在德育滋養(yǎng)中促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

鐘敏

蘇州高新區(qū)獅山中心幼兒園在“德育先行”的理念指引下，從2004年5月起開展全國“十五”規(guī)劃國家重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗》的子課題《幼兒園與家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的實踐與研究》和 “十一五”重點課題子課題《學(xué)校、家庭、社會和諧德育資源共享性研究》。2011年，成功申領(lǐng)了“十二五”省級自籌課題《新蘇州背景下幼兒社會化能力可持續(xù)發(fā)展的實踐與研究》。在“享受不同成長的相同快樂”辦園理念引領(lǐng)下，建立德育管理網(wǎng)絡(luò)，圍繞課題潛心研究、用心行動。

一、聚合力、重實效，營造德育和諧氛圍

1. 營造溫馨人性化校園環(huán)境：為使教師在溫馨校園的氛圍中學(xué)習(xí)、工作，我們開展了幫困送暖、教職工談心、推薦好書、教工需求檔案、教工之家、捐款活動、生日慰問等活動，大家在和諧溫馨的大家庭中生活。并重磅推出好老師、好寶寶、好家長、“樂獅陽光卡”，創(chuàng)設(shè)有利于大家成長的“綠色氛圍”，讓大家彼此看到自己與他人的優(yōu)點與亮點，努力實現(xiàn)著“真心合作、用心工作、開心生活”的美好愿景。

2. 鏈接校外多元化教育基地 ：充分挖掘家庭、社區(qū)、社會不同教育資源，不斷拓展校外教育基地，消防隊、郵電局、73032部隊、自來水廠、污水處理廠……這些德育大課堂的有效開發(fā)，使孩子在真實的社會場景中體驗社會公德與規(guī)則要求。在“請進(jìn)來、走出去”的頻繁互動中成為活動的主人，學(xué)做文明的新蘇州小公民。

二、強(qiáng)目標(biāo)、重規(guī)范，夯實德育基礎(chǔ)工程

1.弘揚(yáng)師德 身正以范：扎實有效地開展明師德、煉師能、鑄師魂的一系列活動，通過“學(xué)師德、講師德”演講、簽訂 “教師師德承諾書”等活動，激發(fā)全體教師振奮精神，使愛園、愛崗、愛幼、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)成為工作主旋律。并在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。打造了一支師德高尚、理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊合作力、社會交往能力、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖椤?/p>

2. 榜樣學(xué)習(xí) 彼此映射：在師生關(guān)系中呈現(xiàn)關(guān)愛、接納、支持和自主的良好氛圍，用自己的一言一行時刻影響孩子良好行為的形成。教師與孩子間輕聲交流、孩子們的相互友愛，為幼兒提供的是一個積極自主的空間。開展“德育紅星榜”、“同伴眼中的你、我、她”等活動，鼓勵孩子們注意觀察同伴間的優(yōu)秀言行，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們自始至終將德育研究牢牢扎根在老師心中，把德育教育層層滲透到各個領(lǐng)域、各個主題，做到教書與育人的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3.樂獅愛心 凸顯特色： 2007年3月8日“樂獅愛心基金”正式成立。獅幼本著 “樂、善、好、施”的宗旨和原則，六年來開展了愛心捐贈、助學(xué)活動、愛心援川、綠色環(huán)保、暖冬行動、重陽送暖、圖書捐贈等系列社會公益活動。把關(guān)愛傳遞到安徽涇縣16位貧困學(xué)生、云南山區(qū)、皖駐蘇愛心學(xué)校的貧苦學(xué)生手中；把溫暖輻射到橫塘敬老院孤寡老人、培智學(xué)校和盲聾啞學(xué)校的學(xué)生、本園不幸受傷成植物人的楊澤坤小朋友身邊；把關(guān)懷播撒到身患白血病的大學(xué)生哥哥朱恒、民工子弟學(xué)校毛文文小朋友、康佳幼兒園徐思懿小朋友家庭中。不斷傳遞著“愛”，傳承著“樂獅愛心基金”愛的宗旨，我們堅信“贈人玫瑰，手有余香”， 誓將“愛”進(jìn)行到底！

