基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就職演講的檢索分析

李芳芳

摘 要： 本文運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的研究方法，借助語(yǔ)料庫(kù)檢索工具WordSmith， 綜合分析了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬兩次經(jīng)典的就職演講。通過(guò)自建語(yǔ)料庫(kù)，以高頻詞為切入點(diǎn)，著重從詞匯、修辭方面分析其演講，試圖剖析奧巴馬的個(gè)人魅力及其演講特色。

關(guān)鍵詞： 語(yǔ)料庫(kù) 奧巴馬就職演講 詞匯 修辭

一、引言

2008年，奧巴馬成功當(dāng)選為美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)，發(fā)表了精彩的就職演講，這在當(dāng)時(shí)引起了轟動(dòng)，從而引發(fā)了研究者對(duì)奧巴馬的演講進(jìn)行分析的熱潮。時(shí)隔四年，2013年奧巴馬再次擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)，同時(shí)再次發(fā)表了精彩的就職演講，又引發(fā)了新一輪的研究熱潮。隨著語(yǔ)料庫(kù)的飛速發(fā)展，這為研究奧巴馬的演講提供了一個(gè)新的渠道。

本文通過(guò)使用Wordsmith Tools語(yǔ)料庫(kù)索引軟件，對(duì)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬兩次經(jīng)典的就職演講進(jìn)行綜合分析，以此探究奧巴馬的個(gè)人魅力和演講特色。

二、對(duì)兩次就職演講的語(yǔ)料分析

1.文本基本情況分析

通過(guò)把文本用Wordsmith Tools語(yǔ)料庫(kù)索引軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出有關(guān)這兩個(gè)文本的簡(jiǎn)略統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

在這兩個(gè)文本中，從其形符數(shù)（tokens）和句子數(shù)可以斷言，這是兩個(gè)較短的文本。把它們各自的類符形符比（type/token ratio）和標(biāo)準(zhǔn)化類符形符比（standardises TTR）相比較，可推斷出這兩個(gè)文本的詞匯變化量為中等程度。從詞長(zhǎng)來(lái)看，基本上是由2～4個(gè)字母組成的詞占主導(dǎo)，這表明兩次演講的內(nèi)容都是較容易理解的。以上說(shuō)明奧巴馬的就職演講的內(nèi)容都是通俗、偏易的，便于大眾理解和判斷，因而容易拉近和大眾的距離，也更容易引起他們的共鳴。

2.詞匯的檢索分析

（1）詞頻分析

通過(guò)Wordsmith Tools檢索軟件中的Wordlist，得出有關(guān)這兩個(gè)文本出現(xiàn)頻率較高的詞，以下表格中只列舉了前10位。

從以上表格中可以發(fā)現(xiàn)，兩次就職演講的高頻詞匯基本一致，除卻功能詞“the，and，of，to，that”等，我們發(fā)現(xiàn)，第一人稱復(fù)數(shù)代詞“we”及其變體形式“our”用得較廣泛，在兩次演講中多次出現(xiàn)，所占比例較大。這其實(shí)是演說(shuō)者使用的一種語(yǔ)言技巧，可以起到強(qiáng)化人際關(guān)系的作用，達(dá)到演講的目的。第一人稱復(fù)數(shù)代詞we可以包括講話人及聽(tīng)話人，使用we就等于是講話人把自己融為聽(tīng)話者的一方，與聽(tīng)話者是一體的，或更精確地說(shuō)，是把聽(tīng)話人拉到了自己的一邊。這樣就更親民，使聽(tīng)眾倍感親切，更容易贏得聽(tīng)眾的支持。另外，第一人稱復(fù)數(shù)代詞還可以喚起一種團(tuán)體意識(shí)，使團(tuán)體內(nèi)部的差異最小化，而強(qiáng)調(diào)團(tuán)體內(nèi)外的差異（Michael Osbom，1988）。通過(guò)以上分析，我們可以具體分析We在整個(gè)演講中的作用及演講者的用意。

此外，通過(guò)Concordance對(duì)we的檢索，可以發(fā)現(xiàn)奧巴馬很巧妙地使用了we，它一方面很容易拉近與人們之間的距離，使聽(tīng)眾站在演講者的立場(chǎng)思考問(wèn)題，從而增加演講的可信度，另一方面很自然地讓聽(tīng)眾認(rèn)為自己的身份得到總統(tǒng)的認(rèn)可和提升，他們和總統(tǒng)一樣是國(guó)家建設(shè)的一分子，從而喚起聽(tīng)眾的團(tuán)體意識(shí)，具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性?？傊?，通過(guò)大量使用we，同聽(tīng)眾建立了親密的、相互信任的關(guān)系。

