集郵、檔案和校園文化互鑒的探索

孫怡紅

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）08-0099-02

集郵是以郵票為載體，反映人類歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)成果的意識形態(tài)。集郵不僅作為一種傳統(tǒng)的民族文化，記載著中國革命的歷史，而且如今，它日益以一種高尚的、有益的、開放性的社會性文化形式，正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。2009年4月16日，在古都洛陽舉辦的舉世矚目的“人類文化活動的奧林匹克盛會”——中國2009世界郵展，其規(guī)模之大，人數(shù)之多，創(chuàng)造了世界郵展史上新的記錄。郵展上，一枚枚珍郵如一顆顆璀璨的珍珠，閃耀著人類文明的光芒，真實(shí)生動地記載歷史，展現(xiàn)人類的進(jìn)步與繁榮，給我們留下了深刻的印象與震撼！

作為一位集郵愛好者，同時又作為一名學(xué)校檔案管理工作者的我，在感慨之余，感到集郵與檔案和校園文化這三者的關(guān)系是多么的密不可分！

檔案與郵票表面看來互不相干，實(shí)際上有著密切的關(guān)系。郵票作為收藏品以其特有的真實(shí)性，直觀而又形象地折射出歷史發(fā)展的印跡，它是歷史的縮影。歷史形成了收藏，收藏保存了歷史。郵票，是歷史檔案的又一種表現(xiàn)形式，是歷史檔案的又一種載體。

方寸郵票看中國。郵票，見證著共和國六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了共和國六十年的發(fā)展歷史。它是歷史的見證，是一部光輝史詩的藝術(shù)再現(xiàn)，通過它我們驚奇的看到中國歷史上留下的瞬間記憶，聽到了郵票背后的許多故事：

隨著我國第一枚郵票——大龍郵票的問世，拉開了中國郵票發(fā)行的序幕。于是，從標(biāo)志著中國近代郵政的中國第一套紀(jì)念郵票慈禧壽辰票，到大清郵政成立后發(fā)行的紅印花加蓋票、蟠龍郵票等，郵票以它獨(dú)特的視角向我們講述了近代中國處于半封建、半殖民地社會的一段屈辱歷史。辛亥革命的爆發(fā)宣告了清王朝的覆滅，隨之而來的是軍閥混戰(zhàn)、外敵入侵的民國時期。南京臨時政府、民國北京政府和南京國民政府發(fā)行的部分郵票從第一套倫敦版帆船圖普通郵票到加蓋“中華帝國”字樣的郵票，從各種限地區(qū)貼用郵票到金圓、銀圓票等等，無不真實(shí)地反映了當(dāng)時社會動蕩混亂的政局和社會。到了革命戰(zhàn)爭時期發(fā)行的郵票有赤色郵票、蘇維埃郵票、中華郵政郵票、戰(zhàn)時郵政郵票、邊區(qū)郵票、各解放區(qū)的區(qū)域性郵政郵票和人民郵政郵票，這些郵票在中國郵政史和郵票史上占有重要地位。每一枚郵票都是極其珍貴的革命文物，真實(shí)地記錄了人民戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利的歷史進(jìn)程，每一枚郵票都成為了珍貴的歷史見證。

新中國郵票真實(shí)地反映著偉大祖國半個多世紀(jì)走過的光輝歷程，在方寸之地譜寫出境大格高的傳統(tǒng)文化和建設(shè)成就史詩。新中國郵票，題材廣泛，印制精美。它充分反映了新中國在政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、文化等方方面面所取得的重大成就。透過這一枚枚郵票，我們看到了全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所經(jīng)歷的艱苦的建設(shè)過程和改革開放所取得的偉大成就。

當(dāng)然，歷史是真實(shí)的，也是全面的。郵票給我們記載下了成績與輝煌，也向我們講述了自然災(zāi)害為我們留下的心痛：

在歷經(jīng)了十年重建和十年振興以后，1996年發(fā)行的一套新唐山的郵票，向我們講述了發(fā)生在1976年7月28日的幾乎說是滅頂之災(zāi)的唐山大地震。1998年夏天，我國又發(fā)生了歷史罕見的特大洪水之災(zāi)，在那年我們發(fā)行了抗洪救災(zāi)郵票。大家都知道2008年5月12日，在四川汶川發(fā)生了特大地震災(zāi)害災(zāi)情之重，范圍之廣，救災(zāi)之難是建國以來前所未有的，在黨中央國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國人民萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝了一次又一次的自然災(zāi)害，向全世界人民展示了中國人民是不可戰(zhàn)勝的偉大力量。于是，歷史和目光永遠(yuǎn)凝注在了2008年5月20日發(fā)行的特種郵票——特7—2008方寸之上。

這，就是郵票的魅力。方寸之間，記錄大中國的歷史與夢想；國家名片，展示新華夏的光榮與輝煌；一本郵冊，記載民族的巨變與滄桑。郵票，以它獨(dú)特的視角，珍藏著歷史的記憶，展示著歷史檔案的藝術(shù)輝煌，創(chuàng)造出了屬于自己的神話。

既然集郵作為一種傳統(tǒng)的民族文化經(jīng)歷并反映了國家的建設(shè)歷程，記載著中國革命的歷史，是一張頂級的國家名片，為適應(yīng)新形勢要求，我們就應(yīng)該把集郵文化傳承下去，把集郵文化視為弘揚(yáng)民族文化的教育載體和社會主義精神文明建設(shè)的組成部分，讓集郵文化融進(jìn)校園，建設(shè)獨(dú)具特色的校園文化。

在師生中普及集郵知識，開展集郵活動，弘揚(yáng)集郵文化，對于構(gòu)建和諧書香校園，營造良好的文化氛圍，提高師生道德文化素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生透過郵票可以看到祖國的悠久歷史、燦爛文化、名勝古跡、優(yōu)秀兒女、豐富物產(chǎn)等等，可以獲取政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、歷史、地理等各學(xué)科書本上所學(xué)不到的知識和樂趣，可以在收集的欣賞中感悟到“真、善、美”的教育。總之，在學(xué)校中積極扎實(shí)地開展集郵活動，對學(xué)生來說既怡情、益智，又育人、勵志，同時對于推動學(xué)校的素質(zhì)教育及各項(xiàng)工作的開展都將起到積極的促進(jìn)作用。

（責(zé)任編輯 曾 卉）endprint