寬人者人寬之
——從兩個(gè)學(xué)生的小摩擦說(shuō)起

■ 王曉靜

寬人者人寬之
——從兩個(gè)學(xué)生的小摩擦說(shuō)起

■ 王曉靜

上周大課間，802班兩名同學(xué)在操場(chǎng)跑步時(shí)不小心相撞，其中一位同學(xué)的鼻子碰到對(duì)方的胸前，當(dāng)時(shí)就流血了。第一時(shí)間里，班主任和家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院看醫(yī)生。值得欣慰的是，孩子無(wú)大礙，休息半天就沒(méi)事了。但是雙方家長(zhǎng)卻爭(zhēng)執(zhí)不休，受傷方家長(zhǎng)要求對(duì)方賠付二千元損失費(fèi)，兩個(gè)要好的小伙伴為此變得尷尬無(wú)趣。

這件事激起了我對(duì)往事的回憶……

兒子上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一天，我正在上課，突然接到兒子班主任的電話，說(shuō)兒子的頭磕破了。我慌忙趕到兒子就讀的小學(xué)，看到頭上、身上滿是血跡的兒子，我嚇傻了，叫了車就往醫(yī)院送。

到醫(yī)院，兒子后腦勺上縫了4針。等醫(yī)生給兒子掛上點(diǎn)滴后，我才得空向兒子尋問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。

原來(lái)，課間，同學(xué)們?cè)跇堑馈岸冯u”(一種兒童游戲)，一不小心，同學(xué)李攀將兒子推到在墻角，兒子的后腦勺撞到了墻棱角，鮮血直流。在場(chǎng)的孩子們都嚇壞了，撞他的同學(xué)李攀也嚇哭了。

聽(tīng)完孩子的講述，我輕輕撫摸兒子的小手問(wèn)：“你還和李攀是好朋友嗎？”兒子噘著小嘴一聲不吭。“李攀是你以前最要好的朋友吧？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，“李攀是故意撞傷你的嗎？”兒子看著我搖搖頭，“這時(shí)候的李攀會(huì)有什么感受呢？”兒子小聲說(shuō)：“他當(dāng)時(shí)也哭了，心里肯定很難受?！薄澳阆胂朐趺磿?huì)發(fā)生這樣的事情呢？”兒子低著頭說(shuō)：“我們沒(méi)有聽(tīng)老師的話，不應(yīng)該在樓道里瘋逗，這樣不安全。以后我會(huì)去操場(chǎng)玩耍?！薄澳悄氵€怪你的好朋友嗎？”兒子天真無(wú)邪地看著我說(shuō)：“我不怪李攀了，他不是故意的?！蔽倚牢康乜粗诖煺壑谐砷L(zhǎng)的兒子，表?yè)P(yáng)了兒子的堅(jiān)強(qiáng)與寬容，更加肯定了反省自己錯(cuò)誤的好習(xí)慣。

晚上,李攀的家長(zhǎng)帶著李攀前來(lái)我家探望兒子，表示愿承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，我與老公都表示：孩子們無(wú)意的，只要以后小心，注意安全就可以了。聽(tīng)到我們大人們開(kāi)心的笑聲，兒子拉著站在一旁緊張的李攀到自己的房間里玩耍去了……

時(shí)至今日，兩個(gè)孩子的友誼與日俱增。中考時(shí)，兒子幫助李攀復(fù)習(xí)，解答李攀學(xué)習(xí)中的疑惑，李攀中考順利考入一中。高考時(shí)，兒子因擔(dān)心數(shù)學(xué)考試失利，心情沮喪時(shí)，李攀陪著我的兒子，寬慰他，告誡他放下包袱，迎接明天的考試。那一年，我兒子成了當(dāng)年區(qū)里的高考狀元。

古人云：“海納百川，有容乃大。”大地寬容，故萬(wàn)物生長(zhǎng)。人也一樣。寬人者，人寬之?！盎筛隇橛癫?，寬容比征服更顯強(qiáng)大。寬容如此美麗！寬待他人，也是容納自己。若爭(zhēng)一時(shí)之氣，不僅破壞了孩子之間的友誼，而且也不能正確地引導(dǎo)孩子反思自己，尋找出正確地面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。作為家長(zhǎng)，應(yīng)教會(huì)孩子對(duì)人多一份諒解，對(duì)人多一些善意與真誠(chéng)。

（作者單位：武漢市東西湖區(qū)金銀湖中學(xué)）

責(zé)任編輯 王愛(ài)民