用紅色校園文化，立德樹人，引領(lǐng)學生健康成長

賴緒云

十八大明確提出教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”。這個“德”字如果沒有立起來，教育的未來，民族的明天，實在難以想象?！傲⒌聵淙恕笔侨鐣墓餐熑?，需要加強家庭、學校、社會的協(xié)作，建立多部門聯(lián)動的工作機制，營造共同育人的大環(huán)境。對學校來說，就是要以課堂為主陣地，全面實施素質(zhì)教育，堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。什邡市七一中學為“特殊黨費”全資援建學校，建校四年來已初步形成了紅色校園文化育人特色，以紅色教育引領(lǐng)學生立德樹人，并作為德育工作的宗旨和目標，不斷探索新途徑、新方法。

一、對紅色校園文化建設(shè)意義的認識

學校文化是學校的靈魂，它指導著學校的辦學方向，統(tǒng)一著學校的價值觀念，引領(lǐng)著學校師生教與學的行為。什邡市七一中學為“5.12”大地震后由“特殊黨費”全資援建的一所學校，新學校的文化底蘊較淺，學校以2010年10月30日全國黨員代表視察“特殊黨費”援建成果為契機，確定了校園主體文化風格是“感恩、愛黨、愛國”，這為學校的文化建設(shè)奠定了總的指導思想。紅色文化蘊含中華民族精神，是先進文化的重要內(nèi)容，紅色文化進校園有利于弘揚和培育中華民族精神，弘揚文化主旋律，提高全民族綜合素質(zhì)。在校園內(nèi)開展各種形式的紅色文化活動，文化塑造人生，可以讓紅色文化在學生中產(chǎn)生潛移默化和深遠持久的影響，讓優(yōu)秀文化豐富學生的精神世界，增強學生的精神力量，促進學生的全面發(fā)展。充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導性影響，傳承優(yōu)秀文化，構(gòu)建社會主義核心價值體系。校園文化作為社會主義精神文明建設(shè)的一部分，學校應(yīng)該全方位地抓好校園文化建設(shè)，以培養(yǎng)和造就合乎社會需要的人才。

二、打造紅色教育品牌，構(gòu)筑“立德樹人”特色

學校以特殊黨費援建為背景，傾力打造以愛黨愛國為主線，以中國共產(chǎn)黨發(fā)展史具有里程碑意義的重大歷史事件為主題的紅色校園文化。在原有“三路”“兩園”“ 一室一廣場”（“三路”即信念路、踐行路、勵志路，“兩園”即感恩園、桃李園，“一室”為黨史陳列室，“一廣場”即七一廣場）紅色校園文化陣地基礎(chǔ)上，進一步打造“黨恩林”這個德育教育基地。對“黨恩林”整個場地實施了換土工程，組織師生黨員精心養(yǎng)護。新立了刻有“黨恩林”三個紅色大字的巨石，新建了介紹“黨恩林”來歷的大理石碑記。

抓好紅色教育課題研究。根據(jù)各年級分層遞進培養(yǎng)目標，確定各年級課題：高一年級《愛黨情感培養(yǎng)》，高二年級《人生理想和信仰追求教育》，高三年級《成才報國》，通過課題研究使紅色教育深入化、持久化，系統(tǒng)化。編寫《紅色校本教材》，加強理想信念教育，大力培育愛黨愛國情感?！皩W生黨?！崩^續(xù)加強入黨積極分子和學生干部培訓。黨課教育做到定期、定內(nèi)容、定主講人，現(xiàn)有學員126名，現(xiàn)已培養(yǎng)了35名入黨積極分子，發(fā)展了7名預(yù)備黨員。

三、為人師表，立德樹人，大力加強師生思想道德建設(shè)

（一）教師學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人

1.黨員領(lǐng)先。學校共有黨員近80人，設(shè)有4個黨支部，在各方面工作中都充分發(fā)揮出先鋒模范作用。通過開展“重溫入黨宣誓”、“一個黨員一面旗”、“黨員示范課”、“緬懷先烈”清明節(jié)掃墓、參觀廣安鄧小平故里、重走長征路、“一對一”幫扶和紅歌演唱等活動，引導黨員積極投身教育改革實踐和社會主義精神文明建設(shè)。

2.名師率先。學?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1名，全國模范教師1名，省教學名師2名，省骨干教師6名，還有市縣級學科帶頭人和骨干教師18名。名師與青年教師實行“一對一師徒結(jié)隊”?！皫煾怠卑押玫墓ぷ髯黠L和優(yōu)秀的教育教學技藝傳授給徒弟，引領(lǐng)學校的師德建設(shè)和教師的專業(yè)發(fā)展。

3.青年爭先。開展演講、說課、教學基本功等系列競賽活動，開展“塑高尚師德，展教師風采”和在學生中評比“我心目中的好老師”等主題活動，增強了教師教書育人、以身立教的使命感和責任感。幾年來我校青年教師先后有30人次獲市以上優(yōu)質(zhì)課評比一、二等獎，有20多人次獲市級榮譽稱號，有80 余篇論文及經(jīng)驗文章分別在全國、省、市正式刊物上發(fā)表交流。

（二）學生立德為先，做社會主義核心價值體系的踐行者

1.愛國主義教育持久化。在每周一的國旗下演講以愛國、立志等為主要內(nèi)容。每屆高一新生進校第一周為“紅色校園文化學習周”，組織學生對“信念路”“七一廣場”“黨恩林”、陳列室等文化景點進行參觀學習并寫出學習心得。學校定期舉辦大型紅歌演唱會，用紅歌的革命主義主旋律，激發(fā)愛黨愛國熱情。此外還開展了大型“喜迎十八大，永遠跟黨走”主題實踐活動，開展了學習宣傳貫徹黨的十八大系列活動。

