當(dāng)前大學(xué)生對(duì)失德性事件態(tài)度調(diào)查報(bào)告*

阮 鵬 祁 紅 伍興階 楊 帆 李艾紅

在信息高度便捷的時(shí)代，當(dāng)前大學(xué)生很容易通過電腦、手機(jī)等了解校園外的大千世界［1-4］。而近年來，社會(huì)上各種有違道德、法律的性事件(以下稱失德性事件)不斷涌現(xiàn)，各類網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛加以報(bào)道。而大學(xué)生按圖索驥很容易下載到相關(guān)事件的不雅視頻、圖片［5-10］。其不良示范作用，對(duì)社會(huì)公眾(包括校園內(nèi)的大學(xué)生)帶來了明顯的思想價(jià)值觀沖擊。形式上有圍墻封閉的大學(xué)校園，實(shí)則是異常開放的，大學(xué)生對(duì)這些失德性事件的態(tài)度如何?接受，意味著大學(xué)生性道德觀的墮落;拒絕，則可能說明大學(xué)生有一定的是非觀。為了掌握當(dāng)前大學(xué)生對(duì)社會(huì)上失德性事件的態(tài)度，我們進(jìn)行了調(diào)查研究。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 于2013年5月在某醫(yī)學(xué)本科院校的在校大學(xué)生中展開隨機(jī)整群調(diào)查。實(shí)際發(fā)放問卷385份，收回有效問卷349份，按性別分組:男生130人，女生219人;按生源分組:城鎮(zhèn)91人，農(nóng)村258人;按有無戀愛經(jīng)歷分組:已戀131人，未戀218人。

1.2 方法 自擬大學(xué)生失德性事件態(tài)度問卷調(diào)查。本問卷主要內(nèi)容涉及如下失德性事件:①包養(yǎng)二奶;②性交易潛規(guī)則;③女生被拍裸照;④性愛自拍流露網(wǎng)絡(luò);⑤各類偷拍;⑥男生嫖妓;⑦女大學(xué)生求包養(yǎng);⑧女大學(xué)生賣淫;⑨婚前性行為;⑩一夜情。

以上態(tài)度問題按照“反對(duì)”、“理解接受”兩種態(tài)度每個(gè)事件設(shè)計(jì)2～3個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)未涉及的可以自己在空白處填寫個(gè)人意見，同一題目在不矛盾的情況下可以多選，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)反對(duì)態(tài)度，其余審核后納入理解與接受范疇。同時(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)情景假設(shè)問題:“假如你也遇到與性有關(guān)的潛規(guī)則會(huì)怎么辦”;設(shè)計(jì)了大學(xué)生性知識(shí)來源調(diào)查，包括網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)、書刊等方面。

問卷最后還列舉了失德性事件可能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的10個(gè)影響，包括:①豐富了自己的視野和見識(shí);②沒有什么影響，我?guī)缀醪魂P(guān)注這些;③恰恰是自己學(xué)習(xí)的教材，課本上可沒有哦;④嚴(yán)重影響了自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法，很失望;⑤有明顯影響，讓我自己的性觀念變得更加開放;⑥解放了我的思想，讓我的行為變得更大膽;⑦這讓我的心理很難受，希望得到改變;⑧教壞很多人，讓我都找不到理想的對(duì)象了;⑨知道了這些，我覺得自己沒有以前那么單純了;⑩嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)心情。

該題目為不定項(xiàng)選擇題。全部問卷按不同的群體分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)收回。

1.3 統(tǒng)計(jì)處理 采用SPSS 13.0版本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。按照性別、生源、戀愛經(jīng)歷情況進(jìn)行3次分組，采用χ2配對(duì)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水平為0.05。對(duì)大學(xué)生總體態(tài)度統(tǒng)計(jì)后采用水平柱狀圖直接呈現(xiàn)。

2 結(jié)果

2.1 3種不同分組大學(xué)生對(duì)失德性事件的態(tài)度比較 見表1。

2.1.1 男女生對(duì)失德性事件的態(tài)度比較情況 男女兩組在:包養(yǎng)二奶，女生被拍裸照，性愛自拍，各類偷拍，女生求包養(yǎng)，女生賣淫，一夜情(χ2=14.766，12.034，19.295，29.566，11.239，9.199，11.268;P＜ 0.01)等 7 個(gè)事件上存在顯著差異。男女生差異項(xiàng)目較多。

