寧波方言非受事主語被動句考察

阮 桂 君

（武漢大學(xué) 文學(xué)院，武漢 430072）

寧波方言被動句的主要結(jié)構(gòu)形式為：NP1＋撥＋NP2＋VP。其中“撥”①目前江蘇教育版和漢語大詞典版的《寧波方言詞典》，被動標記詞記為“撥”，音（李榮1997：297，朱彰年等1996：194），本文調(diào)查的田螺山地區(qū)被動標記詞的實際讀音為，可寫為“得”?！皳堋迸c“得”在語法功能上基本相同，所不同的是，“撥”多用于與外界接觸多的人口中，“得”多用于較少出門的原居民口中。文中例句用字寫作“撥”，音標標實際讀音。是被動標記詞，引出體詞性賓語NP2，且NP2不能省略。對現(xiàn)代漢語被動句來說，受事主語是最常見的，其他語義類型的成分一般較少作主語。寧波方言被動句的主語語義類型則豐富得多，除了是受事外，還可以是施事、感事、工具、材料、地點、對象、蒙事等非受事的類型。本文具體考察了NP1為非受事的情況。文中用例均取自筆者的母語寧波（田螺山）方言。

1 NP1是施事

根據(jù)NP1與NP2的關(guān)系，可以分為兩類：（1）NP1與NP2同指；（2）NP1與NP2不同指。句子的側(cè)重點在于表述言說者蒙受了“撥”字引出的事件。

（1）NP1與NP2同指。NP1是V的發(fā)出者，具有自主性，以名詞及其短語充當(dāng)；NP2回指NP1，一般以代詞“伊”充當(dāng)。例如：

1)葛日夜到，黃狗撥伊叫勒一夜啦?。翘焱砩?，黃狗被它叫了一個晚上）

2)瘟小鬼昨日夜到撥伊哭勒一夜啦?。ǔ粜『⒆蛱焱砩媳凰蘖艘粋€晚上）

從NP1的詞性看，這類表述中的NP1只能是體詞，而且是具體體詞，它是動作V的發(fā)出者?！包S狗叫”、“小鬼哭”是不可控的，這類句子的VP往往以組合式述補結(jié)構(gòu)出現(xiàn)，補語多為時間短語，強調(diào)某種不好的環(huán)境持續(xù)的時間之長。V具有不可控性，它的發(fā)生與否取決于它們的施動者，別人很難干預(yù)。從NP2來看，都回指前面的NP1，我們可以把“撥伊”去掉，句子的基本意思不變，只是句子的類型從被動變?yōu)橹鲃印?/p>

從語用層面看，這類句式，被動語義的實際承受者需要從語境中推出來。例1）表示“黃狗”的叫聲影響了說話者本人。“昨天晚上黃狗整整叫了一個晚上”這個事實對說話者的睡眠造成了影響，所以采用了一種有標被動句的形式說出來。例2）強調(diào)的是小孩子哭對說話人造成了影響?？梢哉f，這類被動句的實際遭受者在句子之外，而且不能補出。

（2）NP1與NP2不同指。NP1對V來講，具有自主性，以名詞及其短語充當(dāng)；NP2是造成NP1實現(xiàn)VP這個行為的責(zé)任人，可以是代詞，也可以是名詞，它對V來講不具有自主性。例如：

3)一只豬撥俉逃帶出，尋勿著?。ㄘi被你逃了出去，找不到了）

4)牢監(jiān)犯撥諾逃帶出，葛糟犯關(guān)?。ㄇ舴副荒闾恿顺鋈?，這下壞事兒了）

豬逃出來對豬而言是主動的，但是對言說者（豬的主人）來說是不希望看到的，所以豬逃出來對主人來說是“被逃出來”，這里是要追究“俉”的責(zé)任。同樣，“牢監(jiān)犯”是應(yīng)該關(guān)在監(jiān)獄里的，如今逃了出來，肯定是沒有看管好，這個責(zé)任人就是“諾”。

如果NP2是第三人稱“伊”的話，就會有歧義：如果把“伊”看成是人，那么跟上面分析的一致，既表述了豬逃出來這個事實，又表達了言說者的遭遇，也把語義的矛頭指向了責(zé)任人“伊”；如果把“伊”看成回指前面的“NP1”，那么就成了前文（1）所說的情況了。

