shè)計出一個簡單有效的制作方法。
2 總體設(shè)計思路
根據(jù)本課程建設(shè)的實際情況,決定網(wǎng)站采用asp代碼制作成動態(tài)網(wǎng)頁,這樣可以用盡量少的頁面實現(xiàn)全部的功能。
在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面,將一級指標(biāo)設(shè)計成一張lm表,如圖1所示。二級指標(biāo)設(shè)計成menu表,在頁面設(shè)計上,首先是首頁index.asp,除了顯示課程名稱和學(xué)校名稱外,還顯示一級菜單名稱,并能夠正常鏈接。然后是各指標(biāo)文件的顯示頁面main.asp,一級菜單在頁面的頂部,二級菜單在頁面的左側(cè),右側(cè)放一個iframe框架,框架里面是right.asp頁面,用來顯示對應(yīng)的swf文件。
當(dāng)單擊一級菜單時,在頁面左側(cè)會顯示對應(yīng)的二級菜單,并在右側(cè)顯示二級菜單中第一個文件內(nèi)容。為了達(dá)到這個效果,當(dāng)初在設(shè)計數(shù)據(jù)庫的dz字段,為其填充對應(yīng)的值時,就充分考慮到了這一點,也就是每一個一級菜單對應(yīng)的第一個二級菜單的dz字段值,和一級菜單的id字段值相等。當(dāng)單擊二級菜單時,就會在右側(cè)顯示menu表中dz字段值對應(yīng)的文件。
3 網(wǎng)站功能的實現(xiàn)
4 總結(jié)
本網(wǎng)站利用設(shè)計的幾個技巧,只用了三個頁面就實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本功能,充分體現(xiàn)了高效率的制作特點,值得網(wǎng)站制作初學(xué)者學(xué)習(xí)和借鑒。
參考文獻(xiàn):
[1] 頊宇峰,馬軍.ASP網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通[M].北京:清華大學(xué)出版社,2008.endprint
摘要:《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》精品課程網(wǎng)站根據(jù)設(shè)計的幾個特點,利用asp代碼制作,只需三個頁面就實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本功能,制作效率快,而且簡單。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)站設(shè)計;功能實現(xiàn);asp
中圖分類號:TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2014)11-2497-03
1 概述
在主持申報《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》精品課程時,需要制作相對應(yīng)的網(wǎng)站作為支撐。因為精品課程標(biāo)準(zhǔn)包含課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、課程資源等7個一級指標(biāo),每個一級指標(biāo)下面又包含多個二級指標(biāo),如表1所示,每個二級指標(biāo)對應(yīng)一些支撐文件。如果將這些支撐文件分別制作成html靜態(tài)頁面,那么需要花費(fèi)很多時間,效率比較低。因此需要設(shè)計出一個簡單有效的制作方法。
2 總體設(shè)計思路
根據(jù)本課程建設(shè)的實際情況,決定網(wǎng)站采用asp代碼制作成動態(tài)網(wǎng)頁,這樣可以用盡量少的頁面實現(xiàn)全部的功能。
在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面,將一級指標(biāo)設(shè)計成一張lm表,如圖1所示。二級指標(biāo)設(shè)計成menu表,在頁面設(shè)計上,首先是首頁index.asp,除了顯示課程名稱和學(xué)校名稱外,還顯示一級菜單名稱,并能夠正常鏈接。然后是各指標(biāo)文件的顯示頁面main.asp,一級菜單在頁面的頂部,二級菜單在頁面的左側(cè),右側(cè)放一個iframe框架,框架里面是right.asp頁面,用來顯示對應(yīng)的swf文件。
當(dāng)單擊一級菜單時,在頁面左側(cè)會顯示對應(yīng)的二級菜單,并在右側(cè)顯示二級菜單中第一個文件內(nèi)容。為了達(dá)到這個效果,當(dāng)初在設(shè)計數(shù)據(jù)庫的dz字段,為其填充對應(yīng)的值時,就充分考慮到了這一點,也就是每一個一級菜單對應(yīng)的第一個二級菜單的dz字段值,和一級菜單的id字段值相等。當(dāng)單擊二級菜單時,就會在右側(cè)顯示menu表中dz字段值對應(yīng)的文件。
3 網(wǎng)站功能的實現(xiàn)
4 總結(jié)
本網(wǎng)站利用設(shè)計的幾個技巧,只用了三個頁面就實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本功能,充分體現(xiàn)了高效率的制作特點,值得網(wǎng)站制作初學(xué)者學(xué)習(xí)和借鑒。
參考文獻(xiàn):
[1] 頊宇峰,馬軍.ASP網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通[M].北京:清華大學(xué)出版社,2008.endprint
摘要:《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》精品課程網(wǎng)站根據(jù)設(shè)計的幾個特點,利用asp代碼制作,只需三個頁面就實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本功能,制作效率快,而且簡單。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)站設(shè)計;功能實現(xiàn);asp
中圖分類號:TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2014)11-2497-03
1 概述
在主持申報《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》精品課程時,需要制作相對應(yīng)的網(wǎng)站作為支撐。因為精品課程標(biāo)準(zhǔn)包含課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、課程資源等7個一級指標(biāo),每個一級指標(biāo)下面又包含多個二級指標(biāo),如表1所示,每個二級指標(biāo)對應(yīng)一些支撐文件。如果將這些支撐文件分別制作成html靜態(tài)頁面,那么需要花費(fèi)很多時間,效率比較低。因此需要設(shè)計出一個簡單有效的制作方法。
2 總體設(shè)計思路
根據(jù)本課程建設(shè)的實際情況,決定網(wǎng)站采用asp代碼制作成動態(tài)網(wǎng)頁,這樣可以用盡量少的頁面實現(xiàn)全部的功能。
在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面,將一級指標(biāo)設(shè)計成一張lm表,如圖1所示。二級指標(biāo)設(shè)計成menu表,在頁面設(shè)計上,首先是首頁index.asp,除了顯示課程名稱和學(xué)校名稱外,還顯示一級菜單名稱,并能夠正常鏈接。然后是各指標(biāo)文件的顯示頁面main.asp,一級菜單在頁面的頂部,二級菜單在頁面的左側(cè),右側(cè)放一個iframe框架,框架里面是right.asp頁面,用來顯示對應(yīng)的swf文件。
當(dāng)單擊一級菜單時,在頁面左側(cè)會顯示對應(yīng)的二級菜單,并在右側(cè)顯示二級菜單中第一個文件內(nèi)容。為了達(dá)到這個效果,當(dāng)初在設(shè)計數(shù)據(jù)庫的dz字段,為其填充對應(yīng)的值時,就充分考慮到了這一點,也就是每一個一級菜單對應(yīng)的第一個二級菜單的dz字段值,和一級菜單的id字段值相等。當(dāng)單擊二級菜單時,就會在右側(cè)顯示menu表中dz字段值對應(yīng)的文件。
3 網(wǎng)站功能的實現(xiàn)
4 總結(jié)
本網(wǎng)站利用設(shè)計的幾個技巧,只用了三個頁面就實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本功能,充分體現(xiàn)了高效率的制作特點,值得網(wǎng)站制作初學(xué)者學(xué)習(xí)和借鑒。
參考文獻(xiàn):
[1] 頊宇峰,馬軍.ASP網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通[M].北京:清華大學(xué)出版社,2008.endprint