（2）情態(tài)動(dòng)詞

通過(guò)檢索發(fā)現(xiàn)，情態(tài)動(dòng)詞在奧巴馬的就職演講中多次出現(xiàn)，如下表所示：

從以上表中可以發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)演講中，表示預(yù)測(cè)和肯定的情態(tài)動(dòng)詞用得較多。Will多是表達(dá)對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)及安排。通?？偨y(tǒng)在就職演講中都會(huì)表明自己的立場(chǎng)及自己就任總統(tǒng)后的計(jì)劃安排，因此，will用得較多。Can通常是表示能夠或是有能力，must表必須、一定，二者都是表肯定的。一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)發(fā)言代表的是一個(gè)國(guó)家，具有一定的權(quán)威和威信，因此他所發(fā)表的觀點(diǎn)基本上都是以肯定的方式，不會(huì)以含糊的方式敷衍民眾。因此，在就職演講中用得相對(duì)較多。

3.修辭方法

演講者的目的在于激發(fā)聽(tīng)眾的感情，說(shuō)服、打動(dòng)聽(tīng)眾，因此常常運(yùn)用不同的修辭手段增強(qiáng)演說(shuō)詞的藝術(shù)感染力。一般演講的特定場(chǎng)合和特定目的要求它側(cè)重于某種或某幾種修辭方法。通常有排比、對(duì)比、反復(fù)、明喻、暗喻、對(duì)仗、引用等修辭方法。在奧巴馬的兩篇就職演講中，排比和反復(fù)這兩種修辭方法最具代表性。

（1）排比

排比是一種句法修辭手段。它是指把結(jié)構(gòu)相同、意義并重、語(yǔ)氣一致的詞、短語(yǔ)、句子，甚至段落排成串，形成一個(gè)整體，具有加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言平衡美的作用。在英語(yǔ)演講中，常被演講者用來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的情緒，使演講的主題得到升華。通過(guò)對(duì)文本的檢索發(fā)現(xiàn)，奧巴馬非常善于運(yùn)用排比，這其中包含由名詞、動(dòng)賓短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)及獨(dú)立的句子構(gòu)成的排比。例如：

If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible；who still wonders if the dream of our founders is alive in our time；who still questions the power of our democracy， tonight is your answer.

Its the answer told by…

Its the answer spoken by…

Its the answer that…

在第一次演講的開(kāi)頭，奧巴馬首先用排比的句式提出了幾個(gè)疑問(wèn)，這在開(kāi)頭很好地激發(fā)了大家的興趣和好奇心，緊接著又通過(guò)三個(gè)排比，對(duì)以上疑問(wèn)做出明確回答，具有強(qiáng)烈的感染力和號(hào)召力。

Together，we determined that a modern economy requires railroads and highways to speed travel and commerce；schools and colleges to train our workers。endprint

Together，we discovered that a free market only thrives when there are rules to ensure competition and fair play.

Together，we resolved that a great nation must care for the vulnerable，and protect its people from lifes worst hazards and misfortune.在第二次演講中，這里通過(guò)三個(gè)排比，奧巴馬把祖國(guó)的建設(shè)成果歸于每個(gè)公民，是全民共同奮斗的結(jié)果。同樣表明，祖國(guó)的建設(shè)與每一位公民分不開(kāi)，只有大家同心協(xié)力，才能更好地建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家。

（2）反復(fù)

言為心聲，將反復(fù)的修辭手法運(yùn)用在演講詞中，可起到反復(fù)詠嘆、表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使演講詞的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)旋律美。演講者可以運(yùn)用反復(fù)表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。例如：

在第一次就職演講中，最令人印象深刻的是“Yes，we can”，其在整個(gè)文本中共出現(xiàn)了7次，頗具震撼力，很好地帶動(dòng)了群眾，具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性。

在第二次演講中，“our journey is not complete until…”重復(fù)出現(xiàn)了5次，起到了加強(qiáng)語(yǔ)氣和凸顯主題的作用。

各種修辭方法的運(yùn)用，使演講聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)有活力，同時(shí)也很好地抓住了聽(tīng)眾的注意力，引起了聽(tīng)眾的共鳴。奧巴馬的發(fā)言贏得了全場(chǎng)持久掌聲與歡呼喝彩，由此可見(jiàn)其演講的感染力有多強(qiáng)。

三、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)自建語(yǔ)料庫(kù)，從詞匯及修辭方法方面，對(duì)奧巴馬的兩次就職演講進(jìn)行了檢索分析。該分析發(fā)現(xiàn)奧巴馬為了達(dá)到演講目的，傾向于應(yīng)用便于群眾理解和判斷的語(yǔ)匯；較多地使用第一人稱代詞，拉近與群眾的距離；較多地用表示預(yù)測(cè)和肯定的情態(tài)動(dòng)詞，以及排比和反復(fù)的修辭方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]Michael Osborn&Suzanne Osborn.Public Speaking[M].Boston：Houghton Mifflin Company，1988.

