如何抓好新形勢(shì)下黨員教育管理工作

韓立華

當(dāng)前，隨著企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)黨組織在黨員教育管理工作遇到了一些新問(wèn)題、新情況。面臨新的考驗(yàn)，如何適應(yīng)形勢(shì)的變化，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)黨員教育管理工作，使黨組織更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，是當(dāng)前各級(jí)黨組織急需解決的一個(gè)難題。我認(rèn)為，隨著企業(yè)改革的不斷深入，黨員教育管理工作不但不能消弱，而更應(yīng)該加強(qiáng)，要在觀念、機(jī)制、制度、方式方法等方面進(jìn)行探索，努力尋求一種適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，貼近工作實(shí)際的行之有效的方法。只有這樣，才能使廣大黨員統(tǒng)一意志，提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)歷史性變革的要求，使黨組織充滿生機(jī)與活力，保證黨的各項(xiàng)方針、政策得以順利地貫徹執(zhí)行，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)發(fā)揮更大的作用。

一、當(dāng)前企業(yè)黨員教育管理的難點(diǎn)

一是企業(yè)人員流動(dòng)比較頻繁，給黨員教育管理帶來(lái)不便。首先，隨著企業(yè)的改革不斷深入，企業(yè)勞動(dòng)人事制度改革日益深化，企業(yè)與企業(yè)之間，企業(yè)內(nèi)部之間人員流動(dòng)日益加快，在一定程度上給黨員教育管理工作帶來(lái)一定的影響。其次，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)加大了市場(chǎng)攻關(guān)力度，常年處于流動(dòng)狀態(tài)，很難參加黨組織的一些活動(dòng)，在一定程度上給黨員教育管理帶來(lái)困難。

二是生產(chǎn)任務(wù)比較忙，忽視了對(duì)黨員的教育管理。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的，就是追求利潤(rùn)的最大化。因此，不少企業(yè)在生產(chǎn)組織方面加大職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，使得職工“連軸轉(zhuǎn)”，很難擠出時(shí)間組織黨員學(xué)習(xí)。

三是黨務(wù)工作不夠重視，開(kāi)展黨員教育活動(dòng)乏力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心，認(rèn)為效益上去了，什么事都好說(shuō)，存在“一俊遮百丑”的思想，對(duì)黨務(wù)工作存在偏見(jiàn)，認(rèn)為搞黨務(wù)工作是花架子，好看不中用，也產(chǎn)生不了實(shí)實(shí)在在的效益。因此，每一次機(jī)關(guān)改革，首當(dāng)其沖的就是黨群系統(tǒng)，導(dǎo)致黨務(wù)工作嚴(yán)重缺員，而且行政領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常隨意給黨務(wù)人員安排臨時(shí)性工作，致使黨務(wù)工作沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力去抓。

四是社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，黨員思想受到侵蝕。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，新事物不斷出現(xiàn)，人們的思想觀念發(fā)生了很大的變化，在利益驅(qū)動(dòng)下，某些黨員見(jiàn)利忘義，自私自利思想比較嚴(yán)重，忽視、放松了對(duì)世界觀的改造，價(jià)值觀念扭曲，經(jīng)不住權(quán)利、地位和金錢的誘惑，在美色、物欲面前敗下陣來(lái)。

二、當(dāng)前加強(qiáng)企業(yè)黨員教育管理的對(duì)策

（一）加強(qiáng)重視程度，提高認(rèn)識(shí)水平

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)重視。一是要健全組織，隨著經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，及時(shí)建立黨組織，保證黨務(wù)工作不斷檔；二是配齊配強(qiáng)黨務(wù)工作者。黨務(wù)工作者素質(zhì)的高低，將會(huì)直接影響黨建工作水平。三是關(guān)心和尊重。黨務(wù)還應(yīng)該得到行政領(lǐng)導(dǎo)的支持，在待遇方面與行政管理人員等同對(duì)待，為開(kāi)展黨務(wù)工作創(chuàng)造良好的寬松條件。