2.1.2 不同來源大學(xué)生對(duì)失德性事件的態(tài)度比較情況 城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組在“女生被拍裸照”(χ2=7.623，P＜0.01)，及“各類偷拍”(χ2=42.42，P＜0.01)兩個(gè)項(xiàng)目上存在顯著差異。

2.1.3 不同戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生對(duì)失德性事件的態(tài)度比較情況 已戀愛組與未戀愛組僅在“女生被拍裸照”(χ2=7.072，P＜0.01)，“一夜情”(χ2=8.959，P＜0.01)兩個(gè)項(xiàng)目上存在顯著差異。

2.1.4 3種分組大學(xué)生在自身遭遇性潛規(guī)則時(shí)的態(tài)度比較3種不同分組的大學(xué)生在該項(xiàng)目上的態(tài)度均存在顯著差異，男女分組比較情況為:χ2=7.006，P=0.008 ＜0.01;不同生源分組比較情況為(χ2=4.414，P＜0.05);不同戀愛經(jīng)歷分組比較情況為(χ2=6.747，P＜0.01)。

表1 3種不同分組大學(xué)生對(duì)失德性事件的態(tài)度比較情況［n(%)］

2.2 大學(xué)生總體對(duì)失德性事件的反對(duì)情況 若以超過60%的人選擇反對(duì)或接受視為該組大學(xué)生的主流態(tài)度，則男女生及大學(xué)生總體對(duì)失德性事件的反對(duì)率情況如下:女生反對(duì)的主要事件為:包養(yǎng)二奶、女生被拍裸照、性愛自拍、各類偷拍、女生求包養(yǎng)、女生賣淫，對(duì)自己面對(duì)性潛規(guī)則的拒絕與反對(duì)率也達(dá)到了89.5%。男生反對(duì)的主要事件為:女生被拍裸照、性愛自拍、各類偷拍、大學(xué)生嫖妓、女生求包養(yǎng)、女生賣淫，對(duì)自己面對(duì)性潛規(guī)則的拒絕與反對(duì)率達(dá)到了79.2%。全部大學(xué)生總體上的主流反對(duì)態(tài)度為:對(duì)包養(yǎng)二奶、女生被拍裸照、性愛自拍、偷拍、女生求包養(yǎng)、女生賣淫等6項(xiàng)。對(duì)自己遭遇潛規(guī)則的反對(duì)率達(dá)到了85.7%。

2.3 失德性事件對(duì)大學(xué)生影響情況 失德性事件對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響是多方面的，整體上全部選項(xiàng)都有分布。其中超過20%的影響條目有第①、②、④、⑧、⑨等5條，選擇率最多的是第⑨條“自己沒有以前那么單純”，男女各組超過或接近50%的選擇了此條。其次，是第①條選擇率稍高，反映出大學(xué)生“性知識(shí)”的一些來源情況，見表2。

表2 大學(xué)生對(duì)失德性事件影響自知情況［n(%)］

2.6 大學(xué)生性知識(shí)來源情況 大學(xué)生性知識(shí)主要來源是網(wǎng)絡(luò)，有143人選擇主要來源網(wǎng)絡(luò);一半來源的主要有同學(xué)交流135人，書刊學(xué)習(xí)97人，網(wǎng)絡(luò)95人。

3 討論

3.1 女大學(xué)生對(duì)失德性事件的反對(duì)強(qiáng)于男生 此次調(diào)查，按性別分組出現(xiàn)的差異項(xiàng)目較其他分組明顯要多，且女生在多個(gè)項(xiàng)目上反對(duì)率大于男生。說明女生對(duì)失德性事件的反對(duì)較為強(qiáng)烈，是非判斷能力略強(qiáng)，看待問題較男生理智。而男生的接受程度偏高也說明男生的性觀念較女生更開放，對(duì)失德性事件的接受可能導(dǎo)致對(duì)自己不良性行為、思想的包容。

