提高紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)有效性策略初探

梁健銘

【摘 要】隨著活動(dòng)教育的不斷拓展，紅領(lǐng)巾社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)生自主管理的新型課堂，成為活動(dòng)教育有效開(kāi)展的重要載體。番禺區(qū)市橋富都小學(xué)通過(guò)“建立運(yùn)作機(jī)制、重視活動(dòng)指導(dǎo)、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系、激勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)”等途徑，提高紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)的有效性。

【關(guān)鍵詞】紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)；有效性；策略

紅領(lǐng)巾社團(tuán)是學(xué)生自主管理的新型課堂，是活動(dòng)教育有效開(kāi)展的重要載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。作為學(xué)校管理的一支分流，如何提高紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)的有效性就值得深究了。

一、建立運(yùn)作機(jī)制，形成常態(tài)活動(dòng)

（一）活動(dòng)的時(shí)間保障

社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間原是各社團(tuán)根據(jù)自身需要利用課后時(shí)間安排的，但這給本校的管理帶來(lái)了不便。為此學(xué)校從大局出發(fā)，大隊(duì)部在安排社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間上不斷做調(diào)整，以求達(dá)到最佳效果，最后把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行整合，這樣，每周星期二下午第1、2節(jié)課進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，而且是以課表的形式顯現(xiàn)，社團(tuán)活動(dòng)的課程化，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間得到了很好的保障。

（二）輔導(dǎo)員的專業(yè)化

積極挖掘校內(nèi)的教師資源，同時(shí)又不斷補(bǔ)充校外的教師資源，目的就是使社團(tuán)的發(fā)展專業(yè)化。我們的健美操社團(tuán)的教練是專業(yè)的健美操系畢業(yè)的教師，民樂(lè)社團(tuán)請(qǐng)的是專業(yè)的具有各類樂(lè)器演奏經(jīng)驗(yàn)的老教師，同時(shí)配備校內(nèi)的專業(yè)主攻民樂(lè)的音樂(lè)教師，書畫社團(tuán)則由書法家協(xié)會(huì)的知名書法教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。攝影社團(tuán)是社區(qū)攝影家來(lái)為學(xué)生上課。專業(yè)的指導(dǎo)讓社團(tuán)快速成長(zhǎng)。

（三）組織機(jī)構(gòu)的完善

1. 領(lǐng)導(dǎo)重視

在社團(tuán)的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校安排德育主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行整體管理，具體負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的開(kāi)展，比如制定社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃、安排社團(tuán)的各類活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的思想工作、社團(tuán)教師的各類福利申請(qǐng)等等，他們既是一個(gè)社團(tuán)工作的指導(dǎo)者，又是上下級(jí)工作的協(xié)調(diào)者、更是社團(tuán)后勤工作的保障者。此外，學(xué)校還配有校級(jí)層面的專管社團(tuán)的副校長(zhǎng)，在校級(jí)層面充分保駕護(hù)航?？梢哉f(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的重視是社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不斷完善的保證。

2. 社團(tuán)組織建設(shè)規(guī)范化

（1）確定有特色的社團(tuán)組織名稱?！凹t領(lǐng)巾小社團(tuán)”的名稱要由隊(duì)員自己來(lái)定，體現(xiàn)特色、趣味性等特點(diǎn)，比如“小蜜蜂記者團(tuán)”、“快樂(lè)傳聲筒”、“繩采飛揚(yáng)隊(duì)”、“四葉草愛(ài)心小社團(tuán)”、“校長(zhǎng)小智囊團(tuán)”、“蟲(chóng)兒飛舞蹈社”等。不論社團(tuán)組織是社、團(tuán)、院、隊(duì)或協(xié)會(huì)，其組織名稱都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲。

（2）建立良好的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)?！凹t領(lǐng)巾小社團(tuán)”的建立要爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛支持，可組成專家顧問(wèn)團(tuán)、聘請(qǐng)名譽(yù)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)等，以強(qiáng)化社團(tuán)工作的專業(yè)指導(dǎo)和保障支持。同時(shí)，要做好社團(tuán)小干部的選舉、競(jìng)聘和培訓(xùn)工作，廣設(shè)服務(wù)崗位，滿足隊(duì)員參與的愿望，為他們搭建更多體驗(yàn)的平臺(tái)，創(chuàng)造服務(wù)集體、服務(wù)他人、展示自我的機(jī)會(huì)。