三、注牽手、重指導(dǎo)，暢通家園共育堅實途徑

1. 寓德于樂重體驗，家園參與平臺多：獅幼在日常教育中開展形式多樣的德育活動，為家長搭建參與平臺，并鼓勵家長積極參與，如“爸爸媽媽來當(dāng)班，爺爺奶奶來助陣”活動，體驗當(dāng)班活動。并首創(chuàng)“樂獅播報”，邀請家長參與每兩周開播的“樂獅小喇叭”，將多元文化帶入到幼兒園活動中。

2. 同心同德重實效，師長溝通渠道暢：設(shè)立家園聯(lián)系欄、家校路路通、家長熱線、班級QQ群和園長信箱，多種方式將幼兒園教育的最新動態(tài)、豐碩成果、育兒妙法、幼兒活動集錦等內(nèi)容及時傳遞給家長。借助幼兒成長檔案進(jìn)行客觀評價，為形成教育合力提供依據(jù)。每月“樂獅好家長”的評選更好地帶動了家長熱心支持園所工作、創(chuàng)新科學(xué)育兒的熱情。并開通“王老師熱線”， 成為家園溝通的橋梁和紐帶。

3. 以德育人重多元，經(jīng)驗提升形式多：及時開展個別交談、小型座談、各班會議、家委會會議、家長學(xué)校等形式各異的家長活動?！坝變盒睦戆l(fā)育特點”、“寬容和溝通，攜手共建溫馨家園——統(tǒng)一祖輩和父輩的教育觀念”、“教你做個省心媽媽”、“讓孩子走向成功”等主題講座，得到了家長給予的“形式靈活、輻射寬廣、效果明顯”的一致好評。并創(chuàng)設(shè)圖書漂流活動，讓“立德樹人”思想和好書在更多的家長中傳遞、傳閱。

四、抓共建、重輻射，拓展德育實踐渠道

（一）走近新蘇州——參與豐富的實踐活動，開啟德育教育的嶄新視窗

1. 領(lǐng)略名街園林的古典韻味，浸染昆曲評彈的文化氣息?；⑶?、拙政園、滄浪亭、獅子林、留園等蘇州名園中都留下了獅幼孩子的足跡。帶著孩子在七里山塘歷史名街上走一走、看一看、嘗一嘗；在評彈博物館、昆曲博物館、蘇州民俗博物館中聽一聽、學(xué)一學(xué)、演一演，潛移默化地感受蘇州傳統(tǒng)文化的魅力，萌發(fā)了孩子對蘇州民俗文化的熱愛。

2. 品味融合、創(chuàng)新的人文情懷，體驗快速發(fā)展的時代氣息。蘇州提出了“崇文睿智、開放包容、爭先創(chuàng)優(yōu)、和諧致遠(yuǎn)”的城市精神。在領(lǐng)略經(jīng)典文化的同時，現(xiàn)代元素也被我們牢牢把握。開展了“觀蘇州鳥巢，賞家鄉(xiāng)美景”的活動。同時在沿途中還觀賞了高架、立交橋、湖底隧道，讓孩子感受城市變化的迅速與蘇州交通的高速、便捷、四通八達(dá)。在實地參觀后進(jìn)行了“我眼中的蘇州”作品展，讓孩子用自己喜歡的方式記錄下這些美麗的影像，充分激發(fā)了孩子愛蘇州、愛家鄉(xiāng)的美好情感，作為一名新蘇州小公民而倍感自豪。

（二）走進(jìn)新蘇州——體驗快樂的主題活動，構(gòu)建德育教育的嶄新平臺

1. 園本教材的創(chuàng)設(shè)：從個人情感、蘇州情結(jié)、人文情懷三條主線出發(fā)研究和構(gòu)建園本教材，設(shè)置了小、中、大 三個年級十八個主題系列活動。有效挖掘現(xiàn)有課程中的德育元素，把握時機(jī)對幼兒進(jìn)行適時教育，扎實落實于教學(xué)中。以“蘇州情結(jié)”為例，展開了《嘗嘗蘇州美食》、《說說蘇州童謠》、《看看蘇州園林》、《親親家鄉(xiāng)水》、《做做家鄉(xiāng)橋》、《夸夸家鄉(xiāng)人》等主題活動，通過整合具有本土特色的教學(xué)內(nèi)容，借助多樣、靈活性的教學(xué)方法，使來自不同文化背景的幼兒在共同的學(xué)習(xí)生活中相互理解、融合發(fā)展，構(gòu)建了德育教育的嶄新平臺。