由于各類失德性事件中必然有女性的參與，因此女大學(xué)生對(duì)失德性事件的反對(duì)、反感、抵觸態(tài)度可有效提高她們應(yīng)對(duì)不良事件的警覺性，避免個(gè)人卷入不良事件中，從而積極保護(hù)自己。高校性教育工作者應(yīng)重視借此優(yōu)勢(shì)，積極研制各類失德性事件科學(xué)、合法的應(yīng)對(duì)方法，有助于進(jìn)一步提高女大學(xué)生應(yīng)付失德性事件的能力、勇氣與信心。

3.2 農(nóng)村大學(xué)生對(duì)失德性事件反對(duì)與屈服矛盾 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村大學(xué)生在“女生被拍裸照”、“各類偷拍”兩個(gè)項(xiàng)目上反對(duì)強(qiáng)于城鎮(zhèn)大學(xué)生，且有顯著差異。盡管農(nóng)村大學(xué)生對(duì)失德性事件的反對(duì)情況略高于城鎮(zhèn)大學(xué)生，但他們似乎更容易屈服于與性有關(guān)的潛規(guī)則。在遭遇潛規(guī)則時(shí)，農(nóng)村大學(xué)生的接受與理解情況明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生，表現(xiàn)出內(nèi)心反對(duì)實(shí)際上卻屈服的矛盾現(xiàn)象。其原因不難理解:農(nóng)村大學(xué)生在家庭條件、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面往往不如城鎮(zhèn)大學(xué)生，他們畢業(yè)后要想在城市找到一份滿意的工作，往往不得不屈服現(xiàn)實(shí)。但這種屈服是否能真的換取理想的工作?值得高校思政工作者思考。因?yàn)?，職業(yè)生涯的良好發(fā)展往往與個(gè)人過硬的專業(yè)素養(yǎng)及人際交往能力等密不可分，喪失個(gè)人尊嚴(yán)和道德可能難以長(zhǎng)期健康發(fā)展。

3.3 戀愛經(jīng)歷能影響大學(xué)生對(duì)失德性事件的態(tài)度 與有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生相比，未戀愛的大學(xué)生在“女生被拍裸照”、“一夜情”、“遭遇性潛規(guī)則”等3個(gè)方面的反對(duì)率明顯較高，與有戀愛經(jīng)歷組相比差異明顯。這說明未戀愛的大學(xué)生其內(nèi)心健康性道德觀在一定程度依然維持著，這有助于他們對(duì)失德性事件保持警惕。另一方面也說明:有戀愛經(jīng)歷者似乎對(duì)一些與性有關(guān)的事件更能理解和容納，性觀念表現(xiàn)得更開放一些。戀愛經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生性觀念的影響明顯，但這種影響往往導(dǎo)致他們更容易接受性潛規(guī)則，說明這種影響偏向負(fù)面。

3.4 大學(xué)生失德性事件普遍反對(duì)的同時(shí)也有個(gè)別接受 大學(xué)生對(duì)失德性事件多數(shù)的主流態(tài)度是反對(duì)的。以超過60%的態(tài)度視為主流態(tài)度，則總體上大學(xué)生對(duì)“對(duì)包養(yǎng)二奶”、“女生被拍裸照”、“性愛自拍”、“各類偷拍”、“女生求包養(yǎng)”、“女生賣淫”等6項(xiàng)持明顯的反對(duì)態(tài)度。且整體上他們對(duì)自己遭遇潛規(guī)則的反對(duì)率也達(dá)到了85.7%。這說明，在多數(shù)失德性事件問題上，他們能夠明辨是非。

但大學(xué)生在“婚前性行為”、“一夜情”兩個(gè)項(xiàng)目的反對(duì)率則較低，換言之他們對(duì)此的接受率幾乎都超過了60%。造成這種矛盾現(xiàn)象的根本原因在于這兩個(gè)項(xiàng)目恰是大學(xué)生能夠參與的，或者說是大學(xué)生熱切希望親身體驗(yàn)的。尤其是婚前性行為的接受率超過80%。其主要原因正是當(dāng)前大學(xué)生性行為的普遍甚至泛濫，青年學(xué)生樂于品嘗禁果，目的往往與婚姻毫無關(guān)系［11-15］。