2.主題教育班會和積極向上的文體活動常態(tài)化。以班會課為平臺，開展《好習慣早養(yǎng)成》《榮辱我知道》《爭當文明中學生》等豐富多彩的主題教育活動，還引導學生圍繞班會主題設(shè)計黑板報。組織高一、高二504名同學參加什邡市首屆運動會開幕式踢踏舞表演，精選學生優(yōu)秀作品參加了德陽市第八屆藝術(shù)節(jié)比賽，學校也定期舉辦書法展和藝術(shù)節(jié)，不斷豐富師生文化生活。

3.文明禮儀監(jiān)督崗成效化。為規(guī)范學生言行舉止做文明使者，各年級、各班設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗。選擇品學兼優(yōu)的同學輪流擔任文明禮儀監(jiān)督員，一邊做著文明示范，一邊監(jiān)督同學言行。學校每天檢查評比，發(fā)放“文明班級”流動紅旗，有效地規(guī)范了學生的文明習慣。

4.“學雷鋒”和“我們的節(jié)日”主題活動系列化。通過讀一本書、講一個故事、寫一篇心得感受雷鋒精神，組織師生到21支渠景觀工程段拾取垃圾并放養(yǎng)數(shù)百條觀賞魚。 重大節(jié)日或紀念日蘊含著豐富的德育資源，利用節(jié)日大力開展主題教育活動。青年志愿者日、母親節(jié)對學生進行感恩教育；清明節(jié)緬懷革命先烈；“五·四”青年節(jié)、“國慶節(jié)”、“一二·九”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義教育。

（三）師生學雷鋒樹新風，思想建設(shè)拓展到街道社區(qū)

通過開展“文明耀什邡”、“告別不文明行為”、“評議十大陋習”等活動，認真宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照《什邡市民守則》《什邡市民“十不”規(guī)范》要求，規(guī)范師生日常行為。組織師生到21支渠景觀工程段，放養(yǎng)了數(shù)百條觀賞魚，并沿工程拾取了地面垃圾，學習雷鋒活動立足自己，從身邊做起，從小事做起。

與皂角敬老院建立了共建關(guān)系。深入敬老院調(diào)查摸底，主動聯(lián)系溝通。政教處、團委定期到敬老院開展活動，幫助他們解決實際工作中的困難和問題。參與社區(qū)建設(shè)，將學校精神文明建設(shè)成果輻射到社區(qū)。組織教師黨員下到社區(qū)進行宣傳咨詢服務(wù)；開展交納“特殊黨費”活動，幫助社區(qū)里的困難家庭；與社區(qū)聯(lián)合開展 “素質(zhì)教育雙通道”活動，由學生志愿者組成社區(qū)實踐服務(wù)隊，在假期參與社區(qū)的管理、服務(wù)工作。

四、以紅色教育引領(lǐng)發(fā)展，高考成績不斷攀新高

七一中學高考以弱勢生源入口，一年一騰飛，四年四級跳，不斷創(chuàng)造高考佳績。2010年本科上線142人， 2011年本科上線261人， 2012年本科上線318人。2013年高考又創(chuàng)新佳績，再續(xù)新輝煌，本科上線399人，其中黃立夏以642分成績名列德陽市理科第五名，黃永森以638分成績名列行德陽市理科第十名。什邡市2013年高考比2012年上本科線人數(shù)增加115人，其中我校就增加了81人；全年級學生入口時A段生僅占全市14.6%，而本科上線率卻占全市的35%?？上驳氖?，高三7、8、9、11、12班在入口時全班沒有一個A段（德陽市前6000名）學生的情況下，一次性本科上線數(shù)竟然分別達到了22、25、23、33、20人；令人驚奇的是，全年級有14位C段入口學生考上本科線，韓宇飛同學還以D1入口上二本線。學校以弱勢生源入口，點石成金，琢玉成器，考出了中國人民大學、浙江大學、南開大學、中山大學、武漢大學等名牌大學的學生，一舉跨入了全省同類學校的前列。

五、進一步推進學校紅色文化建設(shè)的思考

根據(jù)七一中學“十二五”的發(fā)展規(guī)劃，還要進一步提升學校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學生群體，凸顯紅色傳統(tǒng)教育辦學特色，繼續(xù)打造與提煉、豐富紅色校園特色文化。在圖書館前擬建以“虎門銷煙”、“金田起義”、“武昌起義”、“五四運動”、“五卅運動”、“南昌起義”、“抗日游擊戰(zhàn)爭”、“勝利渡長江”“支援前線”、“歡迎中國人民解放軍”10幅中國近代史和中國共產(chǎn)黨發(fā)展史為內(nèi)容的藝術(shù)雕塑，生動而概括地表現(xiàn)我國近百年來人民革命的偉大史實。在七一廣場周圍塑毛澤東、周恩來、朱德等偉人的雕像，表現(xiàn)老一輩革命領(lǐng)袖在革命斗爭中為中國革命事業(yè)浴血奮斗的精神和表現(xiàn)出來的卓越才能。將其作為學校德育教育的主陣地，并充分利用好紅色校園文化資源，積極開展紅色校園文化踐行活動，組織每屆高一新生參觀學習紅色校園文化并寫出學習心得，增強學生愛黨愛國情懷，起好“特殊黨費”援建學校的示范作用，將學校建設(shè)成在全省乃至全國具有一定影響并能起到示范作用的紅色教育基地，成為全省全國“特殊黨費”援建學校的一面旗幟。

（作者單位：作者系四川什邡市七一中學校長）

（責任編校：蘭心）