[2]郭艷濤.英語(yǔ)公眾演講的特點(diǎn)分析[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)，2008.5.

[3]胡瑾.國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)演講稿語(yǔ)篇模式分析[J].外語(yǔ)教學(xué)，2007.3.

[4]馬曉燕.奧巴馬勝選演說(shuō)詞的修辭特征分析[J].山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.6.endprint

Together，we discovered that a free market only thrives when there are rules to ensure competition and fair play.

Together，we resolved that a great nation must care for the vulnerable，and protect its people from lifes worst hazards and misfortune.在第二次演講中，這里通過(guò)三個(gè)排比，奧巴馬把祖國(guó)的建設(shè)成果歸于每個(gè)公民，是全民共同奮斗的結(jié)果。同樣表明，祖國(guó)的建設(shè)與每一位公民分不開(kāi)，只有大家同心協(xié)力，才能更好地建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家。

（2）反復(fù)

言為心聲，將反復(fù)的修辭手法運(yùn)用在演講詞中，可起到反復(fù)詠嘆、表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使演講詞的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)旋律美。演講者可以運(yùn)用反復(fù)表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。例如：

在第一次就職演講中，最令人印象深刻的是“Yes，we can”，其在整個(gè)文本中共出現(xiàn)了7次，頗具震撼力，很好地帶動(dòng)了群眾，具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性。

在第二次演講中，“our journey is not complete until…”重復(fù)出現(xiàn)了5次，起到了加強(qiáng)語(yǔ)氣和凸顯主題的作用。

各種修辭方法的運(yùn)用，使演講聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)有活力，同時(shí)也很好地抓住了聽(tīng)眾的注意力，引起了聽(tīng)眾的共鳴。奧巴馬的發(fā)言贏得了全場(chǎng)持久掌聲與歡呼喝彩，由此可見(jiàn)其演講的感染力有多強(qiáng)。

三、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)自建語(yǔ)料庫(kù)，從詞匯及修辭方法方面，對(duì)奧巴馬的兩次就職演講進(jìn)行了檢索分析。該分析發(fā)現(xiàn)奧巴馬為了達(dá)到演講目的，傾向于應(yīng)用便于群眾理解和判斷的語(yǔ)匯；較多地使用第一人稱代詞，拉近與群眾的距離；較多地用表示預(yù)測(cè)和肯定的情態(tài)動(dòng)詞，以及排比和反復(fù)的修辭方法。

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[4]馬曉燕.奧巴馬勝選演說(shuō)詞的修辭特征分析[J].山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.6.endprint

Together，we discovered that a free market only thrives when there are rules to ensure competition and fair play.

Together，we resolved that a great nation must care for the vulnerable，and protect its people from lifes worst hazards and misfortune.在第二次演講中，這里通過(guò)三個(gè)排比，奧巴馬把祖國(guó)的建設(shè)成果歸于每個(gè)公民，是全民共同奮斗的結(jié)果。同樣表明，祖國(guó)的建設(shè)與每一位公民分不開(kāi)，只有大家同心協(xié)力，才能更好地建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家。

（2）反復(fù)

言為心聲，將反復(fù)的修辭手法運(yùn)用在演講詞中，可起到反復(fù)詠嘆、表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使演講詞的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)旋律美。演講者可以運(yùn)用反復(fù)表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。例如：

在第一次就職演講中，最令人印象深刻的是“Yes，we can”，其在整個(gè)文本中共出現(xiàn)了7次，頗具震撼力，很好地帶動(dòng)了群眾，具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性。

在第二次演講中，“our journey is not complete until…”重復(fù)出現(xiàn)了5次，起到了加強(qiáng)語(yǔ)氣和凸顯主題的作用。

各種修辭方法的運(yùn)用，使演講聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)有活力，同時(shí)也很好地抓住了聽(tīng)眾的注意力，引起了聽(tīng)眾的共鳴。奧巴馬的發(fā)言贏得了全場(chǎng)持久掌聲與歡呼喝彩，由此可見(jiàn)其演講的感染力有多強(qiáng)。

三、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)自建語(yǔ)料庫(kù)，從詞匯及修辭方法方面，對(duì)奧巴馬的兩次就職演講進(jìn)行了檢索分析。該分析發(fā)現(xiàn)奧巴馬為了達(dá)到演講目的，傾向于應(yīng)用便于群眾理解和判斷的語(yǔ)匯；較多地使用第一人稱代詞，拉近與群眾的距離；較多地用表示預(yù)測(cè)和肯定的情態(tài)動(dòng)詞，以及排比和反復(fù)的修辭方法。

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[3]胡瑾.國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)演講稿語(yǔ)篇模式分析[J].外語(yǔ)教學(xué)，2007.3.

[4]馬曉燕.奧巴馬勝選演說(shuō)詞的修辭特征分析[J].山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.6.endprint