當(dāng)前大學(xué)生對(duì)自己在性錯(cuò)誤方面體現(xiàn)出了極大的自我包容。寬己嚴(yán)人的雙重標(biāo)準(zhǔn)可能仍然導(dǎo)致他們更容易制造、參與各類失德性事件，進(jìn)而引發(fā)一些性罪錯(cuò)行為。這點(diǎn)值得我們警惕。

3.5 大學(xué)生對(duì)失德性事件對(duì)自己的影響有良好的自知 失德性事件對(duì)大學(xué)生思想的影響是多方面的。并主要影響大學(xué)生對(duì)人生、社會(huì)、性觀念、心理、道德等產(chǎn)生負(fù)面影響。在沒有現(xiàn)成、科學(xué)性教育讀物的情況下，大學(xué)生的一些性知識(shí)往往來源于這些失德性事件。由于失德性事件往往存在錯(cuò)誤的示范，以及對(duì)他人造成身心傷害，因此大學(xué)生從這些不良性文化中可能學(xué)習(xí)到錯(cuò)誤的方法和行為。

“自己沒有以前那么單純了”，不少大學(xué)生能夠清楚的認(rèn)識(shí)到失德性事件對(duì)自己的負(fù)面影響，說明他們尚有良好的自知。大學(xué)生既反對(duì)部分失德性事件，又積極包容自己的性行為，這種矛盾現(xiàn)象說明大學(xué)生對(duì)性仍舊存在較多的煩惱、困惑。但有了良好的自知，高校教育工作者再積極引導(dǎo)他們則可以達(dá)到事半功倍的效果。因此，維持大學(xué)生對(duì)失德性事件良好的自知狀態(tài)，有助于提升大學(xué)生性教育成效。

3.6 嚴(yán)控失德性事件肆意傳播有助大學(xué)生性教育工作 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生性知識(shí)主要來源于網(wǎng)絡(luò)。其他常見來源為同學(xué)交流，書刊等。學(xué)校、家長(zhǎng)提供的性知識(shí)較少。由于網(wǎng)絡(luò)信息魚目混雜，大學(xué)生很容易接觸到大量低俗信息。正規(guī)網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道失德性事件后，其他非主流網(wǎng)站、非法網(wǎng)站等往往能夠提供失德性事件相關(guān)的視頻、圖片。且不少色情網(wǎng)站利用境外服務(wù)器發(fā)展，屢禁不止。因此，有必要加強(qiáng)大學(xué)校園的互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控工作，如利用相關(guān)軟件屏蔽色情信息等。

此外，大學(xué)生互相之間性知識(shí)的交流也較為常見，尤其是寢室夜晚臥談。整頓寢室文明，加強(qiáng)大學(xué)生就寢紀(jì)律其實(shí)非常必要。盡管大學(xué)生多為成年人，但其自制、自控能力仍舊不足。開展寢室文化文明活動(dòng)，用健康積極的文化影響寢室文化，可以讓學(xué)生之間的臥談遠(yuǎn)離低俗內(nèi)容。

提供優(yōu)秀的性教育讀本可以作為大學(xué)生性自我修養(yǎng)的一個(gè)突破口。調(diào)查發(fā)現(xiàn)書刊仍舊是大學(xué)生性知識(shí)的一個(gè)常見來源，說明他們保留著閱讀的愛好。因此，積極提供一些優(yōu)秀的性教育讀物、報(bào)刊雜志等，可以有效引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的性觀念，自行提高性修養(yǎng)。

總之，失德性事件對(duì)大學(xué)生的各類影響是明顯的。積極引導(dǎo)教育，則可以之為反面教材，提高大學(xué)生對(duì)失德性事件的警覺性及科學(xué)應(yīng)對(duì)能力。如放任不管，則大學(xué)生可能從中學(xué)習(xí)到壞的示范引起更多的性罪錯(cuò)行為，且增添大學(xué)生對(duì)性的困惑及煩惱。合理控制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)阻截不良不雅視頻、圖片的侵害具有積極作用。

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