（3）制定明確的社團(tuán)規(guī)章制度?！凹t領(lǐng)巾小社團(tuán)”要提出自己的宗旨、口號(hào)，征集社團(tuán)標(biāo)志、歌曲，明確成員分工和工作職責(zé)等，并逐步形成社團(tuán)章程，打造團(tuán)結(jié)、民主、快樂(lè)、進(jìn)取、自主性高的集體。

二、重視活動(dòng)指導(dǎo)，關(guān)注體驗(yàn)過(guò)程

（一）輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)協(xié)助

有效的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)一定是能走進(jìn)孩子心靈、讓孩子快樂(lè)、受孩子歡迎的活動(dòng)，也是學(xué)校滿意、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)認(rèn)可的活動(dòng)。為此，組織策劃“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員要廣泛征求隊(duì)員、老師、學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)相關(guān)部門和有關(guān)人士的意見(jiàn)和建議，使孩子們的愿望和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的育人理念相融合，并在專家的指導(dǎo)下，與孩子們共同設(shè)計(jì)出更完美的社團(tuán)活動(dòng)方案。

（二）精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

有效的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)一定是孩子們親自參與設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施，并能激發(fā)他們無(wú)限想象力和創(chuàng)造力的活動(dòng)。在組織實(shí)施“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員要精心策劃活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使社團(tuán)中每一個(gè)成員的潛能得以最大限度的發(fā)揮，并營(yíng)造人人都創(chuàng)造、人人都追求美好的社團(tuán)文化氛圍，使孩子們?cè)诙嗖实膶?shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。

（三）精心組織活動(dòng)

有效的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)具有貼近孩子們的生理、心理及知識(shí)結(jié)構(gòu)水平等特點(diǎn)；切忌搞花架子，要客觀、科學(xué)、長(zhǎng)遠(yuǎn)地規(guī)劃和安排其目標(biāo)和內(nèi)容，要在活動(dòng)中傾聽(tīng)孩子的心聲、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、滿足孩子的需求，讓“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。此外，積極利用社區(qū)資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為廣闊的天空。積極與新區(qū)健美操協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、攝影社協(xié)會(huì)、毽球協(xié)會(huì)、明珠足球俱樂(lè)部、跆拳道協(xié)會(huì)、番禺區(qū)棋協(xié)等多家單位共建，請(qǐng)他們來(lái)指導(dǎo)我們的工作，使我們的社團(tuán)建設(shè)得到專業(yè)化的指導(dǎo)，提升我們的品位。同時(shí)我們又與中心小學(xué)、橋東小學(xué)、富都社區(qū)、星海青少年宮等多家單位結(jié)對(duì)，帶學(xué)生走出校園，進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情操。

（四）精心培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖

有效的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)一定能培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)袖。對(duì)于社團(tuán)學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到社團(tuán)首先是來(lái)學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)專業(yè)技巧，如書畫社團(tuán)；而健美操、民樂(lè)社團(tuán)除了學(xué)習(xí)技巧之外還學(xué)習(xí)合作，學(xué)習(xí)怎樣把自己的所學(xué)融入集體，同時(shí)又要學(xué)習(xí)個(gè)人與集體的協(xié)調(diào)發(fā)展。而這些技巧與合作的學(xué)習(xí)，無(wú)疑更有利于學(xué)生領(lǐng)袖的培養(yǎng)。

三、建立評(píng)價(jià)體系，形成長(zhǎng)效機(jī)制

為了提高紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性，我校制定了《富都小學(xué)紅領(lǐng)巾社團(tuán)評(píng)價(jià)制度》，制度的評(píng)價(jià)包括了以下四方面的評(píng)價(jià)。

（一）既重視過(guò)程評(píng)價(jià)，又重視結(jié)果評(píng)價(jià)

各社團(tuán)在學(xué)期初必須制定本社團(tuán)可操作性較強(qiáng)的活動(dòng)計(jì)劃，而且每學(xué)期結(jié)束時(shí)要作活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)總結(jié)要將社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的情況、成效、不足以及未來(lái)發(fā)展的方向闡述清楚。制定自己章程制度管理制度，其中包括考勤制度、個(gè)性化的口號(hào)和標(biāo)志、社團(tuán)的部門設(shè)置配備、具體分工職責(zé)等。各社團(tuán)每周必須開(kāi)展1次以上的活動(dòng)，每次活動(dòng)要有活動(dòng)記錄和小結(jié)。每年在校內(nèi)至少進(jìn)行一次成果展示活動(dòng)，在展示活動(dòng)中將自己社團(tuán)的日?；顒?dòng)開(kāi)展情況以及特色活動(dòng)進(jìn)行展示，通過(guò)展示活動(dòng)可以讓社團(tuán)之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流，觀摩，更有利于各社團(tuán)成長(zhǎng)和發(fā)展。