2. 活動環(huán)境的優(yōu)化：在新開辟的陽光房中，獅幼遵循“融合”的精神，創(chuàng)設(shè)“樂獅社區(qū)隧道”混齡、混班大游戲活動空間：不同地域特色的姑蘇人家、東北人家、歐式麗舍；不同功能特色的樂樂超市、樂獅銀行、迷你點心店、愛心醫(yī)院、美美理發(fā)店；不同個性特色的星光舞臺、時尚制作、智能運(yùn)動等，活動環(huán)境溫馨、游戲氛圍和諧，提供了同伴間互動、合作、交往的平臺。

3.活動形式的開放：借助樂獅社區(qū)這一學(xué)習(xí)空間與游戲形式，遵循“融合”的精神，培養(yǎng)“新蘇州”幼兒積極、樂觀、健康、活潑的生活態(tài)度和行為方式，提高他們適應(yīng)社會環(huán)境、融入集體生活、與他人交往、溝通、合作等方面的能力。孩子在愉悅的游戲中，每天擁有新的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識新的朋友、習(xí)得新的規(guī)則、獲得新的本領(lǐng)。

（三）走近新蘇州——演繹多元的主題內(nèi)涵，搭建德育成果的嶄新舞臺

1. 一條主線 三層演繹：以“個人情感”為例，我們根據(jù)小、中、大幼兒年齡特征分別確立了《我是快樂的獅幼娃》、《我是文明的蘇州人》、《我是驕傲的中國人》三個主題。小班幼兒通過來園初哭鬧和滿月后歡笑的照片對比、親子完成的《小班幼兒入園滿月紀(jì)念調(diào)查表》，清晰地展現(xiàn)了樂獅小寶貝們的快樂、自信、向上與陽光。中班幼兒孩子設(shè)計文明口號，制作環(huán)保宣傳小旗，張貼演出海報，分發(fā)禮貌用語、環(huán)保節(jié)水小常識冊，還到社區(qū)廣場進(jìn)行了節(jié)目匯演，用實際行動向大家宣傳：社區(qū)是我們大家生活的家園，文明禮儀就要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做一名“文明的蘇州人”。大班孩子從祖國真美、祖國真大、祖國國粹、祖國美食多、祖國文化博、祖國風(fēng)光美六大內(nèi)容，通過長卷作畫、拼圖比賽、裝飾京劇臉譜、品嘗各地美食、智力競答、介紹風(fēng)景圖片的方式幫助幼兒和家長更好地梳理了祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的認(rèn)知，感悟中國古老的傳統(tǒng)和文化，感受祖國的美好和偉大，知道我們是聰明的中國人，“做一個中國人”很自豪。

2. 一個主題 三重體驗：獅山幼兒園里有一只人人都知道的吉祥物——“樂樂獅”！圍繞“樂獅愛心”小、中、大三個年級組同時進(jìn)行了《樂獅愛心在行動》主題活動。每年都會在“樂獅愛心基金”成立紀(jì)念日里面對面隆重舉辦大型匯報活動。我們根據(jù)幼兒不同特點設(shè)計了各有特色又各有側(cè)重的愛心活動：小班面向社區(qū)人員進(jìn)行“愛心義賣”；中班年級組走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“愛心宣傳”；大班進(jìn)行“愛心匯演”。通過這些幼兒、教師、家長人人參與的特色德育活動，讓孩子、老師、家長、社區(qū)人員一起來營造了“愛”的氛圍，唱響了“愛”的旋律，播下了“愛”的種子，獲得了“愛”的體驗。

通過課題的不斷深入研究，在為每個孩子完滿人格的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的同時，也為每位教師的專業(yè)成長提供了廣闊的平臺，真正使每位教師、每個學(xué)生享受到成長的快樂。展望未來，將不斷拓展德育新視角、挖掘德育新視點，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)求聲譽(yù)，以品牌特色謀發(fā)展，促進(jìn)幼兒園向更深更廣的層次發(fā)展。

（江蘇省蘇州市高新區(qū)獅山中心幼兒園）