2、明確責(zé)任，層層落實(shí)。搞好黨員教育管理工作，基層看黨委，黨委看書記。書記親自抓，這是黨委加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要前提。如果書記也忙于生產(chǎn)，放松黨務(wù)工作，將會(huì)造成“種了別人的地，慌了自己的田”的后果。黨委書記要經(jīng)常研究督促檢查黨員教育管理工作，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，結(jié)合重大問(wèn)題，認(rèn)真研究分析，做到有的放矢。同時(shí)明確崗位職責(zé)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制。

3、黨政共管，營(yíng)造氛圍。黨員的教育管理不單單是黨務(wù)部門的工作，行政領(lǐng)導(dǎo)也有責(zé)任，樹立黨政一把手聯(lián)手抓思想政治工作，共同耕種“責(zé)任田”。改掉過(guò)去“各吹喝的號(hào)，各唱各的調(diào)”的局面，真正實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明與精神文明雙豐收的目的。

（二）適應(yīng)形勢(shì)，健全完善機(jī)制

1、理順關(guān)系，分工協(xié)作。黨員教育管理工作是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜性的工程，要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮各部門的職能，密切配合。宣傳部門要經(jīng)常了解、分析和掌握黨員思想狀況，負(fù)責(zé)編選、印發(fā)黨課教材及其他學(xué)習(xí)材料，組織好黨員的培訓(xùn)；組織部門要側(cè)重抓好黨員的組織生活制度落實(shí)，確保黨員教育在人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)；紀(jì)檢部門要開(kāi)展對(duì)黨員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，對(duì)黨員中存在的不良行為要敢于批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要毫不留情面地進(jìn)行嚴(yán)肅處理；工會(huì)部門要搞好群眾監(jiān)督，增強(qiáng)黨員特別是黨員干部的廉潔自律的透明度，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范運(yùn)作。我們要把準(zhǔn)黨員隊(duì)伍的思想脈搏，本著缺什么，補(bǔ)什么，使培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性。要采取黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)方式，如參觀有關(guān)展覽，黨員現(xiàn)身說(shuō)法等，使廣大黨員通過(guò)多樣的教育受到啟示。

3、建立制度、抓好落實(shí)。近年來(lái)，各級(jí)黨組織在黨員教育管理方面，建立健全了一些制度，如黨員思想動(dòng)態(tài)分析制度、黨課教育制度、黨員輪訓(xùn)制度、黨日活動(dòng)制度等，效果比較好，其關(guān)鍵是嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)制度。

（三）研究新形勢(shì)，探索新方法

1、因人施教，注意層次。由于每一個(gè)黨員所從事的職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，所處的環(huán)境也不同，因而看問(wèn)題的角度不同，產(chǎn)生的思想問(wèn)題也不完全相同。這就要求我們必須在堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的對(duì)象和不同的特點(diǎn)，有針對(duì)性提出不同要求。例如，對(duì)黨政機(jī)關(guān)中黨員干部，要重點(diǎn)進(jìn)行保持廉潔、甘當(dāng)公仆的教育，使他們認(rèn)清自己的責(zé)任，正確掌握黨和人民賦予的權(quán)利。

2、形勢(shì)多樣，講究及時(shí)性。各級(jí)黨組織要深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員的思想苗頭和一個(gè)時(shí)期帶有傾向性的問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地抓緊進(jìn)行教育。而不要平時(shí)不聞不問(wèn)，等到毛病大了，問(wèn)題成了堆，才算總賬，這樣勢(shì)必妨礙黨員素質(zhì)的提高和作用的發(fā)揮。在教育中，開(kāi)展民主討論、對(duì)話等教育活動(dòng)，以啟發(fā)黨員內(nèi)在的積極性因素，真正使思想教育入耳入腦，讓黨員在形形色色思潮中，提高政治敏銳性，增強(qiáng)分辨是非的本領(lǐng)和對(duì)腐蝕的免疫力。

總之，抓好黨員的教育管理工作，不是一朝一夕的事，它需要經(jīng)常抓，長(zhǎng)期抓，循序漸進(jìn)。只有這樣，才能使黨員隊(duì)伍充滿生機(jī)與活力，更好地發(fā)揮模范作用，促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。