此外，大隊(duì)部鼓勵(lì)各社團(tuán)參與各級(jí)別的評(píng)選活動(dòng)，支持他們將自己的特色活動(dòng)在各級(jí)媒體進(jìn)行報(bào)道，這些活動(dòng)都可以在每學(xué)期的優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選中獲得相應(yīng)的加分?？梢?jiàn)，紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)不僅重視過(guò)程評(píng)價(jià)，而且重視結(jié)果評(píng)價(jià)。

（二）既重視內(nèi)容評(píng)價(jià)，又重視形式評(píng)價(jià)

社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，單周的社團(tuán)活動(dòng)主要是進(jìn)行技能技巧的訓(xùn)練，雙周是進(jìn)行有主題的綜合實(shí)踐探究活動(dòng)，但不論哪種活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)都要形成文本，因?yàn)檫@樣有利于社團(tuán)課程活動(dòng)的開(kāi)發(fā)及系統(tǒng)化，也可為社團(tuán)活動(dòng)今后的發(fā)展提供有力的向?qū)А?/p>

（三）既重視體驗(yàn)收獲評(píng)價(jià)，又重視個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)

每周的社團(tuán)活動(dòng)都是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)打破了傳統(tǒng)課堂的枯燥形式，社團(tuán)活動(dòng)的形式多樣、創(chuàng)新，更關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好、更關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作、更關(guān)注學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，所以受到廣大少先隊(duì)員的歡迎和喜愛(ài)。

（四）既重視個(gè)體評(píng)價(jià)，又重視團(tuán)體評(píng)價(jià)

學(xué)校大隊(duì)部在每個(gè)學(xué)期末都為每個(gè)社團(tuán)評(píng)選2名優(yōu)秀社團(tuán)干部和若干名優(yōu)秀社團(tuán)成員，通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷鼓舞優(yōu)秀的學(xué)生參與到社團(tuán)中來(lái)。此外，學(xué)校還組成以副校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員等成立一個(gè)社團(tuán)的評(píng)選小組，每學(xué)期為每個(gè)社團(tuán)進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與輔導(dǎo)老師的百分考核掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)力度與語(yǔ)數(shù)英學(xué)期末考核的獎(jiǎng)勵(lì)基本持平，這樣大大地提高了輔導(dǎo)老師參與紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)積極性。

四、激勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)，推動(dòng)整體發(fā)展

自開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)以來(lái)，我校《綠韻小隊(duì)》和《七色光童謠社》已先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀小社團(tuán)，《七色光童謠社》輔導(dǎo)員多次介紹本社團(tuán)的一些實(shí)際操作方法和經(jīng)驗(yàn)，如介紹社團(tuán)的活動(dòng)章程，如何培養(yǎng)社團(tuán)干部，如何讓社團(tuán)自主管理，如何開(kāi)展社團(tuán)的課內(nèi)外活動(dòng)等等。在一些優(yōu)秀社團(tuán)的帶領(lǐng)下，富都小小環(huán)保局、童瞳攝影社、“小蜜蜂”記者團(tuán)、紅領(lǐng)巾急救社團(tuán)、“蟲(chóng)兒飛”舞蹈社、“快樂(lè)傳聲筒”小社團(tuán)、廣繡小社團(tuán)、陽(yáng)光家園這8社團(tuán)富都小學(xué)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)獲一等獎(jiǎng)，“四葉草”愛(ài)心社團(tuán)、校長(zhǎng)小智囊團(tuán)、“向日葵”心理互助小社團(tuán)、書香雅社（名著誦讀）等18個(gè)社團(tuán)獲得優(yōu)秀社團(tuán)二等獎(jiǎng)。大隊(duì)部鼓勵(lì)支持優(yōu)秀社團(tuán)參與各類評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立起一些樣板工程，這樣以點(diǎn)帶面推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的整體發(fā)展。

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