NP1為施事這個用法是寧波方言表被動的“撥”字句的一大特色。從上述分析可以看到，這些句子中的“撥 NP2”成分可以去掉，句子依然能夠表達原先的意思，不過由原先的被動句變?yōu)橹鲃泳?，由原先的表達復(fù)雜的意思變?yōu)橐粋€簡單句。可見，被動句的句式對語義表達有很強的反制約。

2 NP1為感事

感事是非自主的感知性事件的主體。V多為感覺心理動詞。NP2指代前文出現(xiàn)過的主體或者某種沒有說出來的影響物，整個句子表原因。例如：

5)介有趣小頑，人真撥伊歡喜煞啦?。ㄟ@么好玩的小孩，人真被他喜歡死了）

6)儂搭隔壁阿爺介名貴個花摘帶落來，姆媽撥諾惶恐煞。（你把隔壁爺爺這么名貴的花摘了下來，媽媽被你惶恐死了）

這類表述中的NP1可以是名詞，也可以是代詞，它們是VP的主體，VP用來說明NP1的狀態(tài)。從VP的類型來看，是述補結(jié)構(gòu)的省略。上述兩個例子都可以在 VP前面加上“弄勒”構(gòu)成述補結(jié)構(gòu)。從NP2來看，只能是代詞，除了用“伊”，還可以用“諾”、“俉”，它不回指 NP1，而是指代前文提及的主體或某種沒有說出來的影響物?！皳躈P2”一般不能省略。如例5）去掉“撥伊”變成“人真歡喜煞啦！”只是一種敘述了。例6）去掉“撥諾”后變成“儂搭隔壁阿爺介名貴個花摘帶落來，姆媽惶恐煞”，句子的重心就不突出了。

從語用角度看，很顯然，寧波方言這類被動句其實是一個超句體，整個被動句式表述一種原因。以例6）為例，“姆媽撥諾惶恐煞”這個句子首先要說的是“姆媽惶恐”這個意思，“撥諾”則告訴我們姆媽惶恐是有原因的，是在某個特定情況下并非出自自愿的“惶恐”，這個“撥伊”與前一個分句的信息聯(lián)系起來，說明惶恐的原因是“儂搭隔壁阿爺介名貴個花摘帶落來”。從這一點看，寧波方言表被動的“撥”字句有比普通話被字句更為豐富的傳息功能。

3 NP1為工具

可以分為兩類：（1）NP1是一般的工具；（2）NP1是身體部位。

（1）NP1是一般的工具。這類工具是被使用的對象，本身含有一定的受事意味。例如：

7)紅布撥伊對牢，“咣”潑過去。（紅布被他對準，“咣”的一聲潑了過去）

8)鏈條鎖撥伊鎖牢。（被他用鏈條鎖鎖住了）

NP1“紅布”、“鏈條鎖”都是被拿來為某種目的而用，說成相應(yīng)的普通話，一般都會在這些工具格前加上“用”字。這兒的NP2是一個定指的人稱，一般在語境中出現(xiàn)過，它是V的發(fā)出者。從語義來看，這類句子的語義與句末語氣詞有關(guān)：語氣詞為“啦”[l??12]多表達一種警告和提醒，句末語氣詞為“”則是陳述一種客觀事實。

這類句子實際上隱含著一個真正的受事成分，可以在NP1前補出受事成分。例如：

7’)<該梗蛇>紅布撥伊對牢，“咣”潑過去。

8’)<自行車>鏈條鎖撥伊鎖牢。

（2）NP1是身體部位。一般都有固定的動詞與這些身體名詞搭配。如“眼睛”與“看”搭配，“耳朵”與“聽”搭配，“腳”與“走、踢”等搭配，等等。例如：

9)眼睛搭撥伊看花啦?。ㄑ劬Χ急凰椿耍?/p>

10)胡嚨撥伊嘔啞。（喉嚨被他喊啞了）

這些句子都可以在人體名詞前加領(lǐng)屬者構(gòu)成“X＋NP1＋撥＋NP2＋VP”格式。X主要是人稱代詞，NP1一般為名詞，能夠與后面的補語構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，可以移位至NP2后面。具體可以分為如下三類：

A.V語義指向X和NP1，X是施事，NP1是工具，指向X的語義不含被動，指向NP1的語義含被動。補語的語義指向NP1，表結(jié)果。例如：

9’)<人>眼睛搭撥伊看花啦！(人眼睛都被他看花了)

10’)<我>胡嚨搭撥伊嘔啞。（我喉嚨都被他喊啞了）

例9’）中的“看”這個動作是施事“人”發(fā)出來的，“眼睛”是“人”發(fā)出“看”這個動作憑借的工具。在語義上突出主體的因素，強調(diào)某種結(jié)果是由于主體特意這樣做造成的?？梢娺@個NP2需要有語境支持才可以弄清楚它究竟指什么。

例10’）中的動詞“嘔”（喊）語義指向“胡嚨”與“我”，“我”是“嘔”（喊）這個動作的發(fā)出者，是施事；“胡嚨”是“嘔”這個動作憑借的工具。補語“啞”語義指向“胡嚨”，表結(jié)果，說明我用喉嚨喊，最后喉嚨喊啞了。這兒的NP2意義很虛，很難說具體到底指什么?？梢哉J為是引起“嘔”的原因，表示我是因為某個原因而喊，最終喊啞了喉嚨。這個NP2也可以認為回指前面的“我”?！皣I”這個動作是主語“我”發(fā)出來的，“胡嚨”是“我”發(fā)出“喊”這個動作的實際運動者，在語義上突出主體的因素，強調(diào)造成某種結(jié)果是由于主體因為某個原因（伊）不得不這樣做。

我們可以把NP1移到NP2后：

9’)<人>撥伊眼睛搭看花啦！(人被他眼睛都看花了)

10’)<我>撥伊胡嚨搭嘔啞。（我喉嚨都被他喊啞了）

B.V一般情況下不跟賓語，語義指向X，含被動義；V的語義不指向NP1，NP1不表被動，補語語義指向NP1，不指向X。NP2“伊”是一個新信息，意義比較實，指某種原因。例如：

11)<我>苦膽搭差眼會撥伊嚇破啦。（我苦膽都差點兒被他嚇破了）

12)<人>活靈啊撥伊嚇出?。ㄈ嘶甓急凰麌槼鰜砹耍?/p>

“我”是被某個東西（伊）“嚇”了，被“嚇”的結(jié)果是差一點“嚇破”了膽。同樣，NP1可以移到“NP2”后面：

11’)（我）差眼會撥伊苦膽搭嚇破啦。

12’)<人>撥伊活靈啊嚇出！

C.有時候，NP1還可以是三個以上的體詞性成分構(gòu)成。例如：

13)<人><手骨><繭>搭撥伊磨出啦。（<人><手上><繭>都被他磨出了）

14)<人><腳底><泡>搭撥渠拉走起啦。（<人><腳底><泡>都被他們走起來了）

前一例，“人”是“手骨”（手）的領(lǐng)屬者，“手骨”是“繭”所依存的處所，動詞“磨”的語義指向“手骨”，“手骨”是受事，它是被“磨”的對象，結(jié)果是磨出了“繭”。后一例，“腳底”也是“泡”所依存的處所，不同的是，這兒的“腳底”不是受事，而是兼有工具的性質(zhì)。動詞“走”的發(fā)出者是“人”。本類句式中的NP2語義虛靈。

4 NP1為材料

15)糯米飯撥伊搭老酒搭掉。（糯米飯被他做老酒用掉了）

16)人家丟掉眼個編絲繩撥伊打勒一只籃。（人家丟掉了的編織繩被他編了一只籃子）

糯米飯是用來做酒的，編織繩是可以用來編籃子的，VP為動賓結(jié)構(gòu)，它的完成需要有NP1為前提。

5 NP1為地點

根據(jù)V的特性，可以分為兩種情況：（1）V不能與NP1構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，NP1是V所涉及的范圍；（2）V能夠與NP1構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。

（1）V的受事者不好補出，V的與事可以補出，但必須是第三人稱，可以是代詞“伊”，也可以是具體指人的名詞，且必須與NP2同指。這類句子的V可以分成兩類：

A.NP1是V所涉及的范圍，VP為自主、不及物的動補結(jié)構(gòu)，該句式強調(diào)的蒙受者不在句中，也不一定是言說者，具體是誰需要從上下文推出來。例如：

17)眠床勒撥伊睏勒五日。（床上被他睡了五天）

18)后頭山撥伊盤勒兩日。（后山被他躲了兩天）

例17）中的NP2“伊”是V“睏”的發(fā)出者，NP1“眠床勒”是“睏”這個動作的活動范圍。例18），“后頭山”是“盤”（躲）這個動作所涉的范圍。這類說法的蒙受含義相對較弱。

B.NP1是VP到達的終點，VP為自主、及物的動補結(jié)構(gòu)，該句式被動含義相對較弱，語義的側(cè)重點在于描寫某種結(jié)果。

19)余姚搭撥伊走到啦。（余姚都被他走到了）

20)水缸里頭撥伊爬進。（水缸里頭被他爬進了）

例19）“余姚”是動詞“走”的終點，受事意味相當(dāng)?shù)娜?，被動標記詞表達出來的隱含義是“伊”所在的地方肯定離余姚很遠，如果一個人從“伊”所在的地方走到余姚，那就是一件相當(dāng)了不起的事情。例20），處所“水缸里頭”，是“爬進”的終點。這類被動句的謂詞必須要有一個方所詞參與，而且這類說法的VP多為及物性的動補式。

（2）有些NP1為方所的“撥”字句實際上是省略了受事，可以補出，該類句式的V能夠與NP1構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，語義指向補出的受事成分。例如：

21)水缸里頭撥伊甩進。（水缸里頭被他扔進了）

22)山洞里頭撥伊丟進。（山洞里頭被他扔進了）

我們可以在NP1前補出受事成分：

21’)<手榴彈>水缸里頭撥伊甩進。（<手榴彈>水缸里頭被他扔進了）

22’)<兩梗金條>山洞里頭撥伊丟進。（兩條金條山洞里頭被他扔進了）

“手榴彈”是受事成分，動詞“甩”的語義指向“手榴彈”，補語“進”的語義指向方所詞“水缸里頭”。在具體使用中，這類句式的受事成分一般省略。

（3）NP1位置的靈活性

在口語交際中，當(dāng)“NP1＋撥＋NP2＋VP”中的 NP1是方所詞時，其位置是很靈活的，我們上面提到的這些句子都可以把NP1移到“撥伊”后面。例如：

18’)撥伊后頭山盤勒兩日。20’)撥伊水缸里頭爬進。

甚至還可以把NP1置于句末，像補充說明那樣出現(xiàn)。例如：

18’)撥伊盤勒兩日，后頭山。20’)撥伊爬進眼，水缸里頭。

6 NP1是對象。例如：

23)一晌工夫兩幅圖畫撥伊畫好。（一會兒的工夫兩幅畫就被他畫好了）

24)兩把寶劍老早撥伯伯做好眼勒。（兩把寶劍早就被伯伯做好了）

7 NP1是受影響的對象

我們稱為蒙事者。一般來說，寧波方言“NP1非受事＋撥＋NP2＋VP”句式所要表達的就是言說者的蒙受事實，不過蒙受者很少在NP1這個位置上出現(xiàn)。當(dāng)受事與蒙事一致的時候，也可以出現(xiàn)。例如：

25)半夜過敲門，我撥伊敲掉覺。（半夜里敲門，我被敲醒了）

26)其交關(guān)會造亂話，阿拉撥伊造怕。（他非常會撒謊，我們被他撒怕了）

8 余論

寧波方言“NP1＋撥＋NP2＋VP”被動句 NP1非受事的情況主要有：施事、感事、工具、材料、地點、對象、蒙事七類，不管哪種類型，整個句式所要表達的是言說者蒙受“撥”字引出的事件。這種用法在普通話中已不多見，但是在歷史上這種用法六朝已初見端倪，到宋代以后已較為常見了。例如：

27)吾到此土，六度被人下藥，我皆拈出。（《祖堂集》2第28《祖菩提達摩和尚》）

28)曹真、夏侯尚，被陸遜伏兵于內(nèi)，諸葛瑾伏兵于外，內(nèi)外夾攻。（《三國演義》85回）

29)那怪被老孫上天宮啟奏玉帝。（《西游記》第31回）（見何洪峰（2006：158））

其他方言中也有類似的用法。如湖南隆回方言：

30)我吃其燒個一雙鞋。（我被他燒了一雙鞋）

31)咯桌子高頭吃其刻起一滴字，刻個粉。（這桌子上面被他刻了一些字，刻爛了）（丁加勇 2006：100）

可見，從方言之間的聯(lián)系以及方言與漢語史的關(guān)系看，表蒙受的被字句并非孤立的現(xiàn)象。

李榮主編、湯珍珠等編纂 1997《寧波方言詞典》，江蘇教育出版社。

朱彰年、薛恭穆、汪維輝、周志鋒 1996《寧波方言詞典》，漢語大詞典出版社。

何洪峰 2006 論蒙事型被字句，邢福義主編《漢語被動表述問題研究新拓展》，華中師范大學(xué)出版社。

丁加勇 2006 隆回湘語表被動的“吃”字句式及其配價研究，邢福義主編《漢語被動表述問題研究新拓展》，華中師范大學(